毕业设计范文毕业论文课程管理系统

1、本科毕业论文本文里的红字标注局部，请自行完善姓 名：学 号：学 院：专 业：班 级：指导教师：开题日期：目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc195875670 第1章系统需求 PAGEREF _Toc195875670 h 3 HYPERLINK l _Toc195875671 1.1开发背景 PAGEREF _Toc195875671 h 3 HYPERLINK l _Toc195875672 1.2系统开发的必要性 PAGEREF _Toc195875672 h 3 HYPERLINK l _Toc195875673 1.3系统要求 PAGEREF _To

2、c195875673 h 3 HYPERLINK l _Toc195875674 第2章系统功能设计 PAGEREF _Toc195875674 h 3 HYPERLINK l _Toc195875675 2.1实验室介绍模块 PAGEREF _Toc195875675 h 3 HYPERLINK l _Toc195875676 2.2管理员操作模块 PAGEREF _Toc195875676 h 4 HYPERLINK l _Toc195875677 2.3教师操作模块 PAGEREF _Toc195875677 h 4 HYPERLINK l _Toc195875678 2.4学生操作模块

3、 PAGEREF _Toc195875678 h 5 HYPERLINK l _Toc195875679 第3章系统的架构设计 PAGEREF _Toc195875679 h 5 HYPERLINK l _Toc195875680 3.1Asp语言介绍 PAGEREF _Toc195875680 h 5 HYPERLINK l _Toc195875681 3.2Sqlserver2000介绍 PAGEREF _Toc195875681 h 11 HYPERLINK l _Toc195875682 3.3B/s三层架构 PAGEREF _Toc195875682 h 11 HYPERLINK l

4、 _Toc195875683 第4章系统的数据库设计 PAGEREF _Toc195875683 h 12 HYPERLINK l _Toc195875684 第5章系统的功能展示 PAGEREF _Toc195875684 h 15 HYPERLINK l _Toc195875685 5.1管理员后台登陆 PAGEREF _Toc195875685 h 15 HYPERLINK l _Toc195875686 学生信息管理 PAGEREF _Toc195875686 h 16 HYPERLINK l _Toc195875687 教师信息管理 PAGEREF _Toc195875687 h 1

5、6 HYPERLINK l _Toc195875688 实验科目管理 PAGEREF _Toc195875688 h 16 HYPERLINK l _Toc195875689 实验室管理 PAGEREF _Toc195875689 h 17 HYPERLINK l _Toc195875690 实验课程表管理 PAGEREF _Toc195875690 h 17 HYPERLINK l _Toc195875691 实验设备 PAGEREF _Toc195875691 h 18 HYPERLINK l _Toc195875692 实验分组管理 PAGEREF _Toc195875692 h 18

6、HYPERLINK l _Toc195875693 实验设备手册 PAGEREF _Toc195875693 h 18 HYPERLINK l _Toc195875694 留言版管理 PAGEREF _Toc195875694 h 18 HYPERLINK l _Toc195875695 公告管理 PAGEREF _Toc195875695 h 18 HYPERLINK l _Toc195875696 管理员管理 PAGEREF _Toc195875696 h 19 HYPERLINK l _Toc195875697 5.2学生用户登陆 PAGEREF _Toc195875697 h 19 H

7、YPERLINK l _Toc195875698 学生登陆 PAGEREF _Toc195875698 h 19 HYPERLINK l _Toc195875699 实验预约 PAGEREF _Toc195875699 h 19 HYPERLINK l _Toc195875700 作业提交及成绩查询 PAGEREF _Toc195875700 h 20 HYPERLINK l _Toc195875701 咨询网管 PAGEREF _Toc195875701 h 20 HYPERLINK l _Toc195875702 咨询网管 PAGEREF _Toc195875702 h 21 HYPERL

8、INK l _Toc195875703 5.3教师登陆 PAGEREF _Toc195875703 h 21 HYPERLINK l _Toc195875704 我的课程安排 PAGEREF _Toc195875704 h 21 HYPERLINK l _Toc195875705 安排及批改作业、学生成绩管理 PAGEREF _Toc195875705 h 21 HYPERLINK l _Toc195875706 网上答疑 PAGEREF _Toc195875706 h 22 HYPERLINK l _Toc195875707 根本信息管理 PAGEREF _Toc195875707 h 22

