第7单元第3章第3节生物进化的原因2015版

1、爬行类爬行类鸟类鸟类简单简单复杂复杂低等低等高等高等水生水生陆生陆生化石化石比较法比较法浅浅深深在漫长的生物进化过程中，在漫长的生物进化过程中，为什么有些生物种类会灭为什么有些生物种类会灭绝？新的生物种类又是怎绝？新的生物种类又是怎样产生的？推动生物进化样产生的？推动生物进化的原因是什么呢？的原因是什么呢？ 长满地衣的树干上的桦尺蛾长满地衣的树干上的桦尺蛾黑褐色树干上的桦尺蛾黑褐色树干上的桦尺蛾 19世纪，英国的曼彻斯特地区绿树成荫，生活在这里世纪，英国的曼彻斯特地区绿树成荫，生活在这里的桦尺蛾大都是浅色的。它们夜间活动，白天栖息在长的桦尺蛾大都是浅色的。它们夜间活动，白天栖息在长满地衣的树干

2、上，深色的桦尺蛾极少见。满地衣的树干上，深色的桦尺蛾极少见。 随着这一地区工业的发展，大量的煤烟灰严重污随着这一地区工业的发展，大量的煤烟灰严重污染了城市和近郊，树干上的地衣不断死亡，树干也被染了城市和近郊，树干上的地衣不断死亡，树干也被染成了黑色，黑色桦尺蛾变成了常见类型，而浅色的染成了黑色，黑色桦尺蛾变成了常见类型，而浅色的却成了少数。却成了少数。？ 1850年发现的桦尺蛾：年发现的桦尺蛾：浅色浅色 ，深色，深色 ；多多少少英国曼彻斯特地区桦尺蛾体色的变化英国曼彻斯特地区桦尺蛾体色的变化英国曼彻斯特地区桦尺蛾体色的变化英国曼彻斯特地区桦尺蛾体色的变化 1950年发现的桦尺蛾：年发现的桦尺蛾

3、：浅色浅色 ，深色，深色 ；少少多多英国曼彻斯特地区桦尺蛾体色的变化英国曼彻斯特地区桦尺蛾体色的变化 科学家放飞科学家放飞相等数量相等数量的浅色和深色桦尺蛾的浅色和深色桦尺蛾英国曼彻斯特地区桦尺蛾体色的变化英国曼彻斯特地区桦尺蛾体色的变化 科学家放飞科学家放飞相等数量相等数量的浅色和深色桦尺蛾的浅色和深色桦尺蛾1850年考察年考察1950年考察年考察夏天的雷鸟夏天的雷鸟冬天的雷鸟冬天的雷鸟泥土上的蛙泥土上的蛙落叶上的蛙落叶上的蛙绿叶上的蛙绿叶上的蛙枯叶上的蛙枯叶上的蛙我我在在哪哪儿？儿？【探究实验探究实验】模拟保护色的形成过程模拟保护色的形成过程 2 2、作出假设、作出假设 3 3、制定计划、

4、制定计划 放有各种颜色放有各种颜色小纸片的彩纸小纸片的彩纸 1 1、提出问题、提出问题保护色是如何形成的呢？保护色是如何形成的呢？ 生物保护色的形成与环境有关。生物保护色的形成与环境有关。 1 1五人一组，各组员统一听从组长的指挥。五人一组，各组员统一听从组长的指挥。 2 2彩纸颜色必须单一，每小组所选颜色可彩纸颜色必须单一，每小组所选颜色可 不一样；彩色应多样化，但其中之一与彩纸不一样；彩色应多样化，但其中之一与彩纸 的颜色一致。的颜色一致。 3 3做实验时一定要把自己想象成做实验时一定要把自己想象成“捕食者捕食者”，在选取彩色小纸片时，不要事先观察小纸片在选取彩色小纸片时，不要事先观察小纸

