碳和碳的氧化物教案学案

1、 网址：龙文教育一对一个性化教案 学生姓名：蔡慧盈 教案编号：01学生年级九年级教师姓名蒋凯授课日期 授课时段 课题碳和碳的氧化物 教学过程及内容1、 课前衔接1、 学生在学校情况的了解，上一节课知识点回顾和作业情况检查和疑问解答2、 导入新课2、 教学目标1、掌握几种碳的单质的性质和用途2、掌握碳的氧化物的物理性质和化学性质3、掌握二氧化碳的制法三、 教学重难点1、 重点、考点碳的单质的性质和用途，碳的氧化物的物理性质和化学性质，二氧化碳的实验室制法2、 难点、易错点碳的氧化物的物理性质和化学性质，二氧化碳的实验室制法4、 例题讲解（详见学案）5、 模拟练练 （详见学案）六、考点预测（详见学

2、案） 教研组长签字 : 教导主任签字 : 日期： 年 月 日课后评价一、学生对于本次课的评价 特别满意 满意 一般 差二、教师评定1、学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、 学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差作业布置教师留言教师签字：家长意见 家长签字：日 期：年 月 日龙文教育一对一个性化学案 学生姓名：蔡慧盈 教案编号：01碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨、C60一、碳的单质1、金刚石：物理性质：透明、最硬、不导电。 用途：钻头、刻刀、钻石。2、石墨：物理性质：深灰色、不透明、很软、能导电、有润滑性。 用 途：作铅笔芯、电极、润滑剂。 注意：含石墨晶体的还有木炭、焦炭、活性炭

3、、炭黑，均为混合物。3、C60 由C60分子构成，很稳定，应用于材料科学，超导体。4、注意： a:碳元素组成的单质有金刚石、石墨、C60 ，其中金刚石、石墨是由碳原子构成的。C60是由分子构成的。 b: 金刚石、石墨、C60的化学性质相同；物理性质不同，物理性质不同的原因是由于碳原子的排列方式不同。 c:木炭与活性炭有吸附性，可吸附色素、毒气、异味。高温、高压 催化剂 d：石墨 金刚石。该变化属于化学变化。 二、碳的化学性质1、常温下很稳定。稳定性属于化学性质。2、可燃性：C + O2CO2（氧气充足） 2C + O2 2CO （氧气不足）3、还原性：3C + 2Fe2O3 4Fe + 3CO

4、2 C + CO 2 2CO （该反应吸热） C + 2CuO 2Cu + CO2 木炭还原氧化铜实验 现象：黑色粉末变为红色，石灰水变浑浊。 实验结束时，要先将导管移出水面，再停止加热,以防止石灰水倒流, 引起试管炸裂。 同时要防止空气进入将生成的铜氧化。 4、（1）氧化反应：物质与氧发生的反应叫氧化反应。 还原反应：含氧化合物中的氧被夺去的反应叫还原反应。 （2）反应中夺取氧的物质具有还原性，是还原剂，发生氧化反应。 反应中失氧的物质具有氧化性，是氧化剂，发生还原反应。 （3）常见还原剂：木炭、一氧化碳、氢气三、碳的用途：作燃料、冶炼金属。典例1：碳单质的性质和用途 例1下列关于金刚石、石

5、墨、C60的说法不正确的是 ()A它们都是电的良导体B石墨质软，可作铅笔芯CC60是一种新型的单质D金刚石硬度大，可切割大理石课题2 二氧化碳制取的研究一、CO2的实验室制法 1、药品：大理石或石灰石、稀盐酸。 2、原理：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2（复分解反应） 3、发生装置要点：长颈漏斗下端管口要伸入液面下；导气管伸出橡皮塞少许。 收集装置要点：只能用向上排空气法收集。 排空气法收集气体时导管末端要伸入集气瓶底部。 不能用排水法收集的原因是因CO2能溶于水且能与水反应。 4、步骤： (1) 连接装置，检查气密性； 教材P115图6-12发生装置气密性的检

6、查方法：用弹簧夹夹住橡皮管，往长颈漏斗中加水；若长颈漏斗中形成水柱，且保持液面不下降，则不漏气。 (2) 装入药品，先加固体，再加液体。 (3) 收集气体. 5、检验CO2的存在：将气体通人澄清石灰水，若变浑浊，则证明是CO2。 检验CO2是否收集满：将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则集满。 注意：(1)制取CO2不用浓盐酸,因为浓盐酸有很强的挥发性,挥发出的HCl会使制的CO2不纯。(2)制取CO2不用硫酸，因为生成的CaSO4微溶于水，覆盖在CaCO3表面，阻止反应继续进行。(3)制取CO2不用Na2CO3，因为反应太剧烈，不易控制。(4)Ca(OH)2的名称：化学名称: 氢氧化钙。 俗

