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1、第3页 共3页二年级下册科学教案第二课时 根 教学目的：知识与技能：通过观察、分类、绘制、制作等活动，学会制作植物的根标本。过程与方法：通过实验探究，初步知道植物的根生长，知道植物根的形态有直根系和须根系。情感与价值观：培养保护绿化的意识，爱惜珍惜绿色植物的情感与行为。教学重点：知道根的多样性；绘制、制作简单的根标本。教学难点：知道根的多样性；绘制、制作简单的根标本。教学准备：菠菜、小葱、大蒜、芹菜 、卡纸、透明胶、PPT、视频资料等 教学过程: 活动一 根的作用 活动目的：通过讨论，初步知道植物的根具有向地性、固定植物、吸收水分和输送营养物质。活动器材：图片 学生活动 老师指导 讨论：植物的

2、根往哪个方向生长？向地性交流：植物的根有什么作用呢？ 小结：根据有向地性，可以吸收输送水分养料，固定植物。师出示图片，请学生观察讨论根生长的方向与本领。活动二 不同的根 活动目的：初步知道植物根的形态有直根系和须根系。活动器材：菠菜、葱等植物的根的标本或实物，视频 学生活动 老师指导 观察：植物的根实物标本，认一认，分一分？ 分类：它们是什么蔬菜？你根据根的形态进展分类吗？ 小组讨论操作交流：为什么这样分？ 视频：认识直根系与须根系。分辨：直根系与须根系。变态根绘制评价：须根系和直根系。老师可利用根标本和实物根菠菜、葱给学生提供直观感受，区别植物的根的不同，理解一些特殊的根。活动三：根的生长

3、活动目的：通过实验探究，初步知道植物根的来 。活动器材：图片，视频 学生活动 老师指导 观察：植物的根从哪里来的？ 交流：植物根的生长。录像：根的生长。这个实验在课堂短时间看不出结果，在课前实验,课时进展交流。活动四 标本制作 活动目的：初步按照操作流程图，学习制作植物的根标本。活动器材：图片，蔬菜实物，纸卡等 学生活动 老师指导 观察：根的生长标本与整株植物标本图片。观察：老师演示简易标本制作。操作：将蔬菜实物制作成标本。讨论：野外采集植株制作标本。通过制作植物的根标本，让学生体验植物根标本的制作过程，比拟植物的根的形态，理解不同植物的根形态不同，激发学生探究植物的根的兴趣。小结：老师介绍挖掘植物的根的过程：1、准备挖掘铲；2、把整棵植株挖出来；3、用水冲洗；4、压制做成标本。板书：根 向地性

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