万水千山总是情

1、学习目标学习目标积累文言词语积累文言词语品析文章美句品析文章美句诵读山水名篇诵读山水名篇你能说出下面词语的意思吗？1 1、 下下见见小潭小潭 ； 百废百废具具兴兴 ； 属属于作文以记之于作文以记之2 2、乃记之而、乃记之而去；去； 崔氏二崔氏二小生；小生； 横横无际涯；无际涯； 此则岳阳楼之大此则岳阳楼之大观观也；也； 宠宠辱偕忘；辱偕忘； 浊浪浊浪排空；排空； 南极南极潇湘；潇湘； 土土膏膏微润微润1 1、水尤、水尤清清冽；冽； 以其境过以其境过清；清；2 2、潭中鱼、潭中鱼可可白许头；白许头； 明灭明灭可可见；见； 3 3、从从小丘西行百二十步；隶而小丘西行百二十步；隶而从从者；者； 4

2、4、参、参差差披拂；披拂； 其岸势犬牙其岸势犬牙差差互；互； 5 5、南、南极极潇湘；潇湘； 感感极极而悲者矣；而悲者矣；6 6、政通人、政通人和和； 春春和和景明；景明； 7 7、浊浪排、浊浪排空空； 长烟一长烟一空；空；8 8、政、政通通人和；人和； 北北通通巫峡；巫峡； 9 9、太守自、太守自谓谓也；也； 太守太守谓谓谁；谁； 1010、而、而乐乐亦无穷也；亦无穷也； 而不知太守知而不知太守知乐乐其乐也；其乐也； 游人去而禽鸟游人去而禽鸟乐乐也。也。3、4、 心心乐乐之之 ； 近近岸，卷石底以出；岸，卷石底以出； 凄凄神神寒寒骨；骨； 百百废废俱兴；俱兴； 或异二者之或异二者之为；为；

3、滕子京谪滕子京谪守守巴陵郡；巴陵郡； 忧忧谗谗畏讥；畏讥； 名名之者谁；之者谁； 故自故自号号曰醉翁也；曰醉翁也；泉泉而而茗茗者；者； 罍罍而歌者；而歌者； 红装红装而而蹇蹇者。者。归纳词语归纳词语1 1、归类意识：、归类意识： 一词多义，古一词多义，古今异义，词类活今异义，词类活用，通假字用，通假字2 2、有贯穿全文的、有贯穿全文的意识、单元意识意识、单元意识3 3、有全册、初中、有全册、初中学段意识学段意识例如：临例如：临1 1、到、靠近、到、靠近 “东东临临碣石，以观沧海碣石，以观沧海”观沧观沧海海“临临溪而鱼溪而鱼”醉翁题记醉翁题记“有亭翼然有亭翼然临临于泉上者于泉上者”醉翁醉翁亭记亭

4、记2 2、面对、对着、面对、对着“执策而执策而临临之之”马说马说“把酒把酒临临风风”岳阳楼记岳阳楼记3 3、将要、将要“故故临临崩寄臣以大事也崩寄臣以大事也”出师出师表表4 4、从高处往低处看、从高处往低处看“万方多难此登万方多难此登临临”登岳阳楼登岳阳楼绘景、知人、悟情 假如给你一次游览的机会，你会去哪一假如给你一次游览的机会，你会去哪一处山水，为什么？处山水，为什么？ “ “小石潭小石潭”-柳宗元柳宗元 “ “岳阳楼岳阳楼”-范仲淹范仲淹 “ “醉翁亭醉翁亭”-欧阳修欧阳修 “ “满井满井” ” -袁宏道袁宏道 提示：山水特点、游览感受提示：山水特点、游览感受 柳宗元；字子厚，山西人，世称