7、 名: 熟石灰、消石灰 Ca(OH)2的水溶液叫石灰水。(5) 实验室制取气体的发生装置由反应物的状态和反应条件决定。 固体与固体加热则与氯酸钾制氧的发生装置相同。 固体与液体不加热则与过氧化氢制氧的发生装置相同。 二、CO2的工业制法： CaCO3CaO + CO2（分解反应） 注意：CaO的俗名：生石灰。CaO能与H2O反应，且放出大量的热。 反应方程式为：CaO + H2O = Ca(OH)2三、CO32-的检验： 试剂：稀盐酸、澄清石灰水。 现象：取被检验的物质加入盐酸，若有气泡产生，该气体能使澄清石灰石变浑浊，则证明含有CO32-离子。典例3：二氧化碳的制法 例3 某校兴趣小组进行了

8、“二氧化碳制取探究”的实验。小组设计了一些实验室制取气体的装置(如图62)，请你一起探究并回答有关问题：(1)利用装置A或B可以制取氧气，试写出实验室制取氧气的化学反应方程式：_；利用此装置还能制取的气体是_，检验集气瓶中收集满该气体的方法是_。 (2)利用A装置制取气体时，长颈漏斗的末端应伸到_，以免气体逸出；利用A、B两套装置制备气体时，装置B与装置A相比，其优点是_。(3)用E装置收集CO2时，导管口位置应在_(填“a”或“b”)处；收集CO2不能用C装置的原因是_；检验所得气体是否为CO2的反应(用化学方程式表示)为_。(4)D装置中油层的作用是_；若要收集80 mL CO2，应选用_

9、(“10”或“100”或“500”)mL量筒。课题3 二氧碳和一氧化碳一、二氧化碳 1、物理性质：无色、无味、密度比空气大、能溶于水、干冰能升华。 2、化学性质 （1）一般情况下，不能燃烧，不能支持燃烧。 （2） CO2 + H2O = H2CO3 （CO2使石蕊试液变红的反应） H2CO3 = CO2+ H2O（加热上述变红的溶液，溶液由红变紫的反应） （3） CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O （CO2使石灰水变浑浊的反应） CO2 + 2NaOH = Na2CO3+ H2O （用NaOH溶液吸收CO2的反应） （4） C + CO2 2CO （CO2转化为CO的反应、

10、吸热） 3、CO2的用途: 干冰可作制冷剂和人工降雨剂。 灭火。 气体肥料。 植物光合作用的原料。 化工原料。 4、温室效应： 造成温室效应的气体：CO2 、O3、CH4、 氟氯代烷等。 防止措施：用清洁能源代替化石燃料；植树造林，禁止乱砍滥伐。 5、注意：CO2灭火的原因：不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。二、一氧化碳 1、物理性质:无色、无味、难溶于水、密度比空气略小。 注意：CO只能用排水法收集，不能用排空气法收集。 2、化学性质： (1) 可燃性： CO + O22CO2 (蓝色火焰) (2) 毒性。煤气中毒的原因:一氧化碳与人体中的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地与氧气结合，造

11、成人体缺氧 。 注意： 冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱，并且注意通风。 家用煤气（含一氧化碳）发生泄漏时，应该立即关闭阀门、开窗通风；一定不能点火、开灯、打电话。 (3) 还原性：CO+ CuO Cu + CO2(该反应可用于除去CO2中CO ) 注意： 该实验开始时，要先通CO再加热，以防爆炸。 该实验结束时，要先停止加热，试管冷却后，再停止通CO，以防生成的铜被空气氧化。 尾气中CO的必须处理，防止污染空气处理方法：点燃或用气球收集。 3、用途： 作燃料。 冶炼金属。 4、注意： （1）除去CO2中的CO的方法：将混合气体通过灼热的CuO。 （化学反应方程式：CO+ CuOCu + CO2

12、） （2）除去CO中的CO2的方法：将混合气体通过澄清石灰水或NaOH溶液。 （化学反应方程式：CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O） （3）除去混合气体中的 O2的方法：将混合气体通过灼热的Cu网。 （化学反应方程式： O2+ 2Cu2CuO ） （4）具有还原性的物质有：H2 、CO 、 C 。典例2：二氧化碳和一氧化碳的性质和用途例题1煤气的主要成分是CO，对煤气的下列叙述中，与CO性质无关的是（ ） A. 煤气有毒 B. 煤气可燃 C. 煤气有刺激性气味 D. 煤气有还原性 例题2C02的下列用途既跟它的物理性质有关，又跟化学性质有关的是( ) A灭火 B做化工原料

13、C制干冰 D温室中用做肥料典例3：二氧化碳对环境的影响 例3、 2009年世界气候大会在哥本哈根举行。中国政府关于减排的承诺充分展示了中国谋发展、促合作、负责任的大国形象。目前，“低碳”正成为国民的共识。(1)CO2含量增多，温室效应增强。近几十年来，大气中CO2含量增多的主要原因是_。(2)减少大气中二氧化碳含量的研究。将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。这个反应的化学方程式为_。课堂练习一、选择题1继“分子足球”C60之后，科学家又发现另一种“分子足球”N60。一定条件下N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料，N60属于A金属单质 B非金属