5、片的位置，一定不要特意寻找某一种颜色的小的位置，一定不要特意寻找某一种颜色的小纸片。纸片。 4 4要及时记录小纸片的数量，并进行分析。要及时记录小纸片的数量，并进行分析。 5 5分析探究后面的讨论题。分析探究后面的讨论题。3、实施计划实施计划 【探究实验】模拟保护色的形成过程【探究实验】模拟保护色的形成过程 纸纸片片的的颜颜色色开开始始数数目目幸幸存存数数目目开开始始数数目目幸幸存存数数目目开开始始数数目目幸幸存存数数目目开开始始数数目目幸幸存存数数目目开开始始数数目目幸幸存存数数目目第一代第一代 第二代第二代 第三代第三代 第四代第四代 第五代第五代 . 第一代第一代 第二代第二代 第三代第

6、三代 第四代第四代 第五代第五代纸纸片片颜颜色色开开始始数数目目幸幸存存数数目目开开始始数数目目幸幸存存数数目目开开始始数数目目幸幸存存数数目目开开始始数数目目幸幸存存数数目目开开始始数数目目幸幸存存数数目目绿绿 25 10 40 12 48936 10 32 11黄黄 256244166247408红红 254165206245204白白 256246244163123背景背景1：绿色：绿色法国博物学家法国博物学家拉马克拉马克在在1818世纪首先提出生世纪首先提出生物进化论，是生物进化论的先驱者，他的核心物进化论，是生物进化论的先驱者，他的核心学说是学说是器官的用进废退器官的用进废退和和获得

7、性状遗传获得性状遗传理论。理论。拉马克曾举长颈鹿的例子说，长颈鹿的祖先预拉马克曾举长颈鹿的例子说，长颈鹿的祖先预部并不长，由于干旱等原因。在低处已找不到部并不长，由于干旱等原因。在低处已找不到食物，迫使它伸长脖颈去吃高处的树叶。于是食物，迫使它伸长脖颈去吃高处的树叶。于是久而久之，它的颈部就变长了。一代又一代，久而久之，它的颈部就变长了。一代又一代，遗传下去，它的脖子越来越长，终于进化为现遗传下去，它的脖子越来越长，终于进化为现在我们所见的长颈鹿这一新物种。在我们所见的长颈鹿这一新物种。 “ “获得性获得性遗传遗传”是生物多样性的来源。是生物多样性的来源。 用进废退用进废退自然选择（自然选择（

8、natural selection）生物进化的原因是生物进化的原因是什么呢？什么呢？人们普遍接受的是达人们普遍接受的是达尔文的尔文的自然选择学说自然选择学说。贝格尔号航行路线贝格尔号航行路线自然选择学说自然选择学说-过度繁殖过度繁殖自然选择学说自然选择学说-过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争狮子和大象争夺水源狮子和大象争夺水源 虽然生物的繁殖能力很强，但其赖以虽然生物的繁殖能力很强，但其赖以生存的各种资源都很有限，任何生物要想生存的各种资源都很有限，任何生物要想生存下去，就得为获取足够的生存下去，就得为获取足够的食物、空间食物、空间等而进行生存斗争。等而进行生存斗争。 由于生存斗争的存在，生物个

9、体的数由于生存斗争的存在，生物个体的数量不会无限增多。量不会无限增多。生存斗争生存斗争生存斗争生存斗争秃鹫在争斗秃鹫在争斗生存斗争生存斗争猎豹在追捕瞪羚猎豹在追捕瞪羚自然选择学说自然选择学说-生存斗争生存斗争自然选择学说自然选择学说-遗传与变异遗传与变异遗传变异遗传变异昆虫抗药性的产生昆虫抗药性的产生 生物进化的基础：遗传和变异生物进化的基础：遗传和变异在自然界中，每个生物个体都在自然界中，每个生物个体都有遗传和变异的特性，生物在繁有遗传和变异的特性，生物在繁衍过程中会不断产生变异。衍过程中会不断产生变异。遗传和变异遗传和变异适者生存适者生存叶尾壁虎的保护叶尾壁虎的保护色色适者生存适者生存竹节

