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1、第6页 共6页20222022学年度下期四年级四班德育工作方案重庆树20_72022学年度下期四年级四班德育工作方案(重庆树人小学2022级四班) 一、指导思想: 坚持“德育为先”的指导思想,重视德育工作的价值,不断创新德育工作的新途径、新方法、新内容。爱国教育和根底道德教育,是我们德育工作的灵魂。根底道德教育对学生成长的奠基作用是德育工作的根底。抓好这两方面工作,有效的统领德育工作,促进德育工作获得实效性。我们的德育工作遵循_中央国务院关于进一20_72022学年度下期四年级四班德育工作方案(重庆树人小学2022级四班) 一、指导思想: 坚持“德育为先”的指导思想,重视德育工作的价值,不断创
2、新德育工作的新途径、新方法、新内容。爱国教育和根底道德教育,是我们德育工作的灵魂。根底道德教育对学生成长的奠基作用是德育工作的根底。抓好这两方面工作,有效的统领德育工作,促进德育工作获得实效性。我们的德育工作遵循_中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见对未成年人“从标准行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为”。 根据本班级学生的实际情况,贯彻学校德育工作意见,在“固本铸魂,整体育人” 实验中从细节入手,继续抓好学生的日常行为习惯培养,重点抓好学生责任感,公民道德意识,老实诚信做人,感恩社会、感恩父母、感恩老师和伙伴的教育。帮助学生养成终生受益的良好心态和行为习惯,“弘
3、扬和培育民族精神”。坚持“以人为本,育人为先”,努力把学生培养成为有德有才,有责任感,有爱心的,行为文明的树人小主人。 二、教育主题: 自信自律、追求进取 三、教育重点: 一抓养成训练,营造良好班风 1、学生的养成训练用制度强化进展。从朝读、课前准备,精彩三分钟,到课上纪律、作业习惯,以及桌椅摆放,排队集合,做操活动等,都用制度约束,落实检查,时时公布,纳入考核和表彰。促使学生尽快养成良好的行为习惯,懂得制度和规章是不能碰的红线,培养孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。 2、小干部责任落实,辛苦于奖励并存。对每个小干部进展详细的管理工作分配,建立互相检查,考核机制,制定分项检
4、查记录表,检查汇总表,每周以学生的自我管理为根据,结合老师的不定时抽查,决定每周获得表扬信的鼓励。每月一次小干部工作例会,研究班风建立,教给工作方法,落实班队活动准备。抓好班级核心力量的培养。 3、卫生关系安康,关系班级风貌的展示,也关系文明的程度,是民族素质表达的一个标志。抓好卫生习惯的养成,从抓好抽屉无垃圾抓起。要求学生不在抽屉里放废纸屑、包装袋、食品袋等,每天不定时抽查,放学后普查,检查结果纳入考核。 4、日常检查与周月学期荣誉结合。让学生知道所有的检查就是老师每学期末下评语的根据。使学生前有方向,行有目的,学有典范,追求进步,不断进步。 二重视平安,落实措施 1、继续利用好朝队会,有针
5、对性地进展平安教育。 2、要求学生课间不到阳台上玩耍,不往楼下扔东西。 3、给学生增添一些棋类活动用品,引导学生课间文明的、有意义地玩耍。减少无所事事时的疯打追逐现象。 4、本学期安排一次以平安为教育主题的班队活动,进步学生的平安意识。我班学生排队还存在相当多的孩子放学时不愿意排队,私自跑了的现象。这也是一个不平安的因素,要下工夫纠正。 三“固本铸魂,整体育人”活动预设 1、组织学生开展“诚信做人”的读书、演讲活动,使学生在读书中学做人,在 演讲中自我教育,在交流中得到灵魂的洗礼。2、进展“做有责任感的人”理论活动。注意落实到日常的小事上,比一比,做一做,评一评,使学生遇到问题主动解决,出现问
6、题不推卸责任,关心集体,关爱别人,对自己和同学有责任感。3、继续开展“阳光每一天”理论活动,引导学生每天都能在班级中、在学校里、在同学中、在自己身上发现一点长处或进步。学会多看别人的长处,谅解别人的难处,宽容别人的过失。三言两语记下自己的快乐,利用朝会、课前精彩三分钟与同学们分享快乐,使自己每一天都过得快乐,有收获。使班级每一天都沐浴友谊和感动。以此营造和谐、安康、勤学、向上的良好班风,到达“固本铸魂,整体育人”的目的。 四、活动时间安排 第一学月23月 教育重点:“重细节,养行为” 1、“一切准备好”活动。 2、评选寒假小标兵。 3、学习“新学期,新目的”。 4、进展排队有序、做操认真的专项训练和检查。 5、第一学月小干部工作会。 第二学月34月 教育重点:诚信做人,阳光每一天 1、 开展“老实诚信”读书活动。 2、 进展“身边的典范”赞美活动。 3、 开展“我与城市污染”环保调查活动。 4、 进展“桌椅整齐”专项训练。 第三学月45月 教育重点:敢于承当责任 1、参加学校组织的五云山寨劳动理论活动。 2、参加学校的“教育科研节”活动。 3、进展“我就是一道亮丽的风景”主题队会。 4、进展“合作意识”专题训练。 第四学月56月 教育重点:生命只有一次
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