14、单质 C化合物 D混合物2有关H2、CO、C三种物质的下列说法正确的是A都是目前最理想的清洁燃料 B与金属氧化物发生的反应都属于置换反应C在氧气中燃烧，都产生淡蓝色火焰 D与金属氧化物反应后，一定有化合物生成3贝壳（含CaCO3）煅烧后得CaO，CaO加到海水（含有MgCl2）池中得Mg(OH)2沉淀，Mg(OH)2与盐酸反应得MgCl2溶液。上述生产过程中没有涉及到的反应类型是A化合反应 B置换反应 C复分解反应 D分解反应4某些食品包装袋内常有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”。下列物质属于“双吸剂”的是 A炭粉 B铁粉 C氯化钙 D生石灰5超临界CO2流体是一

15、种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是超临界CO2流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂A. B. C. D.6下列各组物质中，都由分子构成的是A水、二氧化碳 B氧气、金刚石 C铜、食盐 D氢气、氢氧化钠7在空气中敞口放置的一瓶无水酒精，没有燃烧的原因是A没有与氧气接触 B无水酒精是液体C没有达到着火点 D酒精没有可燃性8以下表示的是碳及其化合物的相互转化关系： 其中涉及的基本反应类型依次为 A置换、化合、分

16、解、复分解 B置换、化合、复分解、分解C化合、置换、分解、复分解 D化合、置换、复分解、分解9区分02、H2、C02三种气体的最简便的方法是 A将气体通入澄清石灰水 B将气体通过红热的铜网C将气体通过灼热的氧化铜 D用燃着的木条伸入集气瓶中10下图是金刚石、石墨、C60的结构示意图，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是 A构成它们的原子大小不同 B构成它们的原子数目不同 C金刚石、石墨、C60由不同种原子构成 D金刚石、石墨、C60里碳原子的排列不同11在右图装置中通入X气体，并在管口P处点燃，实验结果澄清石灰水变浑浊，则X可以是A.H2B.COC.CO2D.O212以下物质中，

17、属于氧化物的是 A、O2 B、H2O C、KMnO4 D、Ca(HCO3)213据报道，今年5月广东某金矿发生毒气熏人致死事故，经测定该毒气中含有一氧化碳、二氧化硫、氰化物等。其中一氧化碳、二氧化硫都属于A氧化物 B酸 C碱 D盐 14下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述错误的是A.一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒B.二氧化碳的大量排放会造成温室效应C.一氧化碳和二氧化碳都具有还原性D.向种植蔬菜的大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长15关于CO和H2的说法中，不正确的是A它们都难溶于水 B它们都有可燃性和还原性C在相同状况下，它们的密度都比空气小D在加热时，它们都能和氧化铜发生置换反应16将一定

18、质量的CO和CO2的混合气体通入足量的石灰水中，充分反应后，生成的沉淀质量恰好等于原混合气体的质量，则原混合气体中CO和CO2的质量比为A1411 B1114 C711 D11717下列气体中，可以用向下排空气法收集的是 A一氧化碳 B二氧化碳 C氧气 D氢气二、填空题1为了研究CO2的性质，需要制取并收集干燥的CO2气体。以下是老师提供的一些实验装置。稀HClNaOH溶液浓H2SO4CaCO3ABCDEF(1)制取并收集干燥的CO2气体，可采用的装置组合是 （填字母）。(2)实验室制取CO2的化学方程式为 。(3)若在上述实验中气体无法收集满，则可能的原因是 。2（12分）下图是实验室常用的

19、制取气体的发生装置和收集装置(用序号填空)。(1)实验室制取二氧化碳的发生装置是           ，收集装置为            ；常用药品为 发生反应的化学方程式为                 。实验室制取氧气的发生装置可用&

20、#160;                    ，收集装置可用                    。(2) 将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到 现象，发生反应的化学方程式为 &

21、#160;               。将溶液加热，又观察到 现象，发生反应的化学方程式为                 。(3) 实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：FeS+H2SO4=H2S+FeSO4，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制

22、取硫化氢的发生装置为            ，收集装置为            。课堂总结课后作业一、选择题1具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳 (   )A常温下化学性质稳定          B常温下被氧化成稳定性的物质C常温下被还原成稳定性的物质  D常温下跟纸反应生成稳定性的物质2下列变化属于物理变化的是（ ）A用活性炭净化水 B生石灰溶于水中 C二氧化碳通入水中 D一定条件下，石墨转化为金刚石3将燃着的木条伸入某种集气瓶中，木条熄灭，对瓶中气体判断错误的是（ ）A一定是CO2 B一定不是O2C可能是CO2 D可能是氮气4关于CO2的说法，不正确的是（）ACO2是由1个碳原子和2个氧原子构成BCO2中碳元素与氧元素的质量比为3:8CCO2的相对分子质量为44 DCO2是由碳