启蒙运动时期的文学歌德-荆楚理工学院人文社科学院

1、目的与要求 了解歌德（1749-1832 年） 的生平、思想和创作。 把握浮土德的思想和艺术。 一、歌德的小说少年维特之烦恼 少年维特之烦恼是一部书信体小说。据说写这部小说之前，歌德 所爱的少女夏绿蒂即将与其未婚夫结婚； 他的友人耶路撒冷， 在一个 大使馆当秘书， 由失恋而自杀。这两件事给了他很大的震动， 他在“新 的不快”的刺激下，在短短四个星期内，写成少年维特之烦恼 。 它记录了诗人青年时代一段重要经历，写得缠绵悱侧，深情感人。 2、两场赌赛的寓意第一场赌赛指天帝与靡非斯特订约， 其本质是关于人性善恶的哲学论辩和试炼； 第二场赌赛指靡非斯 特与浮士德订约，表现了资产阶级知识分子渴望变革现实

2、的愿望。 3 、 五个悲剧的寓意（1）知识悲剧（第一部1 6场）A、体现了资产阶级知识分子的 觉醒，是人文主义者渴望走出精神牢笼，恢复人与自然、人与社会亲 密联系的理想写照。B、隐喻了任何一个精神探索者求“知行合一” 理想境界的愿望。（2）生活悲剧（第一部 725 场）表现资产阶级（或所有精神探索者）的两面性：理性与情感、精神性与 世俗性之间的矛盾冲突。 一方面耽于感官享受， 另一方面又努力自拔， 去追求更高的人生境界。 同时，批判了资产阶级自私自利的放纵行为。（ 3）政治悲剧（第二部第一幕） A 、表现启蒙主义者企图依靠君 主改良现实的迷梦的破产； 表现资产阶级的妥协性、 软弱性以及在政 治

3、上的无权地位。 B 、说明在强大的国家机器中，个人力量微不足 道。 浮士德为皇帝复活海伦（图） （ 4）艺术的悲剧（第二部第 二、三幕）寓意 1 表现歌德“艺术改良”理想的幻灭，欧福里翁是 其理想的化身， 即古典美与现代精神的完美结合。 但因这种理想远远 超越德国现实而毁灭。 海伦代表古典美， 她的消失意味着现代人的刻 板复古，只能借到形式，不能得其精髓。 寓意 2 宁静、和谐的古典 美的精神，不能挽救浮躁、 动荡的现代人的灵魂。因为现代人只能生 活在现代。 （5）事业悲剧 （第二部第四、五幕） 表现浮士德“改 造自然”造福人民的社会理想的幻灭。 说明这种具有空想社会主义性 质的社会理想，在当

4、时的德国，只能是一种美妙的幻觉。 （二）人 物形象探讨1、浮士德 是资产阶级上升时期进步知识分子的形象，他的精神探 索概括了自文艺复兴到十九世纪初期德国以至欧洲资产阶级知识分 子的心路历程。由“小我”到“大我” 。 作为资产阶级知识分子，浮 士德既有积极进取的一面，也有贪图享乐、软弱妥协的一面。但其主 导方面是积极进取， 他身上所体现的永不满足， 不断追求，努力向上， 自强不息的精神，被称为“浮士德精神” 。 浮士德的探索过程体现 了对德国封建社会的批判、 对资本原始积累残酷性的揭露和对资产阶 级自身各种不切实际的幻想的否定。 他的理想就是启蒙主义者所宣 扬的建立“理性王国”，但他实现理想的手

5、段是非人道的，掠夺式的， 表面上为人民造福， 实际上以个人奋斗的方式把自己扮成人民的救世 主，自居于人民和革命之上。 2 、靡非斯特 （ 1）体现了辩证法的 精神，是浮士德的对立面，是“否定的精灵” 。 （2） “恶”是其本 质，不相信理性，阻碍人类的进步。 （3）有现实依据，反映了新兴资产阶级的某些特性。即体现了资本原始积累时期资产阶级冒险家、野心家、极端利己主义者某些特征。 （ 4）又能够清醒地看到事物的 本质，而且有尖锐的批判精神。 （5）对浮士德从反面起了推动作用， 是“作恶造善的力之一体” 。 （四）为什么说浮士德与梅非斯特是辨 证的统一体？ 首先，浮士德与靡非斯特的性格是对立的。

6、浮士德与 靡非斯特，一善一恶，一正一反，相克相生，相反相成，构成辨证的 统一体。 其次，浮士德与梅非斯特又是相互依存、不可或缺的统 一体。 表现在两个方面：一方面，靡非斯特的“作恶”在客 观上有“造善”的功能，他是浮士德探索人生的 “恶动力”。 另 一方面，浮士德的“内宇宙”也是一个善恶统一体，他贪恋美色，沉 湎于物质、感官享受，爱慕权势、虚荣、权势，自私自利，唯利是图 , 这些内在的恶劣品质， 与外在的靡非斯特遥相呼应， 才使得靡非斯特 一次次得逞。 即在浮士德的深层性格中， 就潜伏着一个靡非斯特。 第 三，浮士德与靡非斯特构成完整人性 第三，浮士德的善与靡非斯特 的恶，共同构成了完整人性的

7、两面（资产阶级的二重性） ，即天使的 一面和魔鬼的一面，从现象上看是两个，从本质上讲是一体。我们每 个人身上，浮士德精神与靡非斯特性格同时并存。 思 考 1 、概述 浮士德的基本内容及寓意。 2 、浮士德的主题可从几个层面 去认识？试阐述。 第二节 歌德 荆楚理工学院人文社科学院 主讲内容 1. 歌德的创作分期、各时期主要创作成就。 2. 少 年维特之烦恼。 3. 浮士德。 4. 歌德的世界意义。歌德与世界文学少年维特之烦恼成功地采用第一人称的书信体，文情并茂，剪裁精当，对主人公感情的变化剖析深刻，对 心理活动过程刻画细腻逼真， 对大自然的山川草木描写入微， 充满浓 郁的诗情画意，对 19 世

8、纪的浪漫主义文学产生了重要影响。 二、歌 德的诗剧浮士德歌德 (1749-1832) 是一位跨时代的文学巨人。在漫长的文学生涯中， 他目睹了从 18 世纪下半叶到 19世纪 初叶资本主义制度取代封建制度的伟大变革， 经历了启蒙主义、 感伤 主义、“古典”主义和浪漫主义等文学时代。 1773 年-1831 年，他用 了近 60 年的心血，把启蒙主义文学的思想和艺术精华熔铸在诗剧 浮 ±德中， 浮士德成为欧洲启蒙主义文学最后的辉煌成果。 浮士德是从但丁到歌德长达五百年间人性发展的一个缩影， 同时 又是 l9 世纪文学精神的象征。 (一)浮士德基本内容及寓意 1、基本内容浮士德取材于 16 世纪关于魔法师浮士德的传说，描述象征性人物浮士德博士一生的奋斗经历。 作品结构庞大 复杂，第一部有 25 场，不分幕，卷首有“献诗” 、“舞台上的序剧”、 “天上序幕”三个部分。第二部也有 25 场，分为五幕。全剧没有首 尾相连的故事情节，而以浮士德的思想发展为线索，贯穿始终。 浮 士德和玛甘泪 浮士德规模恢宏，背景广阔，思想 博大，内容精