实用学习培训心得体会范本集合九篇

1、第25页 共25页实用学习培训心得体会范本集合九篇学习培训心得体会 篇120_年8月21日25日，我参加了在华中科技大学举行的高中物理老师培训，虽然时间短，但是内容丰富，感受很深，收益匪浅。既有专家的讲座，得到理念的提升，又有中学同行的表演，感受新课改的精神，同时还有领导的鼓舞和鞭策，让我们一线老师得到理论与理论的充实。我从中受到深化的思想教育，心灵上得到隆重的洗礼，大脑从繁忙的工作中得到解脱，细思回想导师、教授的精彩讲课，他们的声音、形象久久回荡在脑海，永不退却。教授的思想教育了我，导师的思想影响了我，使我充分认识到学习和掌握一种重要的思想，比学习和掌握一门学科知识更重要。第一天是人教社周誉

2、蔼琴教授的讲座。高屋建瓴地引领我们走进高中物理新课程。通过为什么需要改革课堂教学以及新课程新在哪里这两个主题。并结合一些很详细案例对新课程改革做了生动地、详细地介绍。我们听后有收获，也有考虑。在将要新课程改革的前夜，我们怎么把新课程的理念一步一步地带进课堂。怎么在课堂中有机的整合三维目的。第二天是北京海淀区教研员苏明义老师的讲座，让我感受到我们中学物理界的这些精英对教育教学的关心和老师职业的执着追求，他幽默、幽默的讲解让我们不知不觉就度过了一上午，既有理论知识，更有实战的经历。这种经历上升为他对教育的四条信念：信念一：教育强调和谐：安康第一，以德育人，开发智慧，贯穿审美系统性。信念二：教育追求

3、有效：让师生们用较少时间，能得到较大收获科学性。信念三：教育需要激发：用典范和实例去鼓励，用问题和交流去启发艺术性。信念四：教育要求行动：理论出真知，训练出技能，经历出智慧技术性。他把他在教学中总结出来的20条经历毫无保存地教与我们，难能可贵，可以领略其人格魅力。许晓林、陈继明等其他几个专家的讲座给我们展示了新课改理念和新的教学形式。新课改给我们根底教育的老师带来了新的挑战和机遇，但无论多么好的课程理念，假如没有老师的教育思想的转变和教学方式方法的更新，都将无法得以落实。教学质量的好坏与我们自身的素质的上下有直接或者间接的关系，这必然要求我们既要加强理论素养的学习，可以是集中学习，更多的是自己

4、学习，要有终身学习的思想和准备，以满足学生需求的不断增长和社会的不断开展，同时可以走出去看看别人的做法，听听别人的课堂，汲取别人之长，补自己之缺乏。在物理课中，怎么把新课改的理念和精神，把教学的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”很好运用在课堂中，把教和学有机的交融在一起，老师在教学过程中更多的是在导学。教比导容易，在教学过程中有效的把握教学的节奏和环节，除了有很好的掌握教材以为，更多的是有掌握学生，理解学生。老师的教不是演员在舞台上的表演，更不是电视屏幕上的节目，是师生之间的情感的交流，思想的沟通。这样的学习时机是难得的，是很珍贵的，我希望通过这个培训班的培训，努力进步自己的修养和素

5、质，使自己成为学习型和专家型的中学老师，“学以致用，研学并进”，充分利用这个平台“广泛交流，资共享”。在这几天学习过程中,我作为一名物理老师要时刻提醒自己要让自己的学生喜欢物理这门学科，可是在教学中我一直有这样的感觉，教书好象就是在教学生做题目，并且题目越难越好，越是能把学生考倒的题目就越是好题，对于每次都考不及格的学生来说能喜欢物理吗？同时与生活的联络也不紧，理论性比拟强。我一直有一个感觉就是我们的学生是被教笨，当然这笨并不是指学生的智商而是指学生的各方面的才能。我觉得在教学过程中、我们应该注重以下几个方面的问题：1、应深化研究教材为适应学生的探究性学习，新教材在内容和形式上作了重大改革。大

