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1、第3页 共3页演讲与口才兴趣小组演讲兴趣小组活动计划演讲兴趣小组活动计划 瓦屋小学 万芳 一、指导思想： 人在现实生活中离不开交往。交往主要借助的媒介是语言。在语言媒介中，口头语言口头上交际使用的语言，又远比书面语言使用的频率高、涉及的范围广；既方便，又灵活。因而越来越为人们所重视。但是，并非任何人都能很好地掌握它。能够很好的掌握运用口头语言，是一种才能，也就是我们所说的演讲与朗读。演讲与朗读不能先天而生，也不能轻易获得，它有自己的逻辑结构、发展规律。只有充分认识它、掌握它，才能很好地运用于社会日常交往。因此，为了使我们学生通过学习训练能更好的发展应用的作用，锻炼每个人的能力，本学期我们开设了

2、“演讲”这个活动。 二、活动目标： 1、增强学生对演讲知识的实际应用能力，为学生提供多种活动经历； 2、为学生提供一个展示自我，同时互相切磋、互相学习的舞台； 3、增加学生的上台经历，提高学生的演讲水平，交际能力。 4、指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力，全面提升学生的人文素养。 三、活动内容： 计划内容 选出26名学员。 1 一口气数枣训练 2 绕口令训练，炮兵和步兵1 3 绕口令训练 哥挎瓜筐过宽沟（g、k）2 4 国庆放假 5 绕口令训练3 6 演讲的形体训练 7 自我介绍 8 学写演讲稿 9 交流演讲稿 10 举行演讲比赛（一）11 举行演讲比赛（二）12 演讲稿配乐 13 朗诵的技巧 14 海燕朗诵指导 15 春的朗读指导 16 朗诵比赛 17 期末考核 四、教学、训练方式 1、每周利用一个时间来安排背诵，朗诵等活动。 2、看报纸、刊物，了解实事及当前潮流思想。 3、读有哲理、启发性的书刊；也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。 4、试着自己写作演讲稿，织小型演讲、辩论赛，评论等。 5、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。 6、即兴写作与演讲。 7、对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。 五、

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