9、 HYPERLINK l _Toc195875708 第6章结论 PAGEREF _Toc195875708 h 22 HYPERLINK l _Toc195875709 6.1开发过程中的重点和难点及解决方案 PAGEREF _Toc195875709 h 22 HYPERLINK l _Toc195875710 上传下载 PAGEREF _Toc195875710 h 22 HYPERLINK l _Toc195875711 试验分组 PAGEREF _Toc195875711 h 22 HYPERLINK l _Toc195875712 6.2系统开发的收获 PAGEREF _Toc19

10、5875712 h 23 HYPERLINK l _Toc195875713 第7章致 谢 PAGEREF _Toc195875713 h 23 HYPERLINK l _Toc195875714 第8章参考文献 PAGEREF _Toc195875714 h 23摘要随着计算机科学和Internet技术的高速开展，电脑作为一种必备工具正迅速走进人们的日常生活，改变着人们传统的生活方式，例如工作、学习、交友等。成绩管理是学校的一项重要工作，原有的人工管理存在这着很多缺乏，造成缺乏的原因是，在校学生人数众多，并且每个学生的信息过于复杂，从而工作量非常大，给统计和查询带来了不便。因此，如何解决这些

11、缺乏，使成绩管理更快捷、更方便，具有更高的效率也就成了一个关键问题。 随着科学技术的迅速开展学校成绩管理的自动化也越来越迫切，因此有必要开发成绩学籍的软件系统来辅助学校的教学管理。这样能极大方便成绩的管理，提高管理效率。 该系统是基于北京华工大学成教学院来设计的小型B/S结构的mis系统，它能够使任课教师在家里就能将考试成绩录入系统中，使学生在网络上就能查询到自己的考试成绩和在大学期间需要学习的课程,以及授课教师；还可以方便的管理和查询到学院的所有学生，所有教师的信息，等等。 本系统是一个小型的软件系统，用accessasp实现，由于成教学院的学生人数不是很多，所以比拟适合用小型的数据库acc

12、ess实现；为了便于网络查询和管理所以采用asp技术进行开发。按管理方式成绩管理系统可分为学生管理，成绩管理，教师管理，课程管理，其他管理，几个模块，在以下各章节中分别介绍。系统结构图事务流程业务流程系统ER图系统需求开发背景完善系统开发的必要性可稍多阐述一下提高工作效率提高实验室的利用率提高学生对试验的兴趣系统要求实现管理员对课程的安排，对学生的管理，对老师的管理实现管理员与系统使用者之间的互动实现管理员对实验室，实验室设备，手册等的管理实现老师对课程的查看，与学生的互动实现老师对作业的安排和批改实现学生对试验课程的预约，对作业的提交系统功能设计实验室介绍模块(1)实验室情况介绍。(2)实验

13、仪器介绍。(3)实验仪器操作手册。(4)实验手册下载。管理员操作模块 本模块主要管理整个系统的根本配置信息，主要包括以下几个局部：(1)学生信息管理：学生信息的导入，添加，修改等。(2)教师信息管理：教师信息的添加，修改，权限划分等。(3)实验室管理：实验室信息，名称，地点，负责教师等。(4)实验管理：实验分类，实验题目，实验要求，授课对象等。(5)时间段管理：添加，删除，修改实验时间段。(6)实验分组管理：设置实验组数，每组容纳人数等。(7)实验课程管理:导入课程表.(8)实验设备管理:添加,删除实验设备.(9)实验设备手册:上传设备对应的实验手册.(10)留言管理:查看,删除留言.(11)