6、量传统的封闭性、定向性习题改成了探究性的“问题”。这些探究性问题的条件、结论、思路等大都具有较强的开放性，没有标准的答案，往往还联络广泛的现实背景，这对老师是一个重大的挑战。所以老师应花大气力钻研教材，对教材作“探究”的探究。要对教材涉及的实际问题进展调查研究，掌握相关资料。要弄清所给的问题可向哪些方面探究，能较恰当地预测有关探究对学生的知识、才能、素养、精神等到达怎样的效果。总之，只有老师对教材研究得深透，探究得深透，才有可能较好地引导学生探究。2、要为学生的探究创设有利的情境为有利于学生进展探究性学习，老师应努力为学生创设良好的情境，这些情境包括时间、器材、组织、心理等各个方面。例如，要根

7、据教学的需要，做好学具、教具、音像、课件等各方面的准备；要对学生进展合理的组织安排，保证每个学生都能得到探究的时机；要为探究留有较宽裕的时间，新教材大大减少了练习和习题的数量，这正是给学生留出探究的余地，老师在教学中要合理安排时间，方案性与灵敏性相结合，保证“探究”的优先地位；要增强学生探究的兴趣，一方面，对教材中的内容，老师应努力搜集学生熟悉的生活素材与之结合，增强探究内容的兴趣性；另一方面，根据探究的内容，应合理运用做游戏、讲故事、竞赛与表演等方法，增强探究形式的兴趣性。3、应对学生的探究给予引导和帮助所谓自主探究，含有两方面的意义：一方面，是指探究的主动性，说明学生是主动地学习，即“我要

8、学”；另一方面，是指探究的独立性，说明学生是独立地学习，即“我能学”。但学生主动地、独立地探究不是生来就有的，而是在学习中逐步形成的，要经历由被动到主动、由依赖到独立的逐步转化的过程。而这种转化，主要靠老师的引导和帮助。所以，积极有效地引导、帮助学生进展探究性学习，是新课程教学的中心任务。首先，对学生的探究要进展正确地导向。探究作为一种学习活动，也有有意义和无意义之分。老师应努力把学生引向有意义的探究，减少或防止无意义的探究。不宜信马由缰，放任自流。对学生进展探究的问题，老师应适当提示探究的方向，并当在不宜继续探究时相机予以提醒。其次，对学生的学习情况应科学合理地予以评价。新课程对学生学习的评

9、价不光要评结果，还要评过程；不光要评显性指标，还要评情感与精神等隐性指标。所以，在教学过程中，老师应注意运用科学合理的方法对学生的学习情况予以评价。通过评价，使学生尝试成功的喜悦，增强继续探究的信心；也使学生及时发现自己的缺乏，不断改良学习方法，进步学习效果。把引导探究和老师讲授适当结合。当前，由于大力倡导“引导式”教学和相应的“探究性”学习，“讲授式”教学及相应的“承受性”学习似乎成了“祸水”，人们避之不及。实际上，这是一种误解。课程改革的本质不是教学和学习形式上的改变，而是使学生进展有价值的学习。而任何有价值的学习都属于“意义学习”。根据奥苏伯尔的“意义学习”理论，“意义学习”必须具备两个

10、条件：一是要具有意义学习的意向，即学生具有把新学的知识与自己已有的知识建立起联络的倾向；二是学习的材料对学生具有潜在的意义，即学生将要学习的内容可以跟其原有的知识构造建立本质性的联络。老师的教学方式及学生的学习方式只要能对上述两个条件起促成作用，即可以促成有意义的学习方式，这种教学方式或学习方式就是适宜的，值得肯定的。讲授式教学、承受性学习可能造成“意义学习”，引导式教学、探究性学习也可能造成“机械学习”。总之，教学方式及学习方式并无定式，应由学习内容及学生的情况而决定。新课程教学重视探究，但并不排挤讲授。老师应根据教学内容和学生实际，把学生的探究与老师的讲授有机结合起来。尤其是对那些约定性的

11、、常规性的、公理性的知识，更应以讲授为主。学习培训心得体会 篇2高铁的足音离我们越来越近，全局各单位正紧锣密鼓地开展职工培训，制定平安措施，做好高铁开通运营的各项前期准备工作。眼下，各单位对正式职工的平安培训可谓认真细致，尽心尽力，但对劳务工、农民工、临时工的培训那么有疏漏。这样的忽略极易埋下事故隐患和平安风险。随着企业改革不断深化，近年来企业用工制度越来越灵敏，劳务工、农民工、临时工、季节工和正式工人一样担当起铁路开展的重任。跟铁路“正规军”相比，他们在素质、文化、技能方面存在明显差距。近期发生的几起事故， 主要责任人都是农民工，这不得不引起我们警醒。窃以为： 随着高铁的足音越来越近，我们要