5、柳河东，唐代著柳宗元；字子厚，山西人，世称柳河东，唐代著名文学家，名文学家，“唐宋八大家唐宋八大家”之一。代表作有之一。代表作有永永州八记州八记、三戒三戒、捕蛇者说捕蛇者说等。等。小石小石潭记潭记是是永州八记永州八记之一，作者借景抒情，抒之一，作者借景抒情，抒发了自己在寂寞处境中悲凉凄怆的情感。发了自己在寂寞处境中悲凉凄怆的情感。 范仲淹：范仲淹：字希文。政治家，文学家字希文。政治家，文学家。曾多次上书曾多次上书批评当时的批评当时的宰相宰相，因而三次被贬。，因而三次被贬。岳阳楼记岳阳楼记表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同

6、时，也是对被贬战友不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。的鼓励和安慰。 欧阳修：北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，欧阳修：北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。早年因为同情范晚年号六一居士，江西吉水人。早年因为同情范仲淹遭贬斥，回朝后官至枢密副使、参知政事仲淹遭贬斥，回朝后官至枢密副使、参知政事（副宰相）。谥号文忠。（副宰相）。谥号文忠。本文以本文以“乐乐”为主线，为主线，写景抒情自然结合，达到写景抒情自然结合，达到“醉醉”与与“乐乐”的统一，的统一，表达出作者表达出作者“与民同乐与民同乐”的思想感情。的思想感情。 袁宏道：明朝著名文学家。字中郎，

7、号石公。湖袁宏道：明朝著名文学家。字中郎，号石公。湖广公安人。与兄弟袁宗道、袁中道并称广公安人。与兄弟袁宗道、袁中道并称“三袁三袁”，又称又称“公安派公安派”。鄙弃官场，淡与名利，曾长时鄙弃官场，淡与名利，曾长时间隐居田园和外出游历。本文曲折的表现厌倦都间隐居田园和外出游历。本文曲折的表现厌倦都市官场生活和寄情山石草木的逸然情怀。市官场生活和寄情山石草木的逸然情怀。 一切景语皆情语一切景语皆情语“以我观物，故物皆着我之色彩以我观物，故物皆着我之色彩” 借景抒情，托物言志借景抒情，托物言志写作手法写作手法提示：修辞、感官、正侧面描写、对比提示：修辞、感官、正侧面描写、对比例如：例如： “青树翠蔓

8、，蒙络摇缀，参差披拂。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”运用运用简洁的四字短语的方式，写出了小石潭周围简洁的四字短语的方式，写出了小石潭周围绿树成荫，柔软的枝条随风飘荡的景象，营绿树成荫，柔软的枝条随风飘荡的景象，营造了小石潭清幽的意境。造了小石潭清幽的意境。品析文章品析文章 多感官、多角度、多手法多感官、多角度、多手法 看出作者遣词造句的功夫与用心，看出作者遣词造句的功夫与用心， 看出文中的美点妙要，看出文中的美点妙要， 品出力透纸背的意蕴。品出力透纸背的意蕴。我们都来比一比我们都来比一比小组展示诵读小组展示诵读（任选一段）（任选一段）诵读要求 “要读得字响亮，不可误一字，不可少一字，要读得字

9、响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵数遍，自然上口，久远不忘多诵数遍，自然上口，久远不忘”。 - -南宋朱熹南宋朱熹 “非高声朗读则不能展其雄伟之概，非密咏恬非高声朗读则不能展其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵。吟则不能探其深远之韵。” - -清代古文家曾国藩清代古文家曾国藩 声音洪亮，疾徐有致，还要眼到口道耳道心道，全声音洪亮，疾徐有致，还要眼到口道耳道心道，全身心地投入，从诵读中体会节奏感，品味作品的情趣和身心地投入，从诵读中体会节奏感，品味作品的情趣和神韵。神韵。全文诵读我来PK积累山水名句积累山水名句空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。 王维山居秋暝王维山居秋暝问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 李煜虞美人李煜虞美人滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 杨慎临江仙杨慎临江仙枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。枯藤老树昏鸦，小桥流水