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文档简介
1、第8页 共8页爱的教育模板三篇爱的教育模板【篇一】 一直以来,都听人说爱的教育这本书很值得一看,所以在新华书店过来售书书时,推荐一局部学生买了这本书,这以后,就经常看到他们在看,受学生的影响,我也读了这本书。这本书的作者,埃德蒙多德亚米契斯,出生在意大利里古拉州的一个小镇奥奈格里斯,参加过统一意大利的爱国战争,在行军打仗中开场了他的写作生活。1870年意大利完成统一,亚米契斯退伍后从事教育事业,创作了许多反映教育事业的作品。亚米契斯受意大利民族解放运动领袖马志尼的影响很大,作为一个民族者和人道者,他认为教育问题具有重大意义。在这本书中作者以一个小学生的名义,通过日记本的形式,讲述了很小的故事,
2、然后将“爱的教育”融入这些故事,用以培养年轻一代的思想情操。他所倡导的爱的教育,包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美妙的精神,在作者眼中通过一些小故事表现得亲切感人,具有很强的艺术感染力。这些日记形式的故事一篇篇都不是很长,都是孩子在读书期间一天内发生的有趣,有意义的事,孩子只是很简单的将这些学习过程,教育过程如实地记叙着,但越是简单的东西越是可以表达很多的内涵。因为读者看到小学生将他眼中的先生的教育方法,先生对学生的爱、关心,对学生的帮助,以及同学之间互帮互助,友爱的情感用一些记叙性的文章记录下来,有一些简单的情感表达其中,小学生虽小,但却能深入感
3、受到先生“爱的教育”,感受好与坏,感受爱与憎恶,这一切复杂的感受通过这一篇篇日记表达出来,传达给读者,引起读者的一些考虑,让读者能切身体会“爱的教育”,感受“童言无忌”。当我们在阅读这本书时,可以渐渐考虑些什么,这些考虑使我们可以深入体会一下爱的教育。爱的教育并非易事,当老师、父母能把握好这个度,那爱的教育那么发挥了它应有的作用,而不正当处理这爱的教育,这爱就有可能成为溺爱,盲目的爱,将会起到反作用。我想这是我们大家都不想看到的。所以,这些以日记形式的小故事表现给我们看。这些日记大人可以看,以理解孩子的心灵,小孩也可以看,感受同龄人的身心状态,一切都因它没有复杂的语言,却能带来一些共鸣。爱的教
4、育是一部思想性和艺术性都很强的作品,鼓舞孩子能承受挑战,用爱心创造美妙的世界,所以值得大家一看。爱的教育模板【篇二】 这本书给儿子买回来有段时间了,却被他的“冒险小虎队”和“好看系列”书籍常常抢了先去,所以一直乖乖站在书柜的一角呢!索性我先看了,免得他要看的时候我俩抢起来。全书共七十四个小篇章,记录了一百四十多年前意大利孩子安利柯眼中的生活、友谊,每个小篇章都以日记的形式反映着孩子眼中的点点滴滴。今天,我读了爱的教育中的一篇文章母亲的希望。里面的主人公卡隆因为母亲去世了而很悲伤,在学校里安利柯等人一直在抚慰他,老师也想通过课文来抚慰卡隆,但还是没用,卡隆还是在痛哭。从中我体会到卡隆非常爱他的母
5、亲,他的母亲也非常爱他,如今她去世了,卡隆遭到了宏大的打击。同学们也很喜欢卡隆,卡隆遭到这么宏大的打击,同学们当然心情也不好。我更加体会到我们这些有妈妈的孩子是多么幸福,妈妈给我们做饭,洗衣服、买东西、还有干家务、生病时照顾我们,我们真的好幸福。一篇一篇渐渐看下去,就像三月里手捧一杯香茗,坐在午后的阳光里,温暖的感觉溢满了全身。通篇没有太多华美豪壮的句子,却是那么清新,像琴弦在心底柔柔的拨弹,荡漾出一圈又一圈感动的涟漪。文中的主人公安利柯就像是一个小天使,透过天使眼睛看到的世界格外纯洁。他带着我们一起走进了一百四十多年前的意大利,去认识了许多和他同龄的孩子,也认识了这些孩子背后的父亲母亲。他们
6、中间有完美、漂亮、集所有优点和宠爱于一身的戴洛西,有正直、大气阳光的卡伦,有孝顺、努力还带着一分羞怯的柯雷蒂,有家庭富足略微傲气的诺比士和精于做生意的古路非.每个人的个性都是那么鲜明,即使是不完美的孩子,有着这样那样的小缺点,但丝毫也不影响他们的得意。安利柯这个小天使无忧无虑的生活在一个充满仁爱的家庭里,他的父母毫无疑问也是一对天使,这对天使用自己的言行了孩子要同情弱者,在帮助别人的同时还要尊重别人的自尊心。了自己的孩子要友好和别人相处,宽恕别人的缺点,客服自己的缺点。所谓父母是孩子第一任老师这句话确实如此,正是因为安利柯有着二位仁爱的家长,从小耳渲目染的他才会从心底散发着友善的气息。不得不提
