绪论珍惜大学生活开拓新的境界

1、绪绪 论论 珍惜大学生活珍惜大学生活 开拓新的境界开拓新的境界第一章第一章 追求远大理想追求远大理想 坚定崇高信念坚定崇高信念第二章第二章 弘扬中国精神弘扬中国精神 共筑精神家园共筑精神家园第三章第三章 领悟人生真谛领悟人生真谛 创造人生价值创造人生价值第四章第四章 注重道德传承注重道德传承 加强道德实践加强道德实践第五章第五章 遵守道德规范遵守道德规范 锤炼高尚品格锤炼高尚品格第六章第六章 学习宪法法律学习宪法法律 建设法治体系建设法治体系第七章第七章 树立法治理念树立法治理念 遵守法律权威遵守法律权威第八章第八章 行使法律权利行使法律权利 履行法律义务履行法律义务结束语结束语 立志做社会主

2、义的立志做社会主义的“四有四有”新人新人课程内容课程内容【本章概述本章概述】【理论阐释理论阐释】【观点思辨观点思辨】【实践锻炼实践锻炼】【课堂延伸课堂延伸】【警言分享警言分享】授授 课课 模模 块块 告别中学时代，走进大学告别中学时代，走进大学 大学是知识的海洋大学是知识的海洋 大学有教书育人的良师大学有教书育人的良师 大学有浓厚的学习研究和大学有浓厚的学习研究和成才氛围成才氛围 让我们从这里起航去实现让我们从这里起航去实现心中梦想！心中梦想！ 教学目的和要求：教学目的和要求：认识大学生活特点，尽快适应大学新认识大学生活特点，尽快适应大学新生活，珍惜大学美好时光，开拓人生新境界；学习社会主义生

3、活，珍惜大学美好时光，开拓人生新境界；学习社会主义核心价值体系与核心价值观，增强践行社会主义核心价值观核心价值体系与核心价值观，增强践行社会主义核心价值观的积极性和主动性；引导学生思辨式参与并思考相关问题。的积极性和主动性；引导学生思辨式参与并思考相关问题。 教学内容框架教学内容框架 1 1、适应人生新阶段、适应人生新阶段 2 2、提高思想道德素质和法律素质、提高思想道德素质和法律素质 3 3、培育和践行社会主义核心价值观、培育和践行社会主义核心价值观 4 4、学习本课程的意义和方法、学习本课程的意义和方法 学时安排：学时安排：课堂教学课堂教学 4 4学时；课后实践学时；课后实践 2 2学时学

4、时【绪论概述绪论概述】 一、适应人生新阶段一、适应人生新阶段 二、提升思想道德素质与法律素质二、提升思想道德素质与法律素质 三、培育和践行社会主义核心价值观三、培育和践行社会主义核心价值观 四、学习本课程的意义和方法四、学习本课程的意义和方法【理论阐释理论阐释】三、转变观念，适应大学新生活三、转变观念，适应大学新生活 请用请用3 3 5 5个词语描绘出进入大个词语描绘出进入大学以来这段时间的心态。学以来这段时间的心态。 材料：大学新生自画像材料：大学新生自画像 有人曾对北京一些高校数百名大学新生进行了调查，请他们描述自己有人曾对北京一些高校数百名大学新生进行了调查，请他们描述自己入学两个月来的

5、心情，于是，调查者手中汇集了如下词汇和句子：入学两个月来的心情，于是，调查者手中汇集了如下词汇和句子： 自我感受和评价。自我感受和评价。少数同学用少数同学用“兴奋兴奋”、“新奇新奇”、“愉快愉快”、“快快乐乐”来形容。但多数同学用了这样一些词汇和句子：紧张、苦闷、困惑、来形容。但多数同学用了这样一些词汇和句子：紧张、苦闷、困惑、烦恼、抑郁、郁闷、自卑、无聊、空虚、害怕、冷漠、痛苦、孤单、寂寞、烦恼、抑郁、郁闷、自卑、无聊、空虚、害怕、冷漠、痛苦、孤单、寂寞、沮丧、迷茫、自我封闭、失去理想、没有动力、世界变大了、自己变小了，沮丧、迷茫、自我封闭、失去理想、没有动力、世界变大了、自己变小了，心情低

