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文档简介

地数出数量在地数出数量在10以内的物体的总个数;掌以内的物体的总个数;掌握握10以内数的顺序和大小;能够正确地读、以内数的顺序和大小;能够正确地读、写写10以内各数。在这些内容中,理解每个以内各数。在这些内容中,理解每个数字的实际意义是教学重点,掌握数字的实际意义是教学重点,掌握10以内以内数的顺序和大小是教学难点。渗透对计数数的顺序和大小是教学难点。渗透对计数单位单位“一的初步认识一的初步认识n联系起来,教学生会正确地读、写联系起来,教学生会正确地读、写10以以内各数。歌谣、分组内各数。歌谣、分组于这些方法难以区分,容易混淆,不要让学于这些方法难以区分,容易混淆,不要让学生同时掌握几种方法,建议最好教给学生其生同时掌握几种方法,建议最好教给学生其中的一种方法即可。中的一种方法即可。的内在联系,使学生加深对除法含义的理解。的内在联系,使学生加深对除法含义的理解。

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