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文档简介
1、七年级音乐唱脸谱课件七年级音乐唱脸谱课件 我会读典 韦 窦尔墩 叫喳喳 夜 叉 顶呱呱 鸳鸯瓦 脸 谱 盗御马 愣头青 猴 王 勾 描 菩 萨 朗读课文,自悟朗读课文,自悟“韵味韵味”:1、全诗共几个小节?每节讲了什么内容?2、想一想:不同的脸谱代表的是什么?试着制作表格 团结力量大团结力量大 (小组合作)(小组合作)品读第品读第1 1小节,说一说:小节,说一说:a a、从、从“愣愣”字中你体会到了什么?字中你体会到了什么?b b、找出外国人称赞、找出外国人称赞“京剧京剧”的词语。的词语。外国人的惊奇、不可思议外国人的惊奇、不可思议。美极了,妙极了,简直顶呱呱美极了,妙极了,简直顶呱呱! 团结
2、力量大团结力量大 (小组合作)(小组合作)品读品读2 2、3 3小节,说一说课文中提到几种脸谱?小节,说一说课文中提到几种脸谱?每种脸谱各有什么意义?每种脸谱各有什么意义?黄脸黄脸:关羽,他是刘备手下的一员武将,面色如重枣,关羽,他是刘备手下的一员武将,面色如重枣,性格耿直忠义,是典型的赤胆忠心的红脸形象。性格耿直忠义,是典型的赤胆忠心的红脸形象。 窦尔敦,他是一员勇猛,刚强的武将。窦尔敦,他是一员勇猛,刚强的武将。用蓝色代表勇猛,刚强。用蓝色代表勇猛,刚强。张飞,黑脸是形容面色丑陋且性情猛直的张飞,黑脸是形容面色丑陋且性情猛直的人,张飞的性格正好符合。人,张飞的性格正好符合。鬼怪神佛仙代表,
3、面色奇异的鬼、怪、神、鬼怪神佛仙代表,面色奇异的鬼、怪、神、佛、仙。佛、仙。蓝脸蓝脸:白脸白脸:黑脸黑脸:红脸红脸:金银脸金银脸:典韦,他是曹操手下一员勇猛,刚强且凶典韦,他是曹操手下一员勇猛,刚强且凶猛的武将,黄脸有时也代表凶猛和残暴。猛的武将,黄脸有时也代表凶猛和残暴。曹操,他具有君王的狡猾和奸诈,有时太曹操,他具有君王的狡猾和奸诈,有时太监也用白脸,往往形容一些内心狡猾诡计监也用白脸,往往形容一些内心狡猾诡计多端的人。多端的人。 团结力量大团结力量大 (小组合作)(小组合作)并利用你查找到的资料,说一说各种脸谱的颜并利用你查找到的资料,说一说各种脸谱的颜色与人物性格的联系。色与人物性格的
4、联系。红色红色表现忠贞表现忠贞 、英勇。如关羽、英勇。如关羽蓝色蓝色表现刚强、骁勇,有心计。如:窦尔敦、杨延昭表现刚强、骁勇,有心计。如:窦尔敦、杨延昭黑色黑色表现正直、无私、刚正不阿。如:包公、张飞表现正直、无私、刚正不阿。如:包公、张飞 白色白色代表阴险、狡诈。如:曹操、赵高、秦桧代表阴险、狡诈。如:曹操、赵高、秦桧绿色绿色代表顽强、暴躁。如:程咬金代表顽强、暴躁。如:程咬金黄色黄色代表凶狠、残暴。如:典韦、宇文成都、代表凶狠、残暴。如:典韦、宇文成都、紫色紫色代表肃穆、稳重、富有正义感代表肃穆、稳重、富有正义感 。如:托塔李天王。如:托塔李天王 金、银色金、银色表现各种神鬼形象。如:猴王
5、表现各种神鬼形象。如:猴王 关羽张飞典韦曹操程咬金窦尔墩李天王妖怪 团结力量大团结力量大 (小组合作)(小组合作)读第读第4 4小节,思考:小节,思考:a a、本小节在形式上有什么样的特点。、本小节在形式上有什么样的特点。每一句都以每一句都以“一一”的形式开头的形式开头b b、从戏剧大师勾画脸谱时的情景,体会到了京剧、从戏剧大师勾画脸谱时的情景,体会到了京剧脸谱的什么特点?脸谱的什么特点?丰富多彩、鲜明、生动、夸张丰富多彩、鲜明、生动、夸张听歌曲、并试唱,品一品听歌曲、并试唱,品一品唱脸谱唱脸谱的韵味。的韵味。京腔、京韵京腔、京韵听唱品韵听唱品韵唱脸谱片段1唱脸谱片段2用学:用学:1 1、按课
6、文内容填空:、按课文内容填空: ()的窦尔敦()的窦尔敦( ),()的关),()的关公(公( ),黄脸的(),白脸的(),),黄脸的(),白脸的(),( )的张飞叫喳喳!)的张飞叫喳喳!紫色的(紫色的( )托宝塔,绿色的()斗)托宝塔,绿色的()斗夜叉,()的猴王,()的妖怪,灰色的夜叉,()的猴王,()的妖怪,灰色的( )笑哈哈!)笑哈哈!2 2、唱脸谱唱脸谱既是既是_,又是,又是_。流行歌曲流行歌曲京剧唱段京剧唱段 蓝脸蓝脸 盗御马盗御马 红脸红脸 战长沙战长沙 典韦典韦 曹操曹操 黑脸黑脸 天王天王 魔鬼魔鬼 金色金色 银色银色 精灵精灵测学:测学:一、连线:一、连线:(脸谱的色彩运用有
7、一定的内容和含义,它是表现人物性(脸谱的色彩运用有一定的内容和含义,它是表现人物性格的主要因素。)格的主要因素。)红脸红脸 代表忠耿正直代表忠耿正直黑脸黑脸 代表阴险奸诈代表阴险奸诈蓝脸蓝脸 代表赤胆忠心代表赤胆忠心白脸白脸 代表刚强勇猛代表刚强勇猛二、练一练(拓展延伸)二、练一练(拓展延伸)1 1、你还知道那些家乡戏?简单说一说。、你还知道那些家乡戏?简单说一说。_2 2、用笔写一写,你学习、用笔写一写,你学习唱脸谱唱脸谱一文体会到了哪些韵一文体会到了哪些韵味味? ? _越剧、豫剧、川剧、黄梅戏、秦腔等越剧、豫剧、川剧、黄梅戏、秦腔等京腔、京韵京腔、京韵 示学:示学: 从这节课的学习中,我们感受到从这节课的学习中,我们感受到了中国民族音乐的博大精深,体验到了中国民族音乐的博大精深,体验到了京剧这一古老剧种
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