14、公告管理教师操作模块(1)根本信息管理：修改根本信息，修改密码等。(2)实验查询：查询自己的实验课程安排。(3)批改作业：查看学生实验情况，实验报告等。(4)成绩管理：给每个学生每个实验状况作出评分。(选择学生的班级,然后姓名进行评分)(5)网上答疑：对学生提出的问题进行答复。学生操作模块 学生由学号和密码登陆，系统根据学号判断该学生可预约的实验，并可进行以下操作：(1)根本信息管理：修改根本信息，修改密码等。(2)实验预约：选择实验时间段，实验分组等。(3)作业提交：上传实验报告等。(4)成绩查询：查询实验成绩。(5)提出问题：实验问题请老师解答。(6)留言系统的架构设计本系统采用asp+s

15、qlserver2000的b/s三层架构开发Iis的配置方式 在自己电脑中安装IIS，在没有网络空间的时候，您可以将自己的电脑当作效劳器以Windows XP为例说明如何安装和设置IIS。在Windows XP 中选择【开始】【控制面板】，翻开【控制面板】单击【性能和维护】翻开【性能维护】单击 翻开【管理工具】窗口，查看是否有 图标。 安装IIS因特网信息效劳 Windows 2000 Server安装方法相同，如果是Windows98请安装ADD-ONS目录下的PWS 1、翻开 Windows XP 【控制面板】中的【添加和删除程序】然后选择【添加/删除Windows组件】会弹出一个【Win

16、dows组件向导】对话框，如下列图：点击“下一步，选择完毕，按下“确定按钮，IIS将自动安装在系统中，至此IIS安装大功告成。IIS根本设置： 1、双击翻开【管理工具】窗口2、双击上图中的【Internet信息效劳】图标，翻开【Internet信息效劳】窗口：3、用鼠标右键点击【默认网站】在下拉菜单中选择【属性】，翻开【默认网站属性对话框】如下列图：上图【网站标识】中【描述】文本框可以输入站点名称或者作者的描述，例如可以改为【网域高科】 【IP地址】文本框输入该效劳器在网络中的IP地址，使用下拉箭头，可以看到和选用该效劳器正在使用的IP地址，这个IP地址是供访问者浏览网页用的。 【端口】80端

17、口号是网络默认的WEB效劳端口，没有特殊需要，不用改变。 4、切换到【主目录】选项卡，如下列图:图中： 【连接到资源时的内容来源】请选那么【此计算机上的目录】其他两个选项不选择本地计算机，一般不采用。 【本地路径】网站所存在的物理路径名，比方我们在自己电脑的D盘建立了一个myweb的目录，并把我们制作的网页图片等放在这个目录内，那么这个物理路径就是“d:myweb可以点击【浏览】按钮选择目录 注意：【读取】这一项必须选中，否那么他人无法浏览。【写入】【目录浏览】等选项，为了网站平安起见，如果不是特殊需要，请不要选中。5、切换到【文档】选项卡，如下列图： 【启用默认文档】请选中，【默认文档列表】

18、中出现的文档依照上下顺序，会被系统作为网站的首页。也就是说当用户在浏览器的地址栏键入IP地址或者域名之后，IIS会按照从上到下的顺序自动将您的物理路径中的存在的文档提供给用户浏览。以大多数效劳器为例，默认的主页名称为index.asp或Default.htm，因此请各位在制作自己的网站的网页时，主页名称以此命名。6、单击【确定】按钮，完成IIS设置。本机测试：在浏览器地址栏键入，翻开您的主页。Asp语言介绍ASP是Active Server Page的缩写，意为“活动效劳器网页。ASP是微软公司开发的代替CGI脚本程序的一种应用,它可以与数据库和其它程序进行交互，是一种简单、方便的编程工具。A

19、SP的网页文件的格式是.asp，现在常用于各种动态网站中。 ASP是一种效劳器端脚本编写环境，可以用来创立和运行动态网页或Web应用程序。ASP网页可以包含HTML标记、普通文本、脚本命令以及COM组件等。利用ASP可以向网页中添加交互式内容如在线表单，也可以创立使用HTML网页作为用户界面的web应用程序。 与HTML相比，ASP网页具有以下特点： 1利用ASP可以实现突破静态网页的一些功能限制，实现动态网页技术； 2ASP文件是包含在HTML代码所组成的文件中的，易于修改和测试； 3效劳器上的ASP解释程序会在效劳器端制定ASP程序，并将结果以HTML格式传送到客户端浏览器上，因此使用各种

