人教统编版二年级语文上册《1 小蝌蚪找妈妈 第1课时》课堂教学课件PPT小学公开课

1、人教统编版 二年级语文上册第1课时课前导课前导入入猜谜猜谜语语身子像个小逗号身子像个小逗号， 摇摇着一根小尾巴着一根小尾巴，长大吃虫叫长大吃虫叫“呱呱呱呱”。蝌蝌 蚪蚪助学资助学资料料科学童科学童话话科学童话就是用科学童话就是用童话童话的形式的形式讲讲 述述科学知识科学知识, ,因为它讲述的主要因为它讲述的主要是是 自然科学知识自然科学知识, ,所以它又有所以它又有知识知识童童 话话、自然童话自然童话的别称的别称。蝌蝌 蚪蚪字词乐字词乐园园tnnodi我会我会读读huw wjio 池池塘塘脑脑袋袋黑黑灰灰好好哇哇教教书书 b bynyk kun捕捕食食迎迎上上阿阿姨姨宽宽嘴嘴巴巴udnp p乌

2、乌龟龟头头顶顶披披着着鼓鼓着着（jio）教教育育 教教训训多音多音字字教教（jio）教）教书书辨辨 析析例 句表示表示“教导教导”或或“教育教育”的意思时，读的意思时，读jio； 表示将知识或技能教给他人时，读表示将知识或技能教给他人时，读jio。教教（jio）师的工作是教师的工作是教（jio）书育人书育人。塘塘巧记：巧记：“唐唐”朝朝“土土”地地灰灰巧记：一撇一捺扑灭巧记：一撇一捺扑灭火火识字方识字方法法袋袋哇哇代代加一加一加加衣衣口口 土土 土土阝阝阿阿披披可可扌扌皮皮氵氵阝阝换一换一换换河河阿阿氵氵扌扌波波披披龟龟龟龟字源识字字源识字法法这是一幅十分形这是一幅十分形象象 的的“击鼓图击鼓

3、图”，一一 只手握着鼓锤，只手握着鼓锤，正正 在敲着一面大鼓在敲着一面大鼓。趣识字趣识字鼓鼓甲骨甲骨文文金金文文篆篆书书鼓鼓楷楷书书简简 化化规规 范范 化化小青蛙找妈小青蛙找妈妈妈迎迎灰灰袋袋哇哇教教塘塘脑脑阿阿龟龟披披姨姨顶顶鼓鼓宽宽捕捕我会我会写写两两 哪哪 宽宽 顶顶 眼眼（两天（两天） （ 哪里哪里） （ 宽大宽大）（ 头顶头顶） （ 眼光眼光）睛睛 肚肚 皮皮 孩孩 跳跳（眼睛（眼睛）（ 肚子肚子） （ 肚皮肚皮） （ 孩子孩子）（ 跳高跳高）独体字两两 半 包 围皮皮上下 结构宽宽左右 结构哪哪 顶顶 眼眼 睛睛 肚肚 孩孩 跳跳宽宽 眼眼肚肚 跳跳红框部分红框部分不不 要写错要

4、写错哦哦dng山山顶顶顶天立顶天立地地书写指导： 左窄右宽，右边左窄右宽，右边“页页”的末笔是点的末笔是点。笔 画 ：8 结构：左左右右音序： D 部首：页页组词：头头顶顶 造句：山顶的风光可真美山顶的风光可真美。重点字讲重点字讲解解p p笔画：5结构：半包半包围围音序： P 部首：皮皮第一笔是横第一笔是横钩钩组词：肚肚皮皮皮皮包包鸡毛蒜鸡毛蒜皮皮造句：青蛙的肚皮是白色的青蛙的肚皮是白色的。书写指导： 第三笔竖在竖中线上，末笔捺舒展第三笔竖在竖中线上，末笔捺舒展。hi孩孩童童小小孩孩组词： 孩孩子子结构： 左左右右笔画： 9造句：那个小孩非常可爱那个小孩非常可爱。书写指导：左窄右宽，左窄右宽，

5、“子子”末笔变提末笔变提。音序： H H部首： 子子tio跳跳远远连蹦带连蹦带跳跳组词： 跳跳高高结构： 左左右右笔画： 13造句：他在跳绳比赛中得了第一名他在跳绳比赛中得了第一名。书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“兆兆”的第一笔撇的第一笔撇穿穿 插到足字旁下方插到足字旁下方。音序： T T部首： 愉快，快乐愉快，快乐。）捕取食物捕取食物。（）赶紧；急忙赶紧；急忙。（）像雪那样洁白像雪那样洁白。（对人类有害的昆虫。对人类有害的昆虫。（）解词解词义义（快快活活捕捕食食连连忙忙雪雪白白害害虫虫1.1. 快速通读课文，给自然段快速通读课文，给自然段标出序号标出序号，划分划分段段 落落，总结段意。注意：

6、读准字音，读通句子，总结段意。注意：读准字音，读通句子， 并圈出文中出现的并圈出文中出现的角色角色。2.2. 边读边想：课文讲了一个边读边想：课文讲了一个什么故事什么故事？初读感初读感知知1 12 23 34 45 56 6第一部分第一部分（1 1）：写小蝌蚪的样子：写小蝌蚪的样子。第二部分第二部分（2-52-5）：小蝌蚪是如何找到妈妈的：小蝌蚪是如何找到妈妈的。 第三部分第三部分（6 6）：小蝌蚪跟着妈妈捉害虫：小蝌蚪跟着妈妈捉害虫。段落大意你在文中圈出了哪些角色？核心角色是谁你在文中圈出了哪些角色？核心角色是谁？乌乌龟龟鲤鲤鱼鱼青青蛙蛙小蝌小蝌蚪蚪课文写了这样一件事课文写了这样一件事：一群

7、小蝌蚪在找妈妈的过程中，不一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知知 不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害害 虫的故事虫的故事。课堂小课堂小结结这节课你有什么收获这节课你有什么收获？把握文章的主要内容，可先弄清楚文把握文章的主要内容，可先弄清楚文章章 写了哪些写了哪些角色角色，这些角色之间有什么，这些角色之间有什么联系联系， 这样就明白了课文的主要内容这样就明白了课文的主要内容。n l（哪哪里里）yn jng（眼眼睛睛）d p p（肚肚皮皮）k kun gung（ 宽宽广广）tu dng（ 头头顶顶 ）1.1.看拼音，写词语看拼音，写词语。hi zi（ 孩孩子子 ）课

8、堂练课堂练习习2.2.用用“”勾出正确的读音勾出正确的读音。给学生知识，还要教给学生知识，还要教（ji o jio）学生如何学生如何做做人。人。”妈妈在小学任教妈妈在小学任教（jio j i o） 多年，她说多年，她说： “作为一名人民教师，不但要教作为一名人民教师，不但要教（jio ji o）3.3.课文写了关于小蝌蚪的一件什么事课文写了关于小蝌蚪的一件什么事？ 小蝌蚪长什么样小蝌蚪长什么样？小蝌蚪找妈妈的事小蝌蚪找妈妈的事。 脑袋脑袋_ _大大_大大_的的_。_身子身子_ _黑黑_ _ _灰灰_ _ _色色_ _ _的的_ _ _。_ _ 尾巴尾巴_ _长长_ _ _长长_ _ _的的_ _ _。_