走进文本展示思想魅力——文本的教育解读

1、 走进文本，展示思想魅力走进文本，展示思想魅力 教科书（文本）的教育解读 浙江师范大学浙江师范大学 教师教育学院教师教育学院 姜根华姜根华 电话电话20141030 在英国著名的威斯敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一块普普通通的墓碑，粗糙的花岗岩质地，外形呆板而缺乏美感。它与周围二十多位英国国王那质地上乘、雕刻精美的墓碑，以及牛顿、达尔文、狄更斯等名人的墓碑相比，显得黯然失色，毫不起眼；而且，它没有墓主人的名字和生卒年月，更没有一丁点介绍墓主人生平的文字。就是这座微不足道的无名氏的墓碑，却名扬世界。凡是来威斯敏斯特大教堂的人，可以不去参观那些曾经显赫一时的英国国王

2、的墓碑，可以不去参观牛顿等世界名人的墓碑，但没有不去参观无名氏墓碑的，而且没有不被这块无名氏墓碑所折服和震撼的，确切地说，没有不被无名氏墓碑上的碑文所折服和震撼的。这块墓碑上所刻的文字是这样的： 当我年轻时，我的想象力从没有受到过限制，我梦想改变这个世界。 当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，于是我将目光缩短了些，决定只改变我的国家。但是，我的国家似乎也是我无法改变的。 当我进入暮年后，我发现我不能改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭。但是，这也不可能。 当我躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后作为一个榜样，我可能改变我的家庭。 在家人的帮助和

3、鼓励下，我可能为国家做一些事情。然后谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。 3030秒的测验秒的测验 不必拿笔和纸，只管往下读。如果你答不上来，就继续下一道题。 说出世界上最富有的5个人；说出最近的5名诺贝尔奖的获得者；说出5位世界小姐冠军得主；说出5位普利策新闻奖的获得者；说出最近5位奥斯卡金像奖最佳男演员和最佳女演员的获得者。 你的答案如何？ 很可能，我们没有记住那些重要人物。他们都是某个领域里最棒的人物，但是，掌声会过去，奖杯会暗淡，成绩会被遗忘，赞扬和证书也会随着它们的主人一起被淡忘。 现在还有一个测验，看看这次答得如何：说出在你的学习生涯中帮助过你的3位老师；说出在你困难时帮助过你的3位

4、朋友；说出教你学会做有价值的事情的5个人；说出让你感激并让你觉得特别的5个人；说出你愿意与之共度快乐时光的5个人。 容易些了吧？ 你得到了什么启示？ 真正影响你一生的人并不是那些拥有最多荣誉、最多财富或是最多奖杯的人，而是那些关心你的人。 走进文本，展示思想魅力走进文本，展示思想魅力 教科书（文本）的教育解读想想“退休退休”的小学生的小学生 多多今年九岁，父母是白领，收入多多今年九岁，父母是白领，收入丰厚，望子成龙心切，想把儿子培养成丰厚，望子成龙心切，想把儿子培养成全才。孩子七八个月时，星期日便送他全才。孩子七八个月时，星期日便送他进培训班。我感到惊奇，不会说话的婴进培训班。我感到惊奇，不会

5、说话的婴儿能培训什么？原来教他学爬。儿能培训什么？原来教他学爬。 今年多多上小学三年级。我把他一今年多多上小学三年级。我把他一周的日程排个表，看看是怎么度过的。周的日程排个表，看看是怎么度过的。星期一至星期五：早上星期一至星期五：早上6 6：4040起床，起床，7 7：3030到校。上午上到校。上午上4 4节课，吃午饭。下午节课，吃午饭。下午1:301:30上课，上上课，上2 2节。节。2 2节课上完，困难生节课上完，困难生还要补课。虽说给困难生补课，但全班还要补课。虽说给困难生补课，但全班同学几乎都同学几乎都“困难困难”。 下午下午5:105:10下课，回到家里差不多下课，回到家里差不多5:

6、305:30了。一回家马上做功课，一直做到了。一回家马上做功课，一直做到吃晚饭。功课很多，晚饭后还要做，吃晚饭。功课很多，晚饭后还要做，1010点钟才能睡觉。星期六和星期日更忙，点钟才能睡觉。星期六和星期日更忙，社会上办了很多补习班，如奥数班、外社会上办了很多补习班，如奥数班、外语班、语文班，还有钢琴、二胡、手风语班、语文班，还有钢琴、二胡、手风琴、书法、美术、舞蹈和围棋等。多多琴、书法、美术、舞蹈和围棋等。多多星期六上午上奥数班，下午上外语班。星期六上午上奥数班，下午上外语班。星期日上午学乐器，下午学美术书法。星期日上午学乐器，下午学美术书法。 我问多多，是他一个人上这么多班还是别我问多多，