12、引以为戒，深化汲取事故教训，在抓好正式职工培训的同时， 也要把农民工、劳务工、临时工纳入培训范围，普及高铁平安知识，使之理解和掌握什么是平安红线，什么是“高压线”， 进步其应急处理才能。同时，农民工、劳务工、临时工也要主动学习，自觉学习高铁有关知识，在工作中遵章守纪，虚心请教，不耻下问，不拖高铁工作的后腿。高铁连万家， 平安你我他。各单位要尽快行动起来，采取补强措施，把农民工培训这块“短板”补齐，让农民工和我们一道共保平安，共享平安，为铁路开展出力。学习培训心得体会 篇3我有幸参加了由湖南省工商局在湖南大学法学院举办的进修学习。本期培训班在省局领导及湖南大学法学院培训中心的精心安排下，我们度过

13、了紧张充实而又意义非常的两个月。通过学习与考虑，我在思想上受到了强烈的震撼，理念也上得到了更新。为此，由衷感谢省局的领导们为我们搭建了一个很好的学习进步的平台，提供了一个难得的学习、锻炼的时机。在这十天里，我们学习了行政强迫法、行政复议法、国有土地上房屋征收与补偿条例、社会法律体系和立法、政府法制监视等方面的专题知识，这次学校为我们准备的老师都是相关领域的权威专家，而且老师的讲解都非常精辟和幽默，往往把非常难的理论阐述得粗浅易懂，引导我们融入教学中，使人如沐春风，这在我以前的学习中都是没有经历过的，尤其是“当今社会的三大问题：法律、社会与政治”的讲解，在短短的1个课时讲完冗长而沉重的法律、社会

14、与政治及相关内容几乎是不可能的，可是老师却讲得条理明晰，简单明了。这次培训开拓了我的视野，扩大了考虑的范围，解决了实际工作中遇到的不少的法律问题，增强了自身的法律应用才能，受益匪浅，主要有以下几方面的体会：一、通过培训，使我进一步认识到法制培训的必要性和重要性。要建立一支过硬的工商法制工作人员队伍，加强法制理论培训是非常必要的。因为在我们现阶段依法行政的过程中，虽说我们已经在不断完善各项制度，增加政府工作的透明度、标准行政执法程序，清理行政执法根据，不断加强行政执法监视的力度和不断完善行政执法监视手段，做了大量的卓有成效的工作。但事实上，在我们的工作过程中还是存在一些有待进步，亟待加强的问题。

15、而且，从政府工作人员的角度来说，只有整个行政机关的大多数人员都有了依法行政的思想意识，自觉地行动起来，这些自觉地的行动才会会聚成一股汹涌的力量，推进依法行政事业向前开展。从这个层面上来说，加强政府法制理论培训显得尤为重要。二、改变了以往的思维方式，更新了思想观念，进步了法律的应用才能。以前，对法律条文只是从外表理解，经专家教授的点拨，对相关法律可以领悟到深层次内涵，思路变得明晰，对今后的工作起到一定的指导作用。总之，这次培训不仅开阔了视野，增长了见识，充实和进步自己的知识程度与业务才能，进步工作的理解力、执行力和创新力；而且也是对自己以往工作进展一次全面的梳理。三、通过培训，使我进一步运用所学

16、知识，进步工作才能和方法。学以致用，学习的主要目的是应用，通过学习结合实际，立足岗位创优，把所学的东西转化为开展工作的思路和方法，促进工作获得实效，进步工作效率，这才是培训的根本目的。作为一名政府法制工作人员，这次培训使我认清了自己岗位的重要、认清了自身的缺乏和努力的方向，拓宽了视野，在今后的工作中将站在更高的角度去考虑自己的职责，强化行政监视，严把标准性文件审查关，充分发挥政府法制工作者的作用。两个月的培训让我们增长了知识，进步了才能，认清了形势，看到了差距。学习中我认识到要做好工商法制工作并不是一件简单的事情，我们要学要做的事情还很多，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我要以这次学习培训

