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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页最后一课戈周阅读答案最后一课是我们的课文，各位同学们，我们看看下面的，哦！接着，韩麦尔从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最准确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好似拿着一把翻开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好似恨不得把自己知道的东西在他分开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里。突然教堂的钟敲了12下。祈祷

2、的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从没有这么高大。“我的朋友啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”最后一课训练题一阅读“接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧”答题1、“这可怜人好似恨不得把自己知道的东西在他分开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去”这句话的意思是什么？“可怜”一词的含义是什么？2、把字帖想象成国旗表达了什么感情？反复

3、将“法兰西”和“阿尔萨斯”连在一起出现有什么含义？3、赏析划线句“只要牢牢记住他们的语言，就好似拿着一把翻开监狱大门的钥匙”。答案：1、表现了喊麦尔教师对祖国语言的热爱和对最后一节法语课的珍视，也表现了小弗朗士同情教师最后一课的良苦用心。“可怜”一词表现了“我”对教师的理解和同情。爱国之情；法兰西是祖国，阿尔萨斯是家乡，阿尔萨斯永远属于祖国，热爱法语就是热爱祖国和家乡。这句话运用比喻修辞手法，将语言比作钥匙，形象的告诉人们这样一个道理：只要牢记本民族的语言，就能团结人民，激发他们的爱国热情，赶走入侵者，求得民族的解放。二阅读“突然教堂的钟声敲了十二下散学了你们走吧”答题1、选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声和普鲁士兵的号声，有什么作用？2、文中“我觉得他从来没这么高大”的含义是什么？3、假如将结尾改成他举起拳头高喊法兰西万岁好不好？你是怎样理解他呆在那儿话也不说的举动？答案：1、钟声宣告最后一节课的完毕，号声预示着德育要代替法语，用这些声音衬托了韩麦尔先生内心的痛苦和悲愤。2、表现了我对韩麦尔先生的

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