6、落不痛快心情低落不痛快 对学校的感觉。对学校的感觉。少数同学用了少数同学用了“丰富多彩丰富多彩”、“新奇新奇”。而大多数同。而大多数同学似乎感到失望，他们这样描述：与想象的不符，学校不理想，枯燥，单学似乎感到失望，他们这样描述：与想象的不符，学校不理想，枯燥，单调，对大学期望过高，大学不是想象中的天堂，理想与现实差距太大，对调，对大学期望过高，大学不是想象中的天堂，理想与现实差距太大，对学校的环境失望，饮食不习惯，住宿条件太差，体育活动缺乏，老师讲课学校的环境失望，饮食不习惯，住宿条件太差，体育活动缺乏，老师讲课与想象中差距太远与想象中差距太远 人际关系。人际关系。大多数同学因离开亲朋好友而感

7、到孤单，许多人说：想家，大多数同学因离开亲朋好友而感到孤单，许多人说：想家，离家痛苦、思念家人。对现实的人际关系感到困难，许多人说：与同学相离家痛苦、思念家人。对现实的人际关系感到困难，许多人说：与同学相处困难，同学之间缺乏真情，竞争激烈，交友困难，缺乏朋友处困难，同学之间缺乏真情，竞争激烈，交友困难，缺乏朋友你是否有同感？你是否有同感？大学新生常见的不适应现象：大学新生常见的不适应现象：1 1、学习内容、学习方式的变动导致、学习内容、学习方式的变动导致学业成绩下滑；学业成绩下滑；2 2、自理能力不强导致想家厌学；、自理能力不强导致想家厌学；3 3、人际适应不良导致孤独压抑；、人际适应不良导致

8、孤独压抑；4 4、理想与现实的差异导致失望迷惘。、理想与现实的差异导致失望迷惘。 大学新生常见的矛盾心理：大学新生常见的矛盾心理： 1 1、自豪感与失落感的矛盾；、自豪感与失落感的矛盾； 2 2、新鲜感与恋旧感的矛盾；、新鲜感与恋旧感的矛盾； 3 3、轻松感与压力感的矛盾。、轻松感与压力感的矛盾。 大学新生要实现从中学生到大学生的角色转变，大学新生要实现从中学生到大学生的角色转变，尽快适应大学新生活，必须转变居多观念。尽快适应大学新生活，必须转变居多观念。 1 1、学习观念的转变。、学习观念的转变。主要体现在学习任务、学习内容、主要体现在学习任务、学习内容、学习方式、学习态度等方面。学习方式、

9、学习态度等方面。（自主性）（自主性） 2 2、生活观念的转变。、生活观念的转变。主要体现在生活方式、生活习惯主要体现在生活方式、生活习惯和生活范围等方面。和生活范围等方面。（独立性）（独立性） 3 3、人际观念的转变。、人际观念的转变。主要体现在人际关系的含义转变主要体现在人际关系的含义转变和人际交往的要求变化方面。和人际交往的要求变化方面。（广泛性）（广泛性） 4 4、管理观念的转变。、管理观念的转变。主要体现在教学管理、生活管理主要体现在教学管理、生活管理等方面。等方面。（自律性）（自律性） 三、思想道德与法律的相互关系三、思想道德与法律的相互关系（一）思想道德与法律的基本含义（一）思想道

10、德与法律的基本含义 1 1、思想道德：、思想道德：这里指社会主义思想道德，包括社这里指社会主义思想道德，包括社会主义理想、信念、世界观、人生观、价值观、道德会主义理想、信念、世界观、人生观、价值观、道德观等方面的内容。观等方面的内容。 2 2、法律：、法律：这里指社会主义法律，这里指社会主义法律， 由国家制定或由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。系的一种社会规范体系。思想道德思想道德法律法律从调节从调节领域看领域看

