汉语言文学专业就业前景

1、汉语言文学专业就业前景 、专业概述 1 、本专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识， 受到有关理论、 发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、 高等院校从事研究、教学工作。有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关， 包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流以及其他企事业部门从 事文言文字工作的专门人才。 2 、本专业主要培养语言、 文学教学与研究工作或与专业相关的实际工作 专门人才。要求学生达到具有较高的文学修养和鉴赏能力， 较强的写作能力、 古 籍阅读能力。 3 、如果你的学习非常优秀， 或者你在校期间在权威杂志上发表过文章的 话，毕业之后你可以

2、选择出国教书。 专业综合介绍 1 、汉语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一，是老牌专业， 也是基础专业， 出现于十九世纪末。 二十世纪八十年代以后， 汉语言文学专业得 到了很大的发展， 一些师范类大学要为中国语文教学培养教师开设本专业， 综合 类大学在中文系或文学院也普遍设有这一专业， 即使是专业性较强的学校， 如中 国人民公安大学， 也设有中文系。 一个多世纪以来， 汉语言文学专业培养了一大 批知名学者、教授、作家、记者、剧作家，对中国人文学科做出了极大的贡献。 2 、汉语言文学专业学习和研究的课程一般分为三类： 一是必修的大学公 共课程，二是必修的专业基础课程。 另外，各个学校还会

3、根据本校教师的治学专 长，开设一些选修课，比如古典文学方面的某个作家研究，如对杜甫、李白、苏 轼、李清照等比较著名的作家所开的专题， 某部作品研究的专题， 某种文体及流 派研究等。在现当代文学、文艺理论、戏剧、语言等几个方面也会开设和专业相 配合的一系列的选修课程， 同学们可以根据自己的兴趣有侧重的进行选修。 汉语 言文学专业由于开设历史较长， 前人的研究及今人的开拓， 所积累下来的知识很 多，对汉语言文学专业学生的学习有很大帮助。 现在， 很多学校的汉语言文学专 业针对学生毕业后大多从事与文字处理有关的工作这一客观现实， 大都开设了中 文信息处理方面的课程， 使学生掌握办公自动化方面必需的技

4、能。 学生通过专业 学习，不但可以丰富语文知识， 打下良好的理论基础， 而且可以培养分析问题和 解决问题的能力，提高写作水平，毕业生在文字工作方面能得心应手。 三、专业教育发展状况 1、汉语言文学专业是我国高校中文系的主干专业，最早设立这一专业的是北京 大学中国文学系（简称中文系），其前身为京师大学堂的中国文学。 1910年 3 月 31 日，京师大学堂分科大学成立“中国文学门”，正式作为文科的一个教学 建制。这是我国最早的中文系， 其建立标志着中国语言文学开始形成现代的一门 独立学科，这之后较早设立汉语言文学专业的高等学府还有北京师范大学中文 系、复旦大学中文系等，其间这一学科在研究和教学中

5、曾涌现过鲁迅、胡适、刘 半农、沈从文、王力、废名等大批著名学者。 2 、建国以后， 一方面我国的高等教育规模扩张很快； 另一方面随着民智 的启发，文化受到重视， 一时间很多高等都开设了汉语言文学专业， 如中国人民 大学、华东师范大学、厦门大学、中央民族学院等，招生规模也逐步扩大。但在 “文革”中，我国汉语言文学专业受到重挫， 不仅高校停止招生， 许多著名专家、 学者也纷纷受迫害， 大量历史文献、 论著被损坏， 这给我国汉语言文学的研究和 教育造成了重大损失。 “文革”结束以后，这种状况才得以改变，原有高校恢复 了这一专业的招生， 并有不少新兴院校陆续增设了这一专业。 我国汉语言文学专 业又重现

6、蓬勃生机。 3 、目前，国际上对汉语言文学的研究状况也已具有一定规模， 尤其是汉 语和中国文化的博大精深， 吸引着众多外国学者。 至今，已有多个国家和地区的 数万所高等学校设立了中文系或者中文专业， 甚至中小学都开展了汉语教学。 另 外，每年都会有大批留学生、学者到我国研究、学习，国内许多著名学者也应邀 出国讲学， 而西方的学术精神、 学术方法与东方文化相交融， 常常摩擦出新的火 花， 这也很好地促进了我国传统文化的发展与传播。 4 、改革开放以来汉语言文学专业进展很快， 目前几乎所有的综合性大学、 专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业， 其中以北京大学中国语 言文学系、 中国人民

