中考课外古代诗歌鉴赏分类训练思乡怀人诗、哲理诗

1、中考课外古代诗歌鉴赏分类练习思乡怀人诗、哲理诗思乡怀人诗亲情、爱情、友情是文学作品永恒的主题,古代男青年因求学、干名,或 戍边、经商而羁旅他乡是常事,这样就出现了大量的思亲怀人的作品.具艺术 手法大体和离别诗相近.32.xxxxxx里见xx,欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.(1)最后一句描述了一个十分生动的细节,联系全诗,简述诗人为何又开封？(2)宋人王安石评此诗说：看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛.奇崛指的是,艰辛又是指.33 .十五夜xxxx建xx地白树栖鸦,冷露无声湿xx.今夜月明人尽望,不知xx落谁家？(1)诗题中 十五夜应指什么时间？何以见得？(2)世称此诗结句妙绝,请

2、从内容与表现手法两方面解说其妙处.34 .夜雪xxxx已讶衾枕冷,复见窗户明夜深知雪重,时闻折竹声.注：作于诗人在xx任职时.(1)诗人的 知雪重是从哪几方面来表现的？这种写法在艺术上称之为什 么？ (2)论家皆评此诗 看似写雪,实为写人.说说你对此评是怎样理解的C35 .乡思xxxx 靓人言落日是天涯,望极天涯不见家.已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮.人言诗人的乡思之情尽在一望字中.请谈谈你的理解.36 .逢xx使xx参故园xx漫漫,双袖xx泪不干.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.诗人为何 泪不干？联系全诗试作解说.37 .旅次朔方xx皂客舍xx已十霜,归心日夜xxxx.无端更渡xx却望xx是

3、故土这首诗的主题是思乡,一、二两句用了直接抒情的方法,它又是为三、四 句抒情作品铺垫的(1)从内容上推测, 朔方比并州距咸阳更近不还是更远？(2)从却望并州是故土看,诗人是怎样的一种心境？38 .月夜xxxx夜今州月,闺中只独看.遥怜小儿女,未解忆长安.香雾云鬟湿,清辉玉臂寒.何时依虚幌,双照泪痕干.夜雨寄北唐xx君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,共话巴山夜雨时.李诗何时依虚幌,双照泪痕干与杜诗 何当共剪西窗烛,共话巴山夜雨时 有异曲同工之妙.试作简要评析它们在艺术手法和表达感情方面的共同点.哲理诗以诗言理,自古有之,不过优秀的哲理诗说理,绝不是抽象的议论,而是 缘景缘物而起,由

4、景引发理性思考,其生活哲理自然流出.换言之,哲理诗中 的理是和景物紧密结合的,是寓理于对事物的描写之中,或称之为形象化的说 理.如王之焕?登鹳雀楼?短短四句 20个字,将景、情、人、理融为一体,形 象化地阐发了 登高方能望远这一哲理,鼓舞人发奋向上.64 .观书有感xx(一)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠那得清如许？为有源头活水来.昨夜江边春水生,xx舰一毛轻.向来枉费推移力,此日xx自在行.细读两首诗,分别体会诗句中蕴含哲理的句子.65 .乐游原xxxx向晚意不适,驱车xx.xx无限好,只是近黄昏.注：乐游原,长安西南,地势高,可俯视长安城.(1)诗人 驱车是由于,登古原是为了.(2)

5、说说 夕阳无限好,只是近黄昏诗句中包含着怎样的哲理？66 .题xx壁xxxx横看成岭侧成峰,远近上下各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.(1) 一、二两句从六个角度对庐山形象作粗略勾勒,却写出了庐山的、, 给人以无限的遐想.(2)三、四句是又是,诗人把观感与哲理结合起来,形象化地说明了这一 道理.67 .水口行舟xx昨夜扁舟雨一蓑,xx风浪夜如何？今朝试卷孤篷看,依旧xx绿树多.(1)开头两句是追叙昨夜遭受暴风骤雨的的景况,三、四句是写清晨的情 景.联系全诗,试简析诗人 卷孤篷看的心理活动.(2)说说这首诗所包含的哲理.答案：32 .?秋思?1.第一是 意万重,久别家乡,对亲人的思念有千言

6、万语,情 意无限.第二是一封家书难尽其意,可能是匆匆间无从下笔,也可能仓促间有 所遗漏,这都是 恐矛盾心理的真实写照.2.诗的章法,三、四两句典型性的 细节描写,使诗作一波三折发奇崛之思,又在情理之中.诗人思念亲人的感 情,欲尽言而又无从尽言.33.?十五夜望月?1.即中秋夜.地白言月明,桂 花暗指月宫,又是中秋时节花.第三句更寓怀人、团圆之意.2.前两句以引无限怀人之意,而结句却不言己情,用疑问把诗意推向更广阔的境界：中秋夜思 亲怀人乃天下离人的共同感受,而诗人又赋月光以人情,暗写自己. 落字千 钧,出意新奇,写尽心中思念之怀.34 .?夜雪?1.诗人从感觉 裟枕冷、视觉 窗户明"

7、、听觉 折竹声三方面来 表现雪重(大),三处不着一个 雪字,这是侧面描写的艺术方法.2.此评恰 当.诗人从 巴讶到 复见再到 时闻已度过了一个不眠之夜,这不仅是由于 褰枕冷,更多的是借 夜雪抒写自己的内心感受,暗示谪居涛阳(九江)居住 环境的偏僻和孤寂惆怅的心情.35 .?乡思?.望确为诗眼.思乡之念缘 落日而起,伫立凝望天涯却不见 家园,极言故土遥远.欲思归乡,望中碧山又阻隔归程,甚者,暮蔼沉沉,遮 住碧山,足见障碍重重.全诗写景抒情皆在诗人的凝望之中,望之愈久,思之 愈切,恨之愈深.层层推进,极富感染力.36 .?逢入京使?一是自己年已迈仍出征戍边,自觉凄凉,二是离家愈远而 思乡、思亲之情

8、愈切,三是想象中亲人时时为己担忧的情景,更使诗人悲哀不 已.37 .?旅次朔方?自己所处地离家乡更加远了,那日夜忆咸阳的心更加忧虑和焦急了,诗人的失望与痛苦之情谥于言表.38 .?月夜?两诗表达的感情都是对妻子的思念之情.都是通过设想未来夫 妻相见,在窗下共叙相思之苦的情景,而杜诗更悲伤,更动人.64 .?观书有感?水有源头,方为活水,活水才会清澈透明.比喻只有掌 握了丰富的知识或某种深的思想,才能在工作和学习中得心应手.反映的是一个喜借助于外物的道理.也可从 枉费推移力中得到：办事要遵循客观规 律,不能蛮干.65 .?乐游原?1.意不适排遣内心的郁闷2.好景不长难长盛事难再66 .?题西林壁?1.多姿多彩,神奇莫测2.抒情议论当局者迷,旁观者 清或对事物必须由