20、浏览器都可以正常浏览ASP所产生的网页； 4ASP提供了一些内置对象，使用这些对象可以使效劳器端脚本功能更强。例如可以从web浏览器中获取用户通过HTML表单提交的信息，并在脚本中对这些信息进行处理，然后向web浏览器发送信息； 5ASP可以使用效劳器端ActiveX组件来执行各种各样的任务，例如存取数据库、发现哦那个Email或访问文件系统等。 6由于效劳器是将ASP程序执行的结果以HTML格式传回客户端浏览器，因此使用者不会看到ASP所编写的原始程序代码，可防止ASP程序代码被窃取。ASP的工作原理当在Web站点中融入ASP功能后，将发生以下事情： 1、用户向浏览器地址栏输入网址，默认页面

21、的扩展名是.asp。 2、浏览器向效劳器发出请求。 3、效劳器引擎开始运行ASP程序。4、ASP文件按照从上到下的顺序开始处理，执行脚本命令，执行HTML页面内容。 5、页面信息发送到浏览器。 ASP的运行环境asp需要运行在PWS或IIS下。PWS或IIS效劳在windows98或windows2000的光盘上附带着，可以通过“添加/删除程序中的“添加/删除windows组件来安装。一般asp需与access数据库或SQL Server数据库结合使用，编出功能强大的程序。能够运行ASP的web效劳器软件 Windows2000默认安装的是IIS5.0(internet information

22、 server)，而windows xp默认安装的是IIS5.1，windows 2003默认安装的IIS6.0。ASP的意涵与特性ASP( Application Service Provider,应用软体租赁效劳提供者 )即是指透过网路以租赁方式提供给用软体效劳的业者,即是指业者以应用软体为主体,透过网路一对多地传递效劳,这种以效劳为主的交易模式促使企业可藉由租赁的方式,以更符合本钱效益的方式拥有软体的使用权,并且亦能因为业者集中式的管理而大幅降低企业维护的本钱.根本上,ASP即具有软体效劳化,效劳网路化,资讯委外效劳与网路结合与产品通路化,通路产品化等三大特性,其甚至可以被视为是ISPI

23、nternet Service Provider与ITSInformation Technology Service的结合.ASP的英文是Application Service Provider，中文的标准翻译就是“应用效劳提 供商，是指为商业或者个人客户提供管理应用解决方案的公司或者企业。最近 ASP被媒体炒做十分炽热，不是IT行业的人面对一堆技术名词专业术语很难弄清楚ASP的内容，本文试图用浅显的语言来为广阔的读者揭开ASP神秘的面纱，对于IT行业的大热门ASP领域有一些根本的认识。 和传统的外包效劳Outsourcing相比，ASP的主要区别在于：ASP是一对多的经营模式，提供的效劳有兼

24、容性和可协调性，并且ASP的收费方式一般是按月收费。 业界认为：ASP一般有这样一些“成员：电信运营商、传统IT效劳厂商、互联网络接入效劳商ISP、独立软件供给商ISV、系统集成商和单纯的ASP公司。 根据流行的观点，ASP有如下五个核心内涵： a. ASP着重应用为中心，提供对于应用方面的访问和管理。 b. ASP效劳可以为用户提供没有在效劳器、人员、系统和系统授权等前期资源投入情况下就可以在“定制的全新应用系统环境进行访问的效劳，如ISP，而这样的效劳一般按月份ASP收取效劳费。 c. ASP采用集中管理的方式-ASP一般都有一个管理中心，所有的客户通过INTERNET来进行远程访问，获得

25、技术支持和咨询效劳。 d. 一对多的效劳，也就是讲，ASP提供的是标准化的产品包，产品都是最低程度的自定义或者没有实现客户定制化，对于行业用户来讲已经到达实用方便的标准。 e. 按照合同交付，在ASP客户的眼中，ASP是一家根据客户协议内容提供相关效劳，保证应用效劳系统效劳可以得到确实履行的机构。 ASP的开展阶段和面临的问题 以网络效劳商、软件厂商和ISP为主力的各种IT角色，正在根据自己的优势条件出发对ASP领域进行多种方面的尝试。就目前阶段来讲，ASP提供的效劳不计其数五花八门，没有标准化和量化的概念，硬件厂商向ASP的“土壤和势力方向靠拢，软件厂商和ISP那么直接参与到ASP业务的第一

