四年级下册归类复习句子复习学习教案

1、四年级下册归类复习四年级下册归类复习(fx)句子复习句子复习(fx)第一页，共22页。 扩句与缩句扩句与缩句 第1页/共21页第二页，共22页。扩句就像是给一棵树干扩句就像是给一棵树干画上漂亮画上漂亮(pio ling)的树枝和树叶，的树枝和树叶，使它枝繁叶茂使它枝繁叶茂 ，更生动更生动 ，更漂亮，更漂亮(pio ling)。第2页/共21页第三页，共22页。 小鸟唱歌小鸟唱歌(chn )。 扩句扩句: 一只漂亮一只漂亮(pio ling)的小鸟在树上欢快地唱歌。的小鸟在树上欢快地唱歌。第3页/共21页第四页，共22页。扩句要注意扩句要注意(zh y)些什么？些什么？一、不能改变一、不能改变(

2、gibin)句子原来的意思。句子原来的意思。二、加上的修饰词要正确二、加上的修饰词要正确(zhngqu)， 搭配要恰当。搭配要恰当。第4页/共21页第五页，共22页。 缩句就像把一棵树的树枝、缩句就像把一棵树的树枝、枝叶枝叶(zhy)都去掉，只留都去掉，只留下树的下树的主干一样。主干一样。第5页/共21页第六页，共22页。一、借助一、借助(jizh)“的、地、得的、地、得”。“的、地的、地”前面的词语删除前面的词语删除(shnch)，“得得”后面的词语删除后面的词语删除(shnch)。矫健的雄鹰矫健的雄鹰(xin yn)飞起来。飞起来。 雄鹰飞起来。雄鹰飞起来。弟弟高兴得跳起来。弟弟高兴得跳起

3、来。弟弟高兴。弟弟高兴。缩句的方法：缩句的方法：太阳挂在天空。太阳挂在天空。太阳高高地挂在天空。太阳高高地挂在天空。第6页/共21页第七页，共22页。二、二、“自我提问自我提问(twn)”法：法： “谁谁”“做什么做什么”。六年级的学生正在六年级的学生正在(zhngzi)认真地听课。认真地听课。学生学生(xu sheng)在听课。在听课。缩句的方法：缩句的方法：厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。松脂发出光彩。松脂发出光彩。钟声在回响。钟声在回响。洪亮的钟声在天空中回响。洪亮的钟声在天空中回响。第7页/共21页第八页，共22页。三、留下三、留下(li xi)句子

4、中的句子中的“着、了、过着、了、过”。他勇敢他勇敢(ynggn)地跨过这条小沟。地跨过这条小沟。他跨过小沟。他跨过小沟。缩句的方法缩句的方法(fngf)：宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。钱塘江笼罩着雾。钱塘江笼罩着雾。岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。柳树上挂满了冰条儿。柳树上挂满了冰条儿。第8页/共21页第九页，共22页。一、借助一、借助(jizh)“(jizh)“的、地、得的、地、得”。二、谁二、谁”“做什么做什么(shn me)”(shn me)”。三、留下三、留下(li xi)“(li xi)“着、了、过着、了、过”。缩

5、句的方法：缩句的方法：第9页/共21页第十页，共22页。 比喻句和拟人比喻句和拟人(nrn)句句第10页/共21页第十一页，共22页。第11页/共21页第十二页，共22页。第12页/共21页第十三页，共22页。 他 紧紧(jn jn)地握住了 老人的手。 他把老人他把老人(lo rn)的手紧紧地握住了。的手紧紧地握住了。老人老人(lo rn)的手被他紧紧地握住了。的手被他紧紧地握住了。 名词1 动词 名词2第13页/共21页第十四页，共22页。 把字句把字句(zj)和被字句和被字句(zj)把字句：谁 把什么 怎么样被字句：什么 被谁 怎么样第14页/共21页第十五页，共22页。 第15页/共2

6、1页第十六页，共22页。1、改为相反的词语是：“不应该(ynggi)”改成“应该(ynggi)”。2、把句子里的反问词删掉(shn dio)，句子变成：运动员在比赛中为班级争了光，我们应该为他们庆祝？3、最后不要忘记把问号改为句号。最后句子变成陈述句是：运动员在比赛中为班级争了光，我们应该为他们庆祝。第16页/共21页第十七页，共22页。第17页/共21页第十八页，共22页。修改步骤：修改步骤： 读：读懂句子，明确句子表达的意思。读：读懂句子，明确句子表达的意思。 找：找出病因找：找出病因(bngyn)(bngyn)。 改：对没有表达清楚的部分进行修改。改：对没有表达清楚的部分进行修改。 （改动要小，原意要保）（改动要小，原意要保） 查：检查句子是否正确。查：检查句子是否正确。第18页/共21页第十九页，共22页。（成分(chng fn)残缺）（分类(fn li)不