实训任务书-FLASH实践1

1、重庆电信职业学院实训指导书课程名称： FLASH 使用专业： 艺术设计（新媒体策划与设计方向） 实训项目（任务）一览表项目一：图形绘制基础操作（课时：20）任务1：图形绘制基础任务2：其他工具的操作任务3：库、元件、实例的操作任务4：骨骼动画制作任务5：给动画添加声音任务6：脚本语言项目二：动画片制作（课时：20）任务1：1分钟短片制作实训项目一：图形绘制基础操作一、项目概述：该项目旨在巩固学生的图形绘制相关理论知识，通过操作练习熟练掌握图层、不同类型帧、利用时间轴特效快速创建动画的操作；熟练通过插入连续的图像来实现动画和利用时间轴产生动画、创建动作补间动画、创建引导层动画、使用遮罩制作动画的

2、操作；体会操作Flash8软件色彩工具的使用方式，激发学生对学习软件使用的兴趣；掌握墨水瓶工具的使用； 颜料桶工具的使用；滴管工具的使用；填充变形工具的使用等。掌握颜色样板；混色器；应用掌握几种常用面板；掌握使用Flash元件和库的方法；掌握Flash骨骼动画的制作方法；学会为关键帧、为按钮添加声音，并能编辑声音效果、压缩声音；通过自己动手给动画添加ActionScript函数，使学生们了解动作面板，添加函数的方法，ActionScript基本函数应用，激发学生的创造欲和求知欲。培养学生利用ActionScript基本函数实现动画的能力；二、工作任务：任务1：绘制直线、椭圆和矩形任务2：绘制给

3、定的图像变形任务3：库、元件、实例的操作任务4：骨骼动画制作任务5：给动画添加声音任务6：脚本语言三、理论知识：1、五种基本动画的概念与特点。 2、五种基本动画的创建方法。3、Flash8的绘图基础4、选择工具与对象的选取5、Flash8中的对象绘制6、绘制路径7、Flash色彩工具的使用8、Flash的颜色管理9、各种绘图属性面板10、对齐面板、变形面板、场景面板等多种面板11、关于骨骼动画12、添加声音、 编辑声音效果、 压缩声音13、动作面板简介、添加函数的方法、ActionScript基本函数应用四、训练流程及要求：（一）任务1训练流程（1）检察软件运行环境:打开桌面FLASH应用软件

4、，新件一个文件并保存。 （2）工具准备：直线绘制工具、椭圆绘制工具、矩形绘制工具：用相应的工具分别在绘图区分别绘制一线直线、椭圆和矩形。 （3）颜色填充：给绘制的图元填上颜色（二）任务2训练流程1、打开之前保存的文件：2、变形（1）、把直线变形成其他线性的线条；（2）将椭圆折叠90度；（3）将矩形变形为平等四边形；3、将上述几种图形放在不同的场景中并为其着上相应颜色；（二）任务3训练流程1、认识元件和实例创建元件，把工作区中的现有元素转换成元件，创建新元件，将动画转换为影片剪辑，复制元件2 、创建按钮按钮，创建按钮，测试按钮3、 编辑元件 在元件编辑模式下编辑元件，退出元件编辑模式4 、使用元

5、件实例 改变实例属性，为实例交换元件，改变实例类型，打散实例（二）任务4训练流程1、绘制基本图形分层绘制人物各部分部件：2、 组合人体各个部件在场景上组合人体各个部件3 、 添加骨骼选择骨骼工具，按关节的位置顺序，从根骨骼开始绘制骨骼链4 、 动画人体部件 使用选择工具（快捷键V），对骨骼进行拖动（二）任务5训练流程1、 Flash支持的声音文件的格式有wav、MP3、aiff等，在导入声音时一定注意声音的格式动作脚本基础2、导入声音打开范例flash，选择“文件”“导入到库”，在弹出的对话框中选择声音文件，单击“打开”即可导入声音到文件中。3 、 淡入淡出效果在flash8中，我们只要选中声

6、音开始的起始帧，然后在属性面板中选择效果，在下拉菜单中选择“淡入淡出”即可4 、 声音与动画对齐互动画（二）任务6训练流程1、动作脚本基础动作脚本概述，动作脚本术语，动作脚本术语：2 、使用“动作”面板基本动作命令，时间轴的控制，影片剪辑的控制3 、 级动作脚本语言 结构控制，对象属性4 、 创建交互动画 给帧分配动作，给按钮分配动作，给影片剪辑分配动作五、考核标准：技能考核和素质考核，构成训练的能力考核。考核标准考核标准考核内容分值备注技能考核熟练使用flash软件工具15变形面板的使用10元件的转换和运用10骨骼动画制作10给动画添加声音15动作脚本的制作20素质考核具备协同工作，熟悉前后