7、是他一个人上这么多班还是别的同学都上？他说同学都上。我问他最想干什的同学都上？他说同学都上。我问他最想干什么？我期待他回答：么？我期待他回答：“玩儿！玩儿！”可他却仰起小可他却仰起小脑袋，认真地说：像爷爷一样，退休！然后一脑袋，认真地说：像爷爷一样，退休！然后一本正经地问我，他还有多少年才能退休。这意本正经地问我，他还有多少年才能退休。这意想不到的回答让我吃惊，我苦笑着说：想不到的回答让我吃惊，我苦笑着说：“还有还有五十年！五十年！”他失望地低下头，重重地叹了口气。他失望地低下头，重重地叹了口气。可怜的孩子们，生活没开始就想退休了。你们可怜的孩子们，生活没开始就想退休了。你们还会不会玩儿，会不

8、会淘气？你们爬过树吗？还会不会玩儿，会不会淘气？你们爬过树吗？知道怎么钓鱼吗？分得清蟋蟀和老米嘴吗？你知道怎么钓鱼吗？分得清蟋蟀和老米嘴吗？你们的童年没有童年！们的童年没有童年！ 蓝英年（蓝英年（1933 ） 被课程被课程 被读书被读书 被训练被训练 被补习被补习 汪曾祺汪曾祺新校舍新校舍： 有一位曾在西南联大任教的作家教授有一位曾在西南联大任教的作家教授在美国讲学。美国人问他，西南联大八在美国讲学。美国人问他，西南联大八年，设备条件那样差，教授、学生生活年，设备条件那样差，教授、学生生活那样苦，为什么能出那样多的人才？那样苦，为什么能出那样多的人才？有一个专门研究联大校史的美国教授有一个专门

9、研究联大校史的美国教授以为联大八年，出的人才比北大、清华、以为联大八年，出的人才比北大、清华、南开三十年出的人才都多，为什么？这南开三十年出的人才都多，为什么？这位作家回答了两个字位作家回答了两个字: :自由自由。”被忽视的教育风景被忽视的教育风景u永远第一的学校和老师u是什么让我俩不一样？u看最牛的学生咋表现？ 文本的分类文本的分类 文本解读的层次文本解读的层次（1）知识解读（传授：要求精准性）（2）教学解读（ 方法：要求针对性 ）（3）教育解读（意义：要求人文性） 知识解读（传授：要求精准性）知识解读（传授：要求精准性） 李老师的反思李老师的反思 教了一辈子书的李老师，女儿已二教了一辈子书

10、的李老师，女儿已二十七八岁了，还没有找到男朋友。李老十七八岁了，还没有找到男朋友。李老师的同事热心地当起了红娘，把李老师师的同事热心地当起了红娘，把李老师当年班上的一个优等生介绍给她女儿。当年班上的一个优等生介绍给她女儿。 见过一面之后，李老师十分感叹地对同见过一面之后，李老师十分感叹地对同事说：事说：“这个孩子原来读书的时候，我这个孩子原来读书的时候，我是多么欣赏他呀！学习成绩很棒，又特是多么欣赏他呀！学习成绩很棒，又特别听话，从来不调皮捣蛋。现在也挺成别听话，从来不调皮捣蛋。现在也挺成功的，不到三十岁就是公司的中层管理功的，不到三十岁就是公司的中层管理人员，按理说的确还不错。可是，让他人员

11、，按理说的确还不错。可是，让他来做我的女婿，我倒真的不中意。你看来做我的女婿，我倒真的不中意。你看他的背，好像有些驼了；走起路来就像他的背，好像有些驼了；走起路来就像个小老头；你看他的眼镜，镜片那么厚，个小老头；你看他的眼镜，镜片那么厚，至少也有七八百度；你再看他说话细声至少也有七八百度；你再看他说话细声细气的，哪像个男子汉；最让我看不上细气的，哪像个男子汉；最让我看不上眼的是他那么古板，表情那么单一，一眼的是他那么古板，表情那么单一，一点幽默感都没有。我女儿如果跟这样的点幽默感都没有。我女儿如果跟这样的人生活一辈子，她能获得快乐和幸福人生活一辈子，她能获得快乐和幸福吗吗”旧版旧版股份有限股份

12、有限公司公司有限责任有限责任公司公司公司的资本公司的资本公司的资本必须划分为等公司的资本必须划分为等额股份，并以股票形式加额股份，并以股票形式加以表现，上市公司的股票以表现，上市公司的股票可以自由流通、转让。可以自由流通、转让。公司的资本不必划分为公司的资本不必划分为等额股份，股东转让出等额股份，股东转让出资必须征得其他股东的资必须征得其他股东的同意，出资转让较困难。同意，出资转让较困难。发起人数量发起人数量应当有应当有2 2人以上人以上200人以下人以下为发起人。为发起人。由由5050个以下股东出资设个以下股东出资设立。立。股东对公司承股东对公司承担的责任担的责任股东以其认购的股份为限股东以

