藤野先生精制文件实用教案

1、第1页/共45页第一页，共45页。第2页/共45页第二页，共45页。第3页/共45页第三页，共45页。第4页/共45页第四页，共45页。第5页/共45页第五页，共45页。第6页/共45页第六页，共45页。第7页/共45页第七页，共45页。第8页/共45页第八页，共45页。速读课文，思考:1.在这篇回忆性散文中,作者写早年(zonin)在日本留学时期的生活。在这段经历中,作者所写的事情都发生在哪里？请找出文中表明地点转换的语句。重点写发生在哪里的事情？2.文章标题是对全文思想内容鲜明精炼(jnglin)的概括。你认为叙述线索又是什么?3.课文除直接(zhji)写藤野先生外,还写了哪些内容?第9页

2、/共45页第九页，共45页。表明地点(ddin)转换的语句： “东京(dn jn)也无非是这样”; “我就往仙台的医学专门学校去”; “我离开仙台之后”.东京(dn jn)仙台北京相识相处离别第10页/共45页第十页，共45页。 围绕(wiro)表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。叙事(xsh)线索：作者与藤野先生的交往(jiowng)（相识相处离别怀念）选材：第11页/共45页第十一页，共45页。理清文章段落(dunlu)结构 ：第一(dy)部分：第二(d r)部分：第三部分:在东京在仙台相识相处离别在北京，怀念(1-3)(4-35)(36-38)第12页/共45页第十二页，共45页。3

3、.课文除直接写藤野先生(xin sheng)外,还写了哪些内容?A.在东京清国留学生赏樱花、学跳舞的恶浊、庸俗(yn s)的生活;B.赴仙台途中(t zhn)对日暮里和水户的深刻印象;C.受到仙台医专的职员的优待;D.日本“爱国青年”的寻衅和看电影事件;E.弃医从文的思想的转变.第13页/共45页第十三页，共45页。走近藤野先生(xin sheng)第14页/共45页第十四页，共45页。课文(kwn)如何描写初见藤野先生的形象？目睹(md)印象耳闻(r wn)亲见治学严谨生活俭朴学者形象藤野严九郎外貌黑瘦、八字须、戴着眼镜 动作挟着一叠大大小小的书声调缓慢而很有顿挫第15页/共45页第十五页，

4、共45页。文中具体写了与藤野先生相处的哪几个典型事例,分别表现(bioxin)了藤野先生的什么思想品质?添改讲义(jingy)正直热忱、工作(gngzu)认真负责、一丝不苟纠正解剖图严格要求、循循善诱、尊重科学关心解剖实习真诚关怀、正直无私、热情了解裹脚认真求实的精神 严谨的治学态度正直热诚没有民族偏见治学严谨第16页/共45页第十六页，共45页。(1)人物(rnw)身份(2)特点鲜明的肖像(3)治学角度(4)对待学生(xu sheng)的角度仙台医学(yxu)院的医学(yxu)教授“黑瘦”“八字须”“戴着眼镜”认真负责 治学严谨热情诚恳 循循善诱第17页/共45页第十七页，共45页。“我”对

5、藤野先生怀有一种什么感情?引用课文内容简要(jinyo)回答.“我”对藤野先生的感情:首先是感激(gn j)、怀念,体现在:装订收藏讲义悬挂先生的照片多写文章把怀念之情化为斗争和力量.然后是因“状况无聊”对没有寄信和照片的愧疚之情.第18页/共45页第十八页，共45页。 第19页/共45页第十九页，共45页。第20页/共45页第二十页，共45页。 gu)第21页/共45页第二十一页，共45页。 匿名信事件(shjin) 看电影(dinyng)事件第22页/共45页第二十二页，共45页。弃医从文的原因(yunyn)爱国第23页/共45页第二十三页，共45页。在东京(dn jn) 所见所闻(su

6、jin su wn)- 憎恶(zngw)至极 日暮里、水户-敬仰忧国第24页/共45页第二十四页，共45页。双线结构(jigu)：明线：作者(zuzh)与藤野先生的交往暗线(n xin)：作者的思想感情的变化（作者的爱国情感弃医从文）第25页/共45页第二十五页，共45页。学会整理第26页/共45页第二十六页，共45页。第27页/共45页第二十七页，共45页。第28页/共45页第二十八页，共45页。第29页/共45页第二十九页，共45页。第30页/共45页第三十页，共45页。第31页/共45页第三十一页，共45页。第32页/共45页第三十二页，共45页。第33页/共45页第三十三页，共45页。第34页/共45页第三十四页，共45页。第35页/共45页第三十五页，共45页。第36页/共45页第三十六页，共45页。第37页/共45页第三十七页，共45页。第38页/共45页第三十八页，共45页。8.8.适值适值第39页/共45页第三十九页，共45页。第40页/共45页第四十页，共45页。第41页/共45页第四十一页，共45页。第42页/共45页第四十二