26、线。 经过一段时间的试探和开展，ASP将向效劳集成方面开展，产品和效劳初步的标准化将很快建立起来，接着进入到市场细化和标准制定、ASP产品成熟时期，ASP的稳步增长，最终将成为IT行业商务模式的核心！ Sqlserver2000介绍美国Microsoft公司推出的一种关系型数据库系统。SQLServer是一个可扩展的、高性能的、为分布式客户机/效劳器计算所设计的数据库管理系统，实现了与WindowsNT的有机结合，提供了基于事务的企业级信息管理系统方案。 其主要特点如下： 1高性能设计，可充分利用WindowsNT的优势。 2系统管理先进，支持Windows图形化管理工具，支持本地和远程的系统

27、管理和配置。 3强壮的事务处理功能，采用各种方法保证数据的完整性。 4支持对称多处理器结构、存储过程、ODBC，并具有自主的SQL语言。 SQLServer以其内置的数据复制功能、强大的管理工具、与Internet的紧密集成和开放的系统结构为广阔的用户、开发人员和系统集成商提供了一个出众的数据库平台随着信息技术的开展，计算机处理数据的方式也发生着变化，文件管理系统数据库管理系统。MicrosoftSQLServer2000是一个分布式的关系型数据库管理系统，具有客户机/效劳器体系结构，采用了Transact-sql的sql语言在客户机与效劳器间传递客户机的请求与效劳器的处理结果。 众所周知，S

28、QLServer2000能够满足今天的商业环境要求不同类型的数据库解决方案。它一种应用广泛的数据库管理系统，具有许多显著的优点：易用性、适合分布式组织的可伸缩性、用于决策支持的数据仓库功能、与许多其他效劳器软件紧密关联的集成性、良好的性价比等。性能、可伸缩性及可靠性是根本要求，而进入市场时间也非常关键。除这些核心企业品质外，SQLServer2000还为数据管理与分析带来了灵活性，允许单位在快速变化的环境中沉着响应，从而获得竞争优势。从数据管理和分析角度看，将原始数据转化为商业智能和充分利用Web带来的时机非常重要。作为一个完备的数据库和数据分析包，SQLServer2000为快速开发新一代企

29、业级商业应用程序、为企业赢得核心竞争优势翻开了胜利之门。作为重要的基准测试可伸缩性和速度奖的记录保持者，SQLServer2000是一个具备完全Web支持的数据库产品，提供了对可扩展标记语言(XML)的核心支持以及在Internet上和防火墙外进行查询的能力。SQL Server 是一个关系数据库管理系统它最初是由Microsoft Sybase 和Ashton-Tate三家公司共同开发的于1988 年推出了第一个OS/2 版本在Windows NT 推出后Microsoft与Sybase 在SQL Server 的开发上就分道扬镳了Microsoft 将SQL Server 移植到Windo

30、ws NT 系统上专注于开发推广SQL Server 的Windows NT 版本Sybase 那么较专注于SQL Server在UNIX 操作系统上的应用在本书中介绍的是Microsoft SQL Server 以后简称为SQL Server或MS SQL Server B/s三层架构三层架构，数据层(DAL)、逻辑层(BLL)、表示层(UI);B/SBrowser/Server结构即浏览器和效劳器结构。它是随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改良的结构。在这种结构下，用户工作界面是通过WWW浏览器来实现，极少局部事务逻辑在前端Browser实现，但是主要事务逻辑在效劳

31、器端Server实现，形成所谓三层3-tier结构。这样就大大简化了客户端电脑载荷，减轻了系统维护与升级的本钱和工作量，降低了用户的总体本钱TCO。从开发角度和应用角度来看，三层架构比双层或单层结构都有更大的优势。三层结构适合群体开发，每人可以有不同的分工，协同工作使效率倍增。开发双层或单层应用时，每个开发人员都应对系统有较深的理解，能力要求很高，开发三层应用时，那么可以结合多方面的人才，只需少数人对系统全面了解，从一定程度工降低了开发的难度。 三层架构属于瘦客户的模式，用户端只需一个较小的硬盘、较小的内存、较慢的CPU就可以获得不错的性能。相比之下，单层或胖客户对面器的要求太高。 三层架构的