13、其认购的股份为限对公司承担责任。对公司承担责任。股东以其认缴的出资额股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任。为限对公司承担责任。股东表决权股东表决权一股一票原则。一股一票原则。按出资比例形式表决权。按出资比例形式表决权。公司财务公司财务上市公司必须向全社会公上市公司必须向全社会公开。开。不必向全社会公开。不必向全社会公开。注册资本限制注册资本限制 注册资本额比较高，最低注册资本额比较高，最低限额为人民币限额为人民币500500万元。万元。注册资本的最低限额为注册资本的最低限额为3 3万元人民币。万元人民币。新版股份有限公司有限责任公司公司股东公司股东的数量的数量2 2人以上人以上200200人

14、以下为发起人人以下为发起人股东有上限，由股东有上限，由5050个以下股个以下股东出资设立东出资设立资本划分资本划分与股权的与股权的证明证明资本必须划分为等额的股份；资本必须划分为等额的股份；以公司以公司签发的股票作为股东的凭证签发的股票作为股东的凭证，上市公，上市公司的股票可以流通司的股票可以流通资本不必划分为等额股份；资本不必划分为等额股份；以公司签发的、不能流通的以公司签发的、不能流通的出资证明书作为股东的凭证出资证明书作为股东的凭证募股集资募股集资与公司财与公司财务信息公务信息公开的范围开的范围可依法向社会或一定范围内的特定对可依法向社会或一定范围内的特定对象募股集资，具有开放性，因而须

15、向象募股集资，具有开放性，因而须向社会或一定范围内公开公司财务信息社会或一定范围内公开公司财务信息不能向社会公开募股集资，不能向社会公开募股集资，因而无须向社会公开公司财因而无须向社会公开公司财务信息务信息股权股份股权股份的转让的转让股东持有的股份可以依法转让，一般股东持有的股份可以依法转让，一般无需其他股东同意。股东转让其股份无需其他股东同意。股东转让其股份通常应在证券交易所进行通常应在证券交易所进行股东之间可以相互转让其全股东之间可以相互转让其全部或部分股权，向股东以外部或部分股权，向股东以外的人转让股权应当经过其他的人转让股权应当经过其他股东过半数同意股东过半数同意股东的表股东的表决权决

16、权股东大会会议实行一股一票原则股东大会会议实行一股一票原则股东会会议由股东按照出资股东会会议由股东按照出资比例行使表决权比例行使表决权公司的公司的组织机构组织机构由股东大会、董事会、经理、由股东大会、董事会、经理、监事会组成监事会组成由股东会、董事会、经理、由股东会、董事会、经理、监事会组成；股东人数较少监事会组成；股东人数较少或规模较小的公司可不设董或规模较小的公司可不设董事会和监事会事会和监事会 教学解读（教学解读（ 方法：要求针对性方法：要求针对性 ） 在何种情形下学生学得最好？ 当学生兴趣盎然时当学生兴趣盎然时 当学生的身心处于最佳状态时当学生的身心处于最佳状态时 当教学内容能够用多种

17、形式来呈现时当教学内容能够用多种形式来呈现时 当学生发现知识的个人意义时当学生发现知识的个人意义时 当学生能够学以致用时当学生能够学以致用时 当学生能自由参与探索与创新时当学生能自由参与探索与创新时 当学生被鼓舞和被信任能做重要的事情当学生被鼓舞和被信任能做重要的事情时时 当学生有更高的自我期待时当学生有更高的自我期待时 当学生对教师充满信任和热爱时当学生对教师充满信任和热爱时 教育解读（意义：要求人文性）教育解读（意义：要求人文性） 孔子：因材施教孔子：因材施教 只有受过一种合适的教育之后，人才能只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。成为一个人。 班级授课制创始人夸美纽斯班级授课制创始人夸美纽斯 许多学生在学习中未能取得优异成绩，主许多学生在学习中未能取得优异成绩，主要问题不是学生智慧能力欠缺，而是由于要问题不是学生智慧能力欠缺，而是由于未能得到未能得到适当适当的教学条件和的教学条件和合理合理的帮助造的帮助造成的。成的。 如果提供如果提供适当适当的学习条件，大多数学生在的学习条件，大多数学生在学习能力、学习速度、进一步学习动机等学习能力、学习速度、进一步学习动机等多方面就变得十分相似。多方面就变得十分相似。 布鲁姆布鲁姆 强调生本不等于放弃主导 合理支配时间 一节课的最佳时域：上课后的第一节课的最佳时域：上课后的第5 5分分钟到钟到2020分钟