10、虫的拟态竹节虫的拟态适者生存适者生存秘鲁叶状螳螂的拟态秘鲁叶状螳螂的拟态1.1.长颈鹿祖先的颈为何有长有短？长颈鹿祖先的颈为何有长有短？2.2.你认为环境变化在长颈鹿的进化过程中起到了你认为环境变化在长颈鹿的进化过程中起到了怎样的作用？怎样的作用？3.3.为什么现在看到的长颈鹿的颈都是长的？为什么现在看到的长颈鹿的颈都是长的？长颈鹿的进化示意图长颈鹿的进化示意图长颈鹿的个长颈鹿的个体有差异体有差异缺乏青草缺乏青草得不到得不到足够的食物足够的食物被淘汰被淘汰长颈鹿的进化示意图长颈鹿的进化示意图残翅残翅无翅无翅想一想，议一议：想一想，议一议： 在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残在某个经常刮大

11、风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，请分析，这个海岛上，为什么无翅或残翅的昆虫，请分析，这个海岛上，为什么无翅或残翅的昆虫特别多？翅的昆虫特别多？自然选择的结果自然选择的结果自然选择学说图解自然选择学说图解原始原始昆虫昆虫有翅有翅残翅残翅无翅无翅大风大浪大风大浪残翅残翅生存生存生存生存淘汰淘汰无翅无翅过度过度繁殖繁殖遗传遗传变异变异生存生存斗争斗争适者适者生存生存自然选择自然选择-自然界中的生物，通过激烈的生自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。这就是自然选择。 概念：概念：在生存竞争中在生存竞争中,适者生

12、存不适者被淘汰的过程。适者生存不适者被淘汰的过程。 选择者选择者：不同的自然环境条件：不同的自然环境条件 结果：结果：适应环境、不断进化。适应环境、不断进化。：过度繁殖过度繁殖 生存斗争生存斗争遗传和变异遗传和变异适者生存适者生存_是自然选择的前提是自然选择的前提_是生物进化的内在因素，是生物进化的内在因素，_ _是生物进化的外因。是生物进化的外因。_推动着生物的进化，它是生物推动着生物的进化，它是生物_的的_，生物的变异一般是生物的变异一般是_的，的，而而_ _是定向的，是定向的， _决定着生物进化的方向，决定着生物进化的方向，自然选择的结果是自然选择的结果是_。 遗传和变异遗传和变异 进化

13、进化 生存斗争生存斗争 动力动力 定向的自然选择定向的自然选择 适者生存适者生存 自然选择自然选择 环境的改变环境的改变( (自然选择）自然选择） 过度繁殖过度繁殖不定向不定向 比较人工选择和自然选择选择因素选择因素结果结果速度速度人工选择人工选择自然选择自然选择人类人类满足人类满足人类自然条件自然条件保留对生物保留对生物有利的性状有利的性状较快较快漫长漫长往往需要几亿年往往需要几亿年知识总结知识总结 内因：内因：可遗传的变异可遗传的变异生生 原原 因因 外因：外因：环境的变化环境的变化物物 过度繁殖过度繁殖-产生生存斗争的条件产生生存斗争的条件进进 生存斗争生存斗争-推动生物进化的动力推动生物进化的动力化化 自然选择自然选择 遗传变异遗传变异-生物进化的基础生物进化的基础的的 适者生存适者生存-生物进化的结果生物进化的结果原原 因素因素-人类人类因因 人工选择人工选择 结果结果-满足人类的需求满足人类的需求 进化速度进化速度-较快较快 1一般地说，_ _ 是不定向的，而_ 则是定向的。当生物产生了变异以后，由_ 来决定其生存或淘汰。 2长期使用某抗菌素会发现抗菌素的效用越来越差。其原因是 A定向变异的结果 B抗菌素对病原菌进行逐代选择的结果 C病原菌对抗菌素进行逐代选择的结果 D遗传的结果生物的变异生物的变异自然选择自然选择自然选择自然选择B 3对达尔文自然选择学说的不正确理