人音版音乐一年级下册 编创与活动(1) 教案.docx_第1页
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文档简介

1、美好的夜编创与活动教学设计教学目标1、通过聆听中外两首摇篮曲，感受优美抒情、轻柔安宁的意境。体 会本课主题“美好的夜”，学习用柔和的声音演唱歌曲小宝宝睡着 了，并能用动作表现出自己感受到的情感和意境，并使用三角铁为 歌曲伴奏。2、学习用轻快的声音演唱闪烁的小星星，用画星星的方式表现 音的高低，为歌曲创编简单的动作。3、结合生活中的经验，探索感知、体验音的高低。4、用欢快的动作表演集体舞星光恰恰恰，体验欢快的情绪，增 强身体动作的协调性。教学重难点：1、通过聆听中外两首摇篮曲，体会本课主题“美好的夜”。2、探索感知、体验音的高低，用不同的方式表演歌曲。教学过程师生律动问好一、谈话导入师：同学们知

2、道怎么哄小宝宝睡觉吗？生：师：我们一起唱摇篮曲，来哄小宝宝睡觉吧。二、欣赏合唱摇篮曲 欣赏摇篮曲视频，感受哄小宝宝睡觉时的轻柔和美好意境。随着音乐律动，轻柔地。三、欣赏小宝宝睡着了1、师：这首摇篮曲是外国的，我们中国也有好听的摇篮曲，我们一起来听一听吧。2、初听歌曲：带着同学们跟着音乐律动。动作要轻柔合拍，体会美好的夜，启发学生体会妈妈哄孩子睡觉时的 情感。3、用三角铁为小宝宝睡着了伴奏，敲击的力度要轻柔。四、表演歌曲闪烁的小星星1、师：小宝宝睡着啦，同学们看，他的脸上挂着甜甜的笑，他一定是做了一个愉快的梦，你们想走进他的梦乡里看一看吗？生：师：老师这里有一个宝盒，可以帮助我们进入小宝宝的梦乡

3、，但是要 使用宝盒，要先通过两个小考验，同学们有信心吗？生：考验1：用手势表示音的高低并模唱。考验2：用声音模仿图片中的声音，说说哪个音高？哪个音低？2、师：同学们真厉害，轻松地通过了考验，现在请宝盒帮助我们进 入小宝宝的梦乡吧。师：哇，梦里的星空多么美呀，同学们可以用一首关于小星星的歌来 表现此时的美景吗？生：3、聆听并演唱歌曲闪烁的小星星打节拍朗读第二段歌词4、师：这首歌，里面也有音的高低，我们一起来唱一唱旋律吧。1 1|55|66|5-|44|33|22|1-115、为歌曲创编简单的动作。五、表演歌曲星光恰恰恰1、师：小星星们不仅会唱歌，还会跳舞呢，你们看，它们跳着舞来 到我们身边啦。小星星想邀请同学们参加它们的星光舞会，同学们想 去参加吗？生：师：今天舞会的主题歌曲是星光恰恰恰，我们先来听一听吧。2、聆听歌曲星光恰恰恰3、为歌曲加上拍手律动4、随着音乐跳一跳。先示范，再分组表演。六、课堂小结同学们开心吗？小宝宝有甜甜的

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