7、的还有他身边的老师,有严谨的,有和蔼的,有温顺的,有爽朗的;无一不是对孩子们充满了关爱和宽容。书中有一个章节写着安利柯陪着父亲拜访已经八十四岁高龄的老师,那份浓浓的师生情让人感动不已,安利柯的父亲从自己的老师那里受到了良好的教育,再把这种美妙的素养传承下来,相信通过安利柯还会一直传承下去。一百多年前的人们尚能如此,一百多年后的我们呢?当许多人渐渐被金钱、地位、酒色迷花了眼的时候,真希望有更多的人通过阅读好书、亲近大自然来洗涤一下自己的心灵,让人类渐渐回归最初的美妙。爱的教育模板【篇三】 爱的教育自二十年代被夏丐尊先生译介来后,被誉为的儿童读物。为教育界及一般人士所喜读。这是一部小书,这是一部巨
8、著。意大利的文学在中华的译介,除了但丁那部的神曲,多少华章,尚不及这部小书对无数人的好处。我是在高中一年级读到这本书的,安立柯这个小孩子的所行所为、所思所想,让一个初经启蒙的少年胸中似乎有火焰在燃烧。那些书中的故事让我把它居为奇书一部,拿书中的章节向多少同学夸耀。爱的教育其实包含了两个局部,即爱的教育和续爱的教育。前者是丐尊先生据日译本翻译,后者是亚米契斯的朋友所著,也是据三浦关造的译本来的,对前者是一个适宜的补充。这个补充表达在哪里呢?表达在二者的分别与心理进展的连续性上。爱的教育是安立柯做小学生的心理记述,主人公是安立柯及其父母,续集那么是他做中学生时的记述,主人公是他的舅父白契。正像译者
9、所说的,可以看到,亚米契斯的爱的教育是感情教育,软教育,而续集所写的却是意志教育,硬教育、爱的教育中含有多量的感伤性,而续集中却含有较多的兴奋性。夏先生的话比什么都能说明问题:“我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随意阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感谢的眼泪。除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的老师。平日为人为父为师的态度,读了这书好似丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪。书中表达亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人读了觉到理想世
10、界的情味,以为世间要如此才好。于是不觉就感谢了流泪。这书一般被认为是有名的儿童读物,但我以为不但儿童应读,实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母老师们,叫大家流些惭愧或感谢之泪。”然而就是这部能让大家“流些惭愧或感谢之泪”的作品,在很长一段时间里不能仅仅作为一种儿童读物继续地广泛阅读下去。这不能说不是一种遗憾。在我们的中小学教育中,“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在教育的整体认识上,作为一个完好教育过程的学校教育,它永远不是也不可能是以儿童为目的的,它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的开展,是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上,教育不仅仅是自由的,也是强迫的。集体教学的形式一经奠定,所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目的。从这一点上来说,爱的教育也在用成人的标准要求一种教育,我们毕竟不能与儿童一样生活在儿童的世界中,儿童也在成长,他们也不会永远地停留在儿童的标准上。这也是为什么我们看到安立柯进入中学后没有任何的惊诧,而是觉得顺理成章的缘由。说到这里,我又想起书中关于儿童爱国的那些故事来,那时我
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