11、 涉及人的观涉及人的观念、意识、行念、意识、行为。范围较广为。范围较广 只涉及人只涉及人的行为。范的行为。范围较窄围较窄 从调节从调节方式看方式看 依靠社会舆依靠社会舆论、风俗习惯、论、风俗习惯、内心信念内心信念 依靠国家依靠国家强制力强制力 从调节从调节目标看目标看 对人的内心对人的内心世界要求：善世界要求：善良、高尚良、高尚 对人行为对人行为的禁止与许的禁止与许可可 （1 1）都属社会规范：）都属社会规范： 共同服务于同一目标。共同服务于同一目标。即维护和稳定社会秩序、即维护和稳定社会秩序、形成良好社会风尚，提高形成良好社会风尚，提高人们的思想道德和法律素人们的思想道德和法律素质，促进健全

12、人格、优秀质，促进健全人格、优秀思想品质的形成。思想品质的形成。（2 2）二者互为前提：）二者互为前提： 思想道德为法律提供基思想道德为法律提供基础和价值目标，法律为思础和价值目标，法律为思想道德提供制度保障。想道德提供制度保障。（二）区别（二）区别 （三）联系（三）联系 北京某重点大学工科学生孙某，聪明好学，尤喜北京某重点大学工科学生孙某，聪明好学，尤喜“钻研钻研”侦探小说。侦探小说。为了检验与警察较量的结果，他开始盗窃学生宿舍的财物（他家庭经济为了检验与警察较量的结果，他开始盗窃学生宿舍的财物（他家庭经济条件很好）。每次作案，他都要条件很好）。每次作案，他都要“把握把握”两条两条“原则原则

13、”：一是控制盗窃：一是控制盗窃财物的价值量，不能达到法律规定的财物的价值量，不能达到法律规定的“数额较大数额较大”的标准，以免构成盗的标准，以免构成盗窃罪。他认为只要不达标，即使被抓住了，只能算小偷小摸，大不了被窃罪。他认为只要不达标，即使被抓住了，只能算小偷小摸，大不了被关几天。二是不在现场留下指纹和足迹。他认为警察找不到指纹和足迹关几天。二是不在现场留下指纹和足迹。他认为警察找不到指纹和足迹就破不了案，因而每次作案他都不忘戴上手套，并在退出房间时用拖把就破不了案，因而每次作案他都不忘戴上手套，并在退出房间时用拖把抹去足迹抹去足迹他违法了吗？他违法了吗？小小思考题小小思考题 孙某的这种小偷小

14、摸行为不仅要受到道德的谴责，而且他的行为已孙某的这种小偷小摸行为不仅要受到道德的谴责，而且他的行为已经构成了盗窃罪，要受到法律的制裁，因为每次盗窃的财物数额叠加经构成了盗窃罪，要受到法律的制裁，因为每次盗窃的财物数额叠加超过一定数额时，同样构成到盗窃罪。超过一定数额时，同样构成到盗窃罪。（一）社会主义核心价值体系的基本内容与逻辑关系（一）社会主义核心价值体系的基本内容与逻辑关系 坚持马克思主义指导地位坚持马克思主义指导地位（灵魂（灵魂- -理论基础）理论基础） 树立中国特色社会主义共同理想树立中国特色社会主义共同理想（主题（主题- -奋斗目标）奋斗目标） 弘扬民族精神和时代精神弘扬民族精神和时

15、代精神（精髓（精髓- -精神动力）精神动力） 践行社会主义荣辱观践行社会主义荣辱观（基础（基础- -基本规范）基本规范） 四、学习和践行社会主义核心价值观四、学习和践行社会主义核心价值观 核心价值观 （二）社会主义核心价值观的基本内容（二）社会主义核心价值观的基本内容（三）培养和践行社会主义核心价值观的重大意义（三）培养和践行社会主义核心价值观的重大意义 实现中华民族伟大复兴的中国梦的实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑价值支撑 协调推进协调推进“四个全面四个全面”战略布局的战略布局的精神动力精神动力 引导大学生进德修业、成长成才的引导大学生进德修业、成长成才的根本指针根本指针【观点思辨观点

