请以亲身经历谈谈你对跨文化交际的感受复习进程

1、请以亲身经历谈谈” 对跨文化交际的感受精品文档浅谈对跨文化交际的认识以及感受一、对跨文化交际的认识“跨文化交际”的英语名称是“ cross-cultural communication (或 inter-cultural communication )”。它指本 族语者与非本族语者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方面收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档有差异的人们之间的交际。通俗来说就是如果你和外国人打交道（由于存在语言和文化背景的差异），应该注意什么问题，应该如 何得体地去交流。特点：1.交际双方必须来自不同的文化背景（中西方）2,交际双方必须使用同一种语言交际（中文或者英语）3

2、 .交际双方进行的是实时的口语交际（进行实时的互动翻译）4 .交际双方进行的是直接的言语交际（表达方式方便让对方理解的重要性）二、亲身经历以及启示1. 去年在英国旅游，晚上住在当地的人家中。导游提前告诉团员， 如果主人给你什么小礼品或者纪念品时千万不要推脱或者给钱，要 直接接住，说谢谢。因为在当地这其实是一种对你友好的礼节，如 果你推脱，反而让主人以为你是不喜欢，而不是谦虚的表现。吃饭 的时候你喜欢吃什么直接拿，主人要是问及你是否吃某个食品时， 如果你真愿意尝试下的话，应该接过来说谢谢。而不是说这怎么好 意思。2. 某老外苦学汉语十年，到中国参加汉语考试，试题如下：3. 题目：请解释下文中每个

3、“意思”的意思。4. 阿呆给领导送红包时，两人的对话颇有意思。5. 领导：“你这是什么意思？ ”6. 阿呆：“没什么意思，意思意思。”收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档7. 领导：“你这就不够意思了。”8. 阿呆：“小意思，小意思。”9. 领导：“你这人真有意思。”10. 阿呆：“其实也没有别的意思。”11. 领导：“那我就不好意思了。”12. 阿呆：“是我不好意思。”13. 结果：老外泪流满面，交白卷回国了 上面的示例一个在生活习惯，一个在语言上体现了中西方文化 的差异，中方受儒家思想影响，讲究谦和，虚心，不张扬，委婉。 儒家作为中国古代最有影响的学派。作为华夏固有价值系统的一种

4、表现形式，并非通常意义上的学术或学派，它对中国以及东方文明 发生过重大影响并持续至今的意识形态，儒家思想是东亚地区的基 本文化信仰。儒家思想之所以成为正统思想，主要在于其理论本身 宣扬天人感应，道德规范，提出大一统，迎合了封建专制主义中央 集权的需要。文化儒家思想对中国文化的影响很深，几千年来的社 会，所传授的不外四书五经。传统的责任感思想，节制思 想，和忠孝思想，都是它和专制统治结合的结果，因此，儒家思想 是连同当代在内的主流思想。而西方文化起源于希腊和古罗马，西方文化源头的希腊理性和 艺术、希伯来宗教、罗马法律，以及汇成西方文化之流的中世纪文 化、文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动都是

5、西方文化的发 展动力。文艺复兴发生于14-17世纪的欧洲，人文主义是文艺复兴收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档时期社会主流思潮的核心。其性质是反映资产阶级要求的思想文化 运动。启蒙运动于17,18世纪最早出现在英国，法国的启蒙运动是 其高潮。其主要主张是批评专制王权和封建等级制度，追求政治民 主、权利平等和个人自由。自由主义思潮代表工业资产阶级的利 益，反对国家干预经济，反对社会革命，主张改良。欧美国家的哲 学背景是亚里士多德严密的形式逻辑，以及从后来的16世纪到18世纪的弥漫欧洲的理性主义。理性主义强调科学的试验，注重形式 论证。表现在语言上就是形态的外露以及形式上的完整，因而英美

6、 国家的人更重视表达的确切性，很难理解中国人的含蓄。如果说东方文化是整体文化，那么西方文化便是个体文化。整 体文化和个体文化都是提高社会系统功效的重要因素，因此它们是 互补的，是可以融合的。以西方自由化为文化背景的资本主义社会 与东方以整体化为文化基础的社会主义社会，从提高社会系统功效 的角度来看，两者也不是对立的，而是互补的。正确的发展方向， 应该是互相取长补短，相互学习。东西方文化的互补和融合是实现 全球经济一体化的文化基础。文化格格不入的国家之间很难实现经 济一体化。全球经济一体化进程需要东西方文化的互补和融合，同 时，在全球经济一体化的进程中也促进了东西方文化的互补和融 合。这是由于世

7、界各国的社会经济、政治、文化的发展是互动的。 这是一个良性循环的发展过程。正是由于东西方文化的相互促进、 互相推动、使人类逐步向和谐世界发展。三、跨文化交际的重要性收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档中西方的差异不仅的变现在这些方面，更变现在教育方式的不 同。西方家长普遍认为孩子从出生那天起就是一个独立的个体，有 自己独立的意愿和个性。无论是家长、老师还是亲友，都没有特权 去支配和限制他的行为，在大多数情况下都不能替孩子做选择，而 是要使孩子感到他是自己的主人，甚至在什么情况下说什么话，家 长都要仔细考虑，尊重和理解孩子的心理。而中国家长则大都要求 孩子顺从、听话。教育是一个国家不断发

8、展的坚实基础，什么样的教育培养出什 么样的国家栋梁。对于某些教育理念我们应该像西方学习，实践出 真知，在学习实践中要秉持“取其精华去其糟粕”的原则。而作为 国际贸易专业的学生，了解一些中西方的文化，价值观上的差异， 对以后理解客户的需求和促进贸易的形成都有帮助，近者可以理解 其含义和隐藏思想。远着可以了解相处规则，加深与客户的友谊。另一方面来说 了解东西方的价值观差异，有助于解决在不同文 化交际中存在差异意识和差异思维方式带来的不便，帮助我们在不 同文化交际中预测对方的交际行为，从而提高交际效率。东西方差 异不是绝对的，而是相对的。在面对东西方价值观的差异时不能用 形而上学的观点去看待它，应该用联系的，发展的，全面的观点看 问题，防止和克服思想方法上的片面性和绝对化。一切事物都是变 化发展的，东西方的价值观差异也不例外，要用发展的观点看问 题，把事物如实的看成一个变化发展的过程，坚持与时