17、为动力，加强学习，勤奋工作，开拓创新，以饱满的精神，良好的作风，满腔热情地投入到工作中去，为工商法制建立发挥自己应尽的职责。学习培训心得体会 篇4非常有幸参加华东师范大学第37期幼儿园园长培训。在短短的一周时间里，我和许昌市各位园长参观上海市优秀幼儿园、听朱家雄等专家讲座、观摩幼儿园优秀教育活动，每天都颇有收获。通过学习，我找到了差距，认清了努力方向。我的体会有以下几点：一、要让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”。我们先后到上海新区东方幼儿园和真奇妙幼儿园参观。这两所幼儿园花团锦簇、绿草茵茵、玩具齐全，有室内溜冰场、温水游泳池、科技探究室、陶艺室、钢琴房、电脑房、阳光教室等完备的教学设施，

18、墙壁上装饰的格言语句散发着一种积极、博爱、专业的校园文化。我感慨：这才是孩子幼年的幸福摇篮。我们是一所县城的幼儿园，和上海的这些幼儿园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。在参观幼儿园时，我拍摄了好多照片，觉得很多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。二、要让幼儿老师“减负增效”。朱家雄教授在讲座中提出：幼儿老师应该“减负增效”。如今的幼儿老师忙于搞园本课程，忙于制作教具玩具、忙于搞文档和材料、忙于观察和记录，产生了职业倦怠。我赞同朱教授的看法。前几年当我第一次听说某幼儿园已形成了自己的童本理念及课程体系时，我就煞费苦心的经常想

19、：假如我们要形成什么课程体系，以本园老师的才能，不及啊！听了朱教授的讲座，我如释重负。课程的编制是课程专家的事情，课程的施行才是老师的事情。选择优质课程资，在施行课程中，对课程进展必要的调整和修正，这才是老师应该做和可以做的。工作中，老师制作的一些玩具教具确实起到了作用，比方，变废为宝做的沙包、飞碟等小型玩具，教学中的一些图片头饰等。但在各级玩教具评比中获奖的大型玩具，真能“玩”吗？耐“玩”吗？假如老师们费力费时苦心设计出的成果能给玩具厂家提供了一种创意，也不错。我们不是玩具制造商，我们要根据才能制作“实用”的玩教具。作为幼儿园的领导者，我们要擅长反思如何让老师的工作有意义，要为老师“减负增效

20、”。三、擅长学习，打造优秀团队。在听了新区东方幼儿园园长和荷花池幼儿园园长的讲座后，我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的认识。团队像友谊一样要用心经营。老师是教育中的重要因素，我们要打造“充满活力与活力的现代幼儿老师”，让老师体验工作的幸福；要擅长调动每位老师的潜能，让每一位老师的火都燃得旺旺的。擅长学习，勇于探究，乐于理论，就会进步。让我们以这次学习为契机，实实在在地做有利于幼儿园开展的事情，造福孩子。最后，感谢市教委给我们这次开阔视野、激活思维、交流学习的时机。学习培训心得体会 篇5尊敬的各位领导、各位战友们，你们好！通过这次培训让我知道了要想成为一位优秀的员工很难，要想成为一位成功的优秀

21、员工更是难上加难！在来北京之前，我的心里是一片迷茫的，不知道自己该干什么，该怎样干！当听过李老师李守君的讲解后，让我明白了，每个人必须先给自己确定一个目的，一个方向，并为之去努力，去奋斗。每个人的才能是和他的收入成正比的，你有多少才能，你为这份事业付出了多少，相对应的回报就会有多少。“勇于承当，敢于负责”这八个子对我印象比拟深。一个人只有英勇的去承当你这个职业所对应的事情，并为之负责，才能不断的超越自我，从而提升自己的才能，增加自己的收入。还有一个，就是态度问题，可以这么说，态度决定一切，一个良好的态度是必不可少的。不能总抱着试一试、混一混的态度去对待自己的工作，那样是不可能有所收获的。一个企

22、业不仅仅是一个给我们带来收入的平台，更是一个展现自我的舞台，只有每个人都把握好时机，才能更大、更好的给我们带来才能上的提升。再一个让我铭刻于心的是老师所提到的人生三宝：微笑、点头、赞美。虽然每个人在工作上都会有压力，都会面对一些大大小小的挫折与失败，我觉得只要以微笑的姿态去面对它，没有什么是不可解决的，只有微笑地去面对工作、面对别人，才能以更加冷静的心态去挑战失败。微笑、点头、赞美，这就谈到了人际交往，有句话说得好，“你怎样去对待别人，别人就会怎样对待你”，只有以一个舒畅的心情去对待身边的每一位战友，大家共同营造一个良好的工作气氛，才能更好的发挥出各自的实力。通过这次的优秀员工培训让我更明确的