7、到工序的职业素养10具备勤奋敬业的工作态度和认真负责的职业操守10六、技能训练：1. 基本训练：基础图形的绘制。2. 拓展训练：对基础图形进行变形绘制，了解事物运动规律及光投影等效果。七、实训报告要求： 1、如实填写实训报告，将实训过程中所遇到的困难和找到的解决方法一并填写到报告中，以便加深印象巩固专业知识。2、将完成的设计说明以A4图纸呈现并附在实训报告后。重庆电信职业学院实训报告姓名： 学号： 专业： 班级：项目名称图形绘制基础操作工作任务1图形绘制基础2其他工具的操作3库、元件、实例的操作4骨骼动画制作5给动画添加声音6脚本语言训练过程出现的问题及解决措施问题：1、对图形的变形效果表现不

8、够完美。2、对事物的运动规律掌握不透；3、脚本语言语法错误。解决方法：1、 反复练习；2、 现场事物慢动作模拟；3、 案例赏析实训总结学生兴趣很浓，但理解力及空间想象力不够。应多加以练习和成功案例赏析。实训考核指导教师： 实训项目二：动画短片制作一、项目概述：该项目旨在通过前期的理论学习和大量实践操作进一步掌握卡通动画的表现手法、熟悉Flash动画中的影视语言（景别、运动镜头）、了解Flash卡通动画的制作流程、巩固Flash.制作逐帧动画。最终完成一个1分钟的短片制作。二、工作任务：项目的分解，以任务驱动完成实训。1. 分析动画中角色的特点。2为角色添加适当的场景3. 各种场景元素（船、蜡烛

9、等）的绘制4. 制作片头5. 分镜头动画设计6. 各场景片段组接7. 音乐添加三、理论知识： 1相关工具的应用知识2动画场景的效果表现及注意事项：场景是特指使剧情展开的、具体的、物质的单元场景，因此它要适合角色的活动；要符合剧本中的要求分清楚场景的类型，是自然风景类还是城市建筑类等，要有与角色表演贴切的周围环境；透视正确；美术风格统一；主场景的设计要根据分镜要求，绘制出各种需要的角度，并且要体现短片的主题；主场景还需有剧本要求的地域特征，如乡间，就最好出现能体现乡间的元素，就像农田；3关键帧动画的操作要点：所谓关键帧动画，就是给需要动画效果的属性，准备一组与时间相关的值，这些值都是在动画序列中

10、比较关键的帧中提取出来的，而其他时间帧中的值，可以用这些关键值，采用特定的插值方法计算得到，从而达到比较流畅的动画效果。4制作片头：按ctrl+f8创建新元件，命名logo印、用矩形工具，文字工具等绘制一个简单片头logo印章元件，并按ctrl+G组合、将图层1改名为变1，并在第5、第10、第15帧处添加关键帧、给logo印章元件制作简单动画，将第5帧、第10帧、第15帧处做适当放大缩小变化，并建立补间动画、新建图层2命名为变2，选中变1图层第1-第15帧，单击鼠标右键，在菜单中选中复制帧，将复制的帧粘贴到变2图层的第16帧处、选变2图层第16-30帧，单击鼠标右键，在菜单中选中，反转帧选项、

11、到此logo印章元件变做完了，用同样的方法制作版权申明元件、点击场景1回到场景舞台，按ctrl+l打开元件库，将logo印章元件拖入到舞台中、按ctrl+enter或者Flash软件“控制”“测试影片”，对闪动的片头动画进行测试。如果有问题，那就对了因为在元件里没有加上stop命令，所以会不停的闪烁到此，Flash如何制作闪动的片头动画？便完成了。5镜头表现：摇镜头、推/拉镜头、升镜头、降镜头、移镜头、跟踪切换镜头。6各场景片段组接。7音乐添加。 四.方案设计 五.设计评价 ：设计评价是促进和完善设计方案的必要手段，有助于设计方案的不断向前发展。从某种意义上来讲，设计评价是更大范围内的再次分析

12、与论证，其结果可以充实和改进这一设计方案，并获得最佳的设计成果。 六.实施计划七.维护管理：基础帧及关键帧的运行、 播放及时间的分配管理 四、训练流程及要求：（一）任务1训练流程1动画角色的绘制2绘制动画场景3在Flash中绘制老人行走的动画，老人艰难站起来的动画，老人蹲下的动画（应用 逐渐帧动画）4各种场景元素（船、蜡烛等）的绘制5制作片头6分镜头动画设计7各场景片段组接8音乐添加五、考核标准：技能考核和素质考核，构成训练的能力考核。考核标准考核标准考核内容分值备注技能考核动画角色的绘制10绘制动画场景10逐渐帧动画10各种场景元素（船、蜡烛等）的绘制10制制作片头10分镜头动画设计10各场景片段组接10音乐添加10素质考核具备协同工作，熟悉前后到工序的职业素养10具备勤奋敬业的工作态度和认真负责的职业操守10六、技能训练：1.对关键帧的掌握2.各场景片段组接3、脚本语言的综合运用七、实训报告要求：1、如实填写实训报告，将实训过程中所遇到的困难和找到的解决方法一并填写到报告中，以便加深印象巩固专业知识。2、将完成的设计说明以A4图纸呈现并附在实训报告后。重庆电信职业学院实训报告姓名： 学号： 专业： 班级：项目名称工作任务1.分钟短片制作训练过程出现的问题及解决措施问题：1、 在绘制老人行走