7、大学中国语言文学系、 清华大学中国语言文学系、 北京师范 大学中国语言文学系、 首都师范大学中文系、 北京第二外国语大学中国语言文学 系、北京语言文化大学文化学院语言文学系等最为著名。 在以上院校的中文及相 关院系中，很多还开设了硕士点、博士点。 5 、就目前我国高校汉语言专业的分布来看， 大致可分为师范类和非师范 类两大类， 它们在培养方式和方向上有所不同， 但专业课程上是相近的， 主要有 马列文论、文学概论、语言学概论、美学、中国古代文学史、中国近代文学史、 中国当代文学、中国古代文学论、外国文学、中国语言学史、实验语音学、逻辑 学、中文信息处理、汉语史、汉语方言调查、欧美语言学、古代汉语

8、、民间文学 概论、计算机及应用、写作等。师范类汉语言文学专业在实践教学环节中，更重 视教师职业素养的培育和教学能力训练。 （1）、培养模式：以夯实基础，提高素质，引导思维，培养能力为目标， 采用学分制教学模式进行培 养。前两个学年，通过专业基础课的学习，重在把握本专业的基础知识、基础理 论，以奠定扎实的学问功底，掌握基本的求知方法，养成良好的思维习惯。后两 个学年，通过相关专业课、实践课的学习和训练，重在拓宽视野，培养能力，提 高综合素质。为考研和就业做好相关知识和技能的储备。 对学生道德情操、 气质 修养的培育则贯穿四年大学生活的始终。 （ 2）、知识传授与能力培养： 本学科学生均需掌握汉语

9、、 文学的基础知识、 基本理论，具备良好的汉语口语和文字表达能力及文学鉴赏、 文献检索、 计算机 利用及一定的外语能力。汉语言文学专业的学生还要掌握新闻传播、编辑采访、 广告方案及有关哲学、艺术等学科的相关知识，具备相应的工作、研究能力。汉 语言文学（师范）专业的学生还要掌握教育学、 心理学、 语文教学论等专业知识， 具备处理古今语文材料、 解析古今文学作品、 运用现代教育技术、 设计实施语文 教学的能力。涉外文秘专业的学生还要掌握秘书学、英语（日语）口语与听力、 外语翻译与写作、办公自动化、多媒体技术等专业知识，具备相应的文案写作、 档案信息管理及公关能力。 二、就业方向： 中文专业就业面广

10、。“中文系的学生出来能干什么？”每次参加招生开放 日活动时，北大中文系 2007 级硕士刘纯都要回答家长这样的问题。他说，中文 专业是“万金油”，就业面较广。国家党政机关、科研部门、新闻媒体、出版机 构、广播影视机构、地方高校、中小学、军队、企业等都是中文系毕业生的就业 去向。 据了解，北大中文系毕业生中，硕士生就业情况最好，博士生次之，本科 生多数仍在深造学习，少数工作者就业情况也良好。以 2009 年为例，本科毕业 生进入硕士生阶段学习的占 63.5%，到机关、学校、事业单位工作的占 7.7%，到 新闻出版单位工作的占 2.9%，到经营性单位的占 4.8%，回省就业的占 3.8%，个 别进

11、入部队。 2010 年出国读研比例高达 30%以上。 北师大文学院研一学生小廖介绍，她本科读汉语言文学专业，毕业后，除 了考研外，不少同学当老师，一些同学到报社、杂志社等从事记者、编辑工作， 还有的同学到各种单位从事文秘工作。去年，北师大汉语言文学专业就业率达 98%. 师范类院校的汉语言文学专业学生，毕业后从事教师职业的不在少数。北 师大、首师大汉语言文学（师范类）毕业生，大都到中小学当语文教师。非师范 类学生考取教师资格证后也可当教师。 另外，师范类院校的汉语言文学专业的学生的就业范围之广，是其他专 业不能同日而语的， 除了在教育领域从事汉语言文学的教学与研究工作之外， 到 新闻文艺出版部

12、门、 高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论， 以及文化、 宣传方面的实际工作也是本专业极好的出路。 用长远的眼光看待汉语言文学这门专业也是极其必要的， 在大学期间积累扎 实的功底， 提高语言表达能力与文学气质， 为踏足社会做好充分的准备。 在与同 学们的交流中， 云南民族学院的老师们也给出了一些具体的建议 :“积极的心态， 必备的技能，广博的知识，良好的人脉”是一个有竞争力的大学生的基本素 质。以培养从事汉语言文学教学、研究、文化宣传、新闻出版、文秘及行政管理 等方面的复合型高素质人才为目标。 毕业生因适用面广、 适应性强而受到社会欢 迎，历年就业率均居文科专业前列。 总体上讲，汉语言文