16、思辨】 问题一：问题一：思想道德修养对大学生有多大的价值？思想道德修养对大学生有多大的价值？ 问题二：问题二：大学新生入大学新生入学应不应该由家长护学应不应该由家长护送？大学新生如何才送？大学新生如何才能提高独立生活的能能提高独立生活的能力？力？ 带着思考，我们带着思考，我们先来看几个案例。先来看几个案例。案例案例1 1：两位大学生的应聘经历：两位大学生的应聘经历 左图为招聘会现场照片。在市场经济主左图为招聘会现场照片。在市场经济主导的今天，每位大学生都将会有参加一场或导的今天，每位大学生都将会有参加一场或者多场招聘会的经历。在准备应聘的过程中，者多场招聘会的经历。在准备应聘的过程中，除了亮出

17、技能，还有什么更重要呢？除了亮出技能，还有什么更重要呢？ 一位普通大学生的应聘一位普通大学生的应聘 一位普通的大学生到一家著名的国外一位普通的大学生到一家著名的国外大公司去求职，很快被录用了。公司员工对大公司去求职，很快被录用了。公司员工对此很惊诧，问总裁为什么。总裁说：此很惊诧，问总裁为什么。总裁说： “ “你们没有注意到吗？他在门口蹭掉脚你们没有注意到吗？他在门口蹭掉脚上的土，进门后随手关上了门，说明他做事上的土，进门后随手关上了门，说明他做事小心仔细。当他看到那位残疾人时，他立即小心仔细。当他看到那位残疾人时，他立即起身让座，表明他心地善良，体贴别人。进起身让座，表明他心地善良，体贴别人

18、。进了办公室他先脱去帽子，回答我所有的问题了办公室他先脱去帽子，回答我所有的问题干脆果断，证明他既有礼貌又有素养。干脆果断，证明他既有礼貌又有素养。” “ “其他所有人都从我故意放在地上的那其他所有人都从我故意放在地上的那本书上迈过去，而他却俯身拣起那本书，并本书上迈过去，而他却俯身拣起那本书，并放在桌上。当我和他交谈时，我发现他衣着放在桌上。当我和他交谈时，我发现他衣着整齐，头发梳得整整齐齐，指甲修得干干净整齐，头发梳得整整齐齐，指甲修得干干净净。有这样小节的人难道不该用吗？净。有这样小节的人难道不该用吗？” 一位中国留学生的应聘一位中国留学生的应聘 有一名在德国留学的中国学生，他毕有一名在

19、德国留学的中国学生，他毕业时成绩优秀，当他在德国四处求职时，业时成绩优秀，当他在德国四处求职时，却被多家大公司拒绝。于是，他决定选择却被多家大公司拒绝。于是，他决定选择一家小公司求职，可是万万没想到，仍然一家小公司求职，可是万万没想到，仍然被拒绝。被拒绝。 在万般无奈之下，他带着困惑，小心在万般无奈之下，他带着困惑，小心翼翼地询问原因，没想到德国人给这位中翼翼地询问原因，没想到德国人给这位中国留学生看了一份记录，上面有他乘坐公国留学生看了一份记录，上面有他乘坐公共汽车曾三次逃票被抓住的记载。共汽车曾三次逃票被抓住的记载。 有位学者说：有位学者说：“德国抽查逃票一般被德国抽查逃票一般被查到的几率

20、是万分之三。这位高材生居然查到的几率是万分之三。这位高材生居然被抓住三次逃票，在严肃的德国人看来，被抓住三次逃票，在严肃的德国人看来，大概是永远不可饶恕的。大概是永远不可饶恕的。”在当前中国，出国留学已在当前中国，出国留学已成风潮，海外求职也不罕成风潮，海外求职也不罕见，但是你准备好了吗？见，但是你准备好了吗？ 案例中的两个求职者引起了你的哪些思考？案例中的两个求职者引起了你的哪些思考？思想道德修养对你的人生有多大的价值？思想道德修养对你的人生有多大的价值？ 问题问题 以上两个案例都以大学生就业为以上两个案例都以大学生就业为题材，从正反两个方面描绘了大学生加强题材，从正反两个方面描绘了大学生加