32、另一个优点在于可以更好的支持分布式计算环境。逻辑层的应用程序可以有多个机器上运行，充分利用网络的计算功能。分布式计算的潜力巨大，远比升级CPU有效。 三层架构的最大优点是它的平安性。用户端只能通过逻辑层来访问数据层，减少了入口点，把很多危险的系统功能都屏蔽了。 另外三层架构还可以支持如下功能：Remote Access(远程访问资料)，例如可透过Internet存取远程数据库；High Performance(提升运算效率)解决集中式运算(Centralize)及主从式架构(Client-Server)中，数据库主机的运算负担，降低数据库主机的Connection Load；Client端发出

33、Request(工作要求)后，便可离线，交由Server和DataBase Server共同把工作完成，减少Client端的压力！系统的数据库设计表公告表字段说明字段名属性公告编号idint公告标题titlevarchar(100)公告内容contenttext留言表字段说明字段名属性留言编号idint 留言人学号 xueshengarchar(50)留言时间liutimedatetime留言内容liucontentvarchar(2000)答复人backarchar(50)答复内容backcontentvarchar(2000)答复时间backtimedatetime管理员表字段说明字段名属

34、性 管理员编号idint登陆名 usenamevarchar(20)密码passvarchar(20)姓名xingmingvarchar(50)学生信息表字段说明字段名属性学号xuehaovarchar(50)密码mimavarchar(20)学院xueyuanvarchar(100)系xivarchar(100)专业zhuanyevarchar(100)班级banjivarchar(100)姓名namearchar(20)教师信息表字段说明字段名属性教师编号laoshinoint登陆名usenamevarchar(20)密码passvarchar(20)姓名namevarchar(20)负责

35、课目kechengvarchar(100)试验设备表字段说明字段名属性设备编号shebeinoint所属实验室编号bianhaoint设备名称 shebeinamevarchar(100)设备型号xinghaovarchar(100)设备手册shuomingvarchar(2000)学生提问字段说明字段名属性留言编号idint留言人学号xueshengvarchar(50)留言时间 liutimedatetime留言内容liucontentvarchar(2000)目标老师laoshinoint答复人backvarchar(50)答复内容backcontentvarchar(2000)答复时间

36、backtimedatetime试验科目字段说明字段名属性课目编号timuidint实验题目titlevarchar(500)试验分类tmclassvarchar(200)实验要求tmrequesttext授课对象targertvarchar(500)课目说明infotext实验室表字段说明字段名属性实验室编号bianhaoint名称mingchengvarchar(20)地点didanvarchar(20)负责的老师编号laoshinoint说明inforvarchar(2000)学生试验及作业表字段说明字段名属性作业编号idint学号xuehaovarchar(50)课程编号kcnoint

37、作业答案daantext学生成绩chengjivarchar(50)提交时间subtimedatetime试验课程表字段说明字段名属性课程编号kcnoint课目编号timuidint授课实验室编号bianhaoint代课教师编号laoshinoint日期riqidatetime星期日期xingqivarchar(50)时间段thetimevarchar(50)课程名称kcnamevarchar(100)课程说明kcinfotext作业题目zuoyetitlevarchar(100)作业内容zuoyetext试验预约表字段说明字段名属性编号yuyueidint预约学生学号xuehaovarchar(50)预约课程编号kcnoint返回分组编号zunoint预约时间yytimedatetime试验分组表字段说明字段名属性分组编号zunoint试验课程编号kcnoint分组名称 zunamevarchar(50)人数限制maxnoint组数zushuint系统的功能展示管理员后台登陆 登陆地址 ：admin/login.asp用户名:admin密码：admin成功登陆之后，如进入下列图所示界面中：学生信息管理学生信息管理系统是用于：针对如学号、密码、姓名、学院、系别、专