13、学专业的设立， 它的意义是多方面的。 从现实意义来看， 汉语言文学专业的就业率之高， 就业待遇之丰， 足以让相当一部分人过上比较富 足的生活， 同时，教育战线的工作者辛勤工作， 这就为社会消除了一大部分社会 的不安定因素； 从发展角度来看， 由于中国文化的浓重氛围和民族精神的强烈吸 引力的存在， 自汉语言文学专业的最初设立至今， 它的逐步完善与飞跃发展我们 有目共睹，并且因为这种影响力的存在，汉语言文学专业，尤其是师范类院校的 汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子们营造更加广阔 的发展空间。 1、教师。在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教 学研究人员及其他

14、教育工作者。要求文笔好，口才好，具有扎实的教育学，心 理学知识。教师职业已成为最受欢迎的职业之一，一是工作的稳定性和自主性， 二是这些年教师的待遇节节拔高，出现喜人改观。统计显示，在师范类各专业 中，汉语言文学专业需求占据首位。如果你的学习非常优秀，或者你在校期间 在权威杂志上发表过文章的话，毕业之后你可以选择出国教书。 20052005 年刚毕业 的师范类汉语言文学本科生对 15001500 元月薪的一份工作应该基本满意，但经过三四年，他 们会是很强的“潜力股”。据调查在城区，工作三四年的中学教师平均工资 20002000 元一 3000 3000 元，在一些企业办的学校，骨干教师的平均工资

15、达到 50005000 元以上。 2、 各类编辑职务。主要到新闻文艺出版部门、科研机构和机关企业事业 单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际 工作。要求写作能力强，知识面比较广，具备一定的策划、组织能力。 3、 文秘。要求熟练掌握办公自动化技能，扎实的公文写作能力，良好的 沟通能力，较高的英语水平。最好能有相关资格证书。 v/p 4、 文案策划人员。要求很高的文字驾驭能力，同时具备一定的市场营销、 广告专业知识。 就业分布最多五省市： 广东、上海、北京、湖北、江苏 毕业生就业分布 统计： 中小学及其它教学单位：27.63% 录取聊究生：21.12% 其它事业单位：

16、9.63% 国有企业：9.56% 机关：7.7% 部队：2.86% 氏营及私营企业：2.83% 髙等学校：2.59% 出国：2.23% 三资企业：1.57% 金融单位：1.44% 科研设计单位：0.46% 医疗卫生单位：0.05% 其它：0.02% 注：本专业的各方向及就业率分别是汉语言文学 78.02%、中国文学95.52%、 汉语言文学教育96.46%。 五、就业前景 1、就业前景：总体供大于求，但需求量比较大。如果你具有一定 的写作能力，较强的分析、研究能力，对文学及写作又比较感兴趣，可以选报本 专业。近年来，汉语言文学专业的学生就业形势一直比较平稳，不那么热门。 2、就业优势：就业面宽

17、，本专业毕业生一般文笔较好，思维活 跃。可以胜任很多部门和机构的工作。 比较专业的部门可以是新闻出版系统， 例 如报社、杂志社、出版社及电视台、广播电台等单位从事记者、编辑等工作，也 可在企事业单位的文秘、宣传部门发挥自己的写作特长。 3、就业劣势 (1)、需求趋于饱和。汉语言文学专业作为一个传统专业，历年来招生人 数有增无减，社会需求虽然也在不断增大，但总体来说是趋于饱和，所以汉语言 文学专业的一般人才面临着就业难的严峻考验。 (2)、知识结构不适应市场需求。传统的汉语言文学专业所开设的专业课 程大多局限于文学类科目，比较单一。而市场需要的是综合汉语言文学及其他一 门学科知识的复合型人才，这

18、也是由汉语言文学专业的就业面宽所决定的。 (3)、国家教育体制落后，现今所采用的“应试教育”，只按分数说话, 限制了学生个体的潜力的发展。 4、就业建议 (1)、师、生关系僵化，不应该是上、下级或者说领导和下属的关系，导 之以平等对待关系，要培养亲和力。这样无形中就会有助于本专业学生学习提高。 (2)、教师教学方法极其落后，讲授内容呆板，亟待改进，且应该减少不 必要的作业量。 、切实加大教师与学生、家长沟通的各种渠道，包括不定期家访、不 定期开家长会以及其它方法，“双管齐下”，加强对学生学习的监督。 、应运用各种媒介，包括电脑、电视传媒，广播传媒等等，与本专业 声、文、图有机统一，使学生能够提起兴趣，提高学习效率。 (5) 、要向复合型人才转变，多充电，善思考。 (6) 、取消重点学校，以一种“非重点”学校换之，让学生在平等氛围中 学习。 (7) 提高自己的写作能力，平时多写一些文章，并针对自己过于感性的缺点， 着重提高论文等文体的写作能力。同时，可以尝试投稿。 (8)培养自己的综合素质，在学校内，可以多参加社团