21、强思想道德修养的必要性和重要性。思想道德修养的必要性和重要性。 思想道德修养程度成了一个重要的思想道德修养程度成了一个重要的人才参考因素。目前，许多用人单位已经人才参考因素。目前，许多用人单位已经把大学生的思想道德修养程度视为及其重把大学生的思想道德修养程度视为及其重要的一个聘用条件，甚至是第一位的条件。要的一个聘用条件，甚至是第一位的条件。 大学生应不断加强思想道德修养，大学生应不断加强思想道德修养，锤炼道德品质，从小事做起，从现在做起，锤炼道德品质，从小事做起，从现在做起，逐步培养正确的人生观、价值观、道德观逐步培养正确的人生观、价值观、道德观和法治观，为成为社会的精品人才打下坚和法治观，

22、为成为社会的精品人才打下坚实基础。实基础。案例案例 2 2：“独自报到大学新生获百元红包独自报到大学新生获百元红包” 左图为各地新生入学剪影。每年左图为各地新生入学剪影。每年金秋九月，大学校园热闹非凡。大学金秋九月，大学校园热闹非凡。大学新生入学啦！你看，大包小包，大车新生入学啦！你看，大包小包，大车小车，来校的可不只是学生本人小车，来校的可不只是学生本人 独自报到大学新生获独自报到大学新生获百元红包百元红包 20092009年年9 9月，中国青年政治月，中国青年政治学院的一年级新生报到有惊喜，学院的一年级新生报到有惊喜，学校给所有独自来校报到的新学校给所有独自来校报到的新生发放生发放“红包红

23、包”100100元现金元现金或者同等价值的手机充值卡。或者同等价值的手机充值卡。 中青政学工部透露，经初中青政学工部透露，经初步统计，约有步统计，约有1/101/10的新生将能的新生将能获得此奖金获得此奖金( (据介绍，该年该校据介绍，该年该校报到新生总数为报到新生总数为11451145人人) )，这还，这还是高校首次物质奖励独自到校是高校首次物质奖励独自到校报到学生。报到学生。 近年来，我国的部分高校已经近年来，我国的部分高校已经越来越重视新生独立能力的训练。越来越重视新生独立能力的训练。将独立报到作为开学的第一课，就将独立报到作为开学的第一课，就是对新生最好的历练。是对新生最好的历练。 相

24、关材料相关材料 20122012年年0909月月0505日日中国教育报报道中国教育报报道：“请学生自行办理手续请学生自行办理手续”、“谢绝家长陪同谢绝家长陪同”。西南交通大学。西南交通大学20122012级新生在报到之时，在各学院的级新生在报到之时，在各学院的报名点都能看到贴着这样的提示。无独有偶，前不久，清华大学在报到报名点都能看到贴着这样的提示。无独有偶，前不久，清华大学在报到区外统一设置了区外统一设置了“警戒线警戒线”，家长只能在线外等候，新生必须带着材料，家长只能在线外等候，新生必须带着材料独自登记入学。独自登记入学。江西理工新生入学剪影江西理工新生入学剪影 以上材料反映了什么现象？家

25、长护送的利与弊以上材料反映了什么现象？家长护送的利与弊是什么？大学新生如何提高独立生活的能力？是什么？大学新生如何提高独立生活的能力？ 以上材料反映出大学新生由家长护送入学的现象比较普以上材料反映出大学新生由家长护送入学的现象比较普遍，独自来校的相对较少；也反映不少新生的独自生活能力还遍，独自来校的相对较少；也反映不少新生的独自生活能力还不够强；同时还反映出不少家长对孩子过于宠爱，等等。不够强；同时还反映出不少家长对孩子过于宠爱，等等。 家长护送新生入学有利也有弊，但总体而言弊大于利。家长护送新生入学有利也有弊，但总体而言弊大于利。利：一路上新生有家长照顾，双方都放心；让家长分享孩子上利：一路

26、上新生有家长照顾，双方都放心；让家长分享孩子上大学的喜悦，等等。弊：让新生失去了一次锻炼自己独立能力大学的喜悦，等等。弊：让新生失去了一次锻炼自己独立能力的好机会；让新生眷恋被保护、被宠爱的家庭生活而难以独立。的好机会；让新生眷恋被保护、被宠爱的家庭生活而难以独立。 大学新生如何提高独立生活能力：大学新生如何提高独立生活能力： 第一，在思想上要有独立生活的意识；第二，要学会观察；第一，在思想上要有独立生活的意识；第二，要学会观察；第三，要大胆实践。第三，要大胆实践。 点评点评问题问题 独自骑车赴校的理工新生独自骑车赴校的理工新生 隆方佳，隆方佳，20092009年高考中以全县第一名的成绩被江西

27、理工大年高考中以全县第一名的成绩被江西理工大学艺术设计专业录取的学艺术设计专业录取的9090后湖南籍新生。他独自从老家宁乡县后湖南籍新生。他独自从老家宁乡县出发骑自行车赴学校报到，历时出发骑自行车赴学校报到，历时9 9天，行程天，行程12001200多里，跨越湖南、多里，跨越湖南、江西两省的江西两省的5 5市市8 8县，于县，于6 6日到达学校。隆方佳介绍说，日到达学校。隆方佳介绍说，此次行动此次行动的目的一方面是想锻炼自己，磨练自己的意志；另一方面也想的目的一方面是想锻炼自己，磨练自己的意志；另一方面也想借此机会宣传借此机会宣传“全民健身，绿色环保全民健身，绿色环保”的理念，呼吁更多的人的理

28、念，呼吁更多的人参与到健身环保的行列中来。参与到健身环保的行列中来。 在隆方佳随身携带的行李中记者看到，一条写有在隆方佳随身携带的行李中记者看到，一条写有“ “ 全民健全民健身，绿色环保身，绿色环保”的横幅上写有近的横幅上写有近500500个签名，很多热心人都在上个签名，很多热心人都在上面写了不少祝福的话语。面写了不少祝福的话语。“老师加油啊，祝您一路顺风！老师加油啊，祝您一路顺风！”横横幅上这样的一句话引起了记者的注意，据隆方佳介绍，原来高幅上这样的一句话引起了记者的注意，据隆方佳介绍，原来高考结束后，他被母校聘为兼职教师，给师弟师妹们传授经验，考结束后，他被母校聘为兼职教师，给师弟师妹们传

29、授经验，辅导功课。辅导功课。 身边的榜样身边的榜样隆方佳隆方佳行进过程遇道路整修，抗车前进行进过程遇道路整修，抗车前进隆方佳行进过程中隆方佳行进过程中 2013 2013级理工新生宋璐迪级理工新生宋璐迪 江西理工大学河南籍江西理工大学河南籍20132013级新生宋璐迪独自骑行级新生宋璐迪独自骑行14991499公里赴校报公里赴校报到到。“这是我大学生活的第一课，也是找回自信的第一课。这是我大学生活的第一课，也是找回自信的第一课。”宋璐迪宋璐迪是河南许昌人，连续参加两年高考，成绩都不理想。是河南许昌人，连续参加两年高考，成绩都不理想。20132013年年6 6月月2525日，日，在得知高考成绩时

30、，宋璐迪再次遭受打击。为找回自信，宋璐迪决定在得知高考成绩时，宋璐迪再次遭受打击。为找回自信，宋璐迪决定从老家出发独自骑行赴大学报到。通过沟通，得到父母的同意。从老家出发独自骑行赴大学报到。通过沟通，得到父母的同意。“我我要用自己的亲身经历告诉家长，我们已长大。要用自己的亲身经历告诉家长，我们已长大。” 8 8月月2424日上午，宋璐迪带了几件衣服和几瓶矿泉水便独自骑上自日上午，宋璐迪带了几件衣服和几瓶矿泉水便独自骑上自行车奔赴赣州。在随后的行程中，他途经河南、湖北、江西，拍摄近行车奔赴赣州。在随后的行程中，他途经河南、湖北、江西，拍摄近千张不同的风景照片，并全程在社交网站直播，将一路感想分享

31、给同千张不同的风景照片，并全程在社交网站直播，将一路感想分享给同学。学。9 9月月5 5日，历时日，历时1313天，骑行天，骑行14991499公里，宋璐迪到达赣州。公里，宋璐迪到达赣州。 看着手臂上尚未痊愈的伤疤，他称，看着手臂上尚未痊愈的伤疤，他称，“这一路有艰辛，有痛苦，这一路有艰辛，有痛苦，有泪水，但也收获很多感动，我会把这份温暖放在心里激励自有泪水，但也收获很多感动，我会把这份温暖放在心里激励自己。己。”“”“翻过了几座山？不知道！淌过了几条河？谁记得！翻过了几座山？不知道！淌过了几条河？谁记得！”宋璐迪宋璐迪回忆说，在河南境内由于不小心摔了一跤，手臂被摔得发肿。在江西回忆说，在河南

32、境内由于不小心摔了一跤，手臂被摔得发肿。在江西吉安，山路崎岖导致骑行困难，他一度想放弃。他说：吉安，山路崎岖导致骑行困难，他一度想放弃。他说：“出来之后才出来之后才发现世界如此之大，高考失利与整个人生比起来不算什么，世界还有发现世界如此之大，高考失利与整个人生比起来不算什么，世界还有很多很美好的东西，我们要趁着年轻多折腾折腾。很多很美好的东西，我们要趁着年轻多折腾折腾。”【实践锻炼实践锻炼 】 主题：计算与讨论大学学习成本主题：计算与讨论大学学习成本 目的：目的：了解四年大学学习家庭所承担的费用，计划怎样获得了解四年大学学习家庭所承担的费用，计划怎样获得和付出相当的收益，准备如何报答父母。和付

33、出相当的收益，准备如何报答父母。 操作：操作：请学生参照大一入学的各项开支情况，制作一份表格，请学生参照大一入学的各项开支情况，制作一份表格，把每年的学费、学习资料费、住宿费、生活费、把每年的学费、学习资料费、住宿费、生活费、 交往费等大概估交往费等大概估计一番，计算出四年的、每年的、每月的、每天的消费；对照全计一番，计算出四年的、每年的、每月的、每天的消费；对照全家的收入，计算出你的消费占全家支出的比例。请部分学生上台家的收入，计算出你的消费占全家支出的比例。请部分学生上台公布自己的统计数据，并组织学生交流讨论，发表感慨。公布自己的统计数据，并组织学生交流讨论，发表感慨。 考核：考核：课后学

34、生向任课老师提交一份大学学习成本统计表与课后学生向任课老师提交一份大学学习成本统计表与感言，可作为平时成绩的一部分。感言，可作为平时成绩的一部分。四年消费四年消费每年消费每年消费每月消费每月消费每天消费每天消费学学 费费 学习资料费学习资料费住住 宿宿 费费 生生 活活 费费交交 往往 费费 其他费用其他费用合合 计计 家庭总收入家庭总收入消费比例消费比例大学学习成本统计表大学学习成本统计表总结：总结： 谁言寸草心，报得三春晖！惟有现在全力打造谁言寸草心，报得三春晖！惟有现在全力打造自己，将来尽力回报父母。自己，将来尽力回报父母。 老师的忠告：老师的忠告： 1 1、抓好学习，打下扎实的知识基础。、抓好学习，打下扎实的知识基础。 2 2、培养能力，做一个综合素质全面的大学生。、培养能力，做一个综合素质全面的大学生。 3 3、加强实践锻炼，提前适应社会需要。、加强实践锻炼，提前适应社会需要。【课堂延伸课堂延伸】 主题：大学生活规划主题：大学生活规划 目的：目的：让学生对大学生活有一个总体认识，明确各个阶段让学生对大学生活有一个总体认识，明确各个阶段的奋斗目标，为大学生成长成才打下坚实的思想基础。的奋斗目标，为大学生成长成才打下坚实的思想基础。 要求：要求：课后查阅并交流课后查阅并交流 “李开复给大学生的七个忠告李开复给大学生的七个忠告”，思，思考并根据