23、理解到：作为一个企业的一份子，就必须为这个企业发挥出自己的一份力量，并为之奋斗与努力，从而提升自身的价值。学习培训心得体会 篇6本次继续教育培训的内容是有效学习评价。几天的学习让我收获颇多，下面将谈谈我的培训心得。所谓学习评价，是指以国家公布的课程标准为根据，根据一定的标准，运用恰当有效的评价方式与途径，系统搜集学生在各门学科学习过程中认知行为方面的变化信息与证据，并对学生的学习进展与变化进展价值判断的过程。 有效学习评价的内容应该是多元化的，对于评价的内容应该注重全面性和深化性。学习评价应该关注学生学科素养的全面开展，包括知识与技能、过程与方法，还包括情感态度与价值观。有效学习评价的方式也应

24、该是丰富多样的，按评价的主体，可以分为别人评价和自我评价;根据评价的历时，可以分为诊断性评价、形成性评价;还可以分为量化评价和质性评价等。之所以评价的方式这么多，就是希望对学生的学习可以有比拟全面客观的评价，正确地对待学生的学习情况。新课程标准为学习评价赋予全新的内涵，提出了更高、更新的要求。但是于种种原因，许多老师对课改背景下有效学习评价的理念理解得还不够透彻，对如何有效地开展学习评价认识得还不够深化。中国目前中小学生的课业压力比拟大，素质教育开展不够全面，学生的课余生活被繁重的作业占据着，对知识的探究与创新匮乏。有效学习评价的理念需要我们老师深切地理解，只有理解透彻了才能在实际的教学理论中

25、去有效落实。通过本期学习，我知道了自己在评价方面的缺乏，在今后的教学评价中我要改良评价行为，通过学习评价更加有效地促进学生的学习开展，让他们都能成为闪闪发光的“金子”。学习培训心得体会 篇7很荣幸有时机参加临沧市第二期小学骨干老师培训。首先感谢为我搭建这样一次难得的学习和交流平台的单位和领导;其次感谢我们 的班主任以及各位老师周到细心地工作，使我们各位学员的每一天都 觉得收获很大。转瞬间，为期七天的培训已经拉下了帷幕。这次培训，我们有幸听了好多精彩的讲座，我的思想又一次更新，教育观念又一次得到了转变，在短短的几天培训中，我们聆听了云南干部培训中心几位知名的专家学者为我们作了精彩的讲座，每一位专

26、家都用生动的语言、鲜活的实例博得了所有听课老师的阵阵掌声，还听了昆明五华区几位骨干老师的精彩的课堂教学。培训完毕后，我在感慨每一位专家知识渊博、旁征博引的同时，更惭愧于自己的无知和知识的浅薄，自己那种安于守旧、不图进取的心态，以及那种居安而安、不图上进的行为，都一次次的撞击着自己的心灵深处。参加这次培训，如同醍醐灌顶，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，培训不仅是对自己知识的扩大、教学理念的进步，更是对我心灵的一次洗涤，为我下一步的生活和学习，指引了方向。在感悟的同时我还深深地体会到以下几点：一、向一个研究型、专家型的老师努力。随着素质教育的快速推进,不管是国家教育部门还是教育专家,都深深

27、地感悟到只凭空洞的教育理论,是很难实现真正意义上的素质教育的,素质教育的施行更需要我们一线老师的共同参与,教育专家提出的新教育理念虽具有普遍性,但在详细施行中还有很多的实际问题,需要我们一线老师来研究和施行,以此来证实新理念的正确性.因此,要做一名好老师,就一定要学会做课题研究,老师要做研究型,专家型的老师,要参与课题研究,否那么各种先进的教育理论都是一句空话，老师本人也会被教改的潮流冲垮,同时,老师参与课题研究,是使自己快速成长的一条捷径,好多的教育奇才,教育专家都是从一般的老师参与课题研究而一举成名的，因此，我没有理由，不去参与课改，参与课题研究。二、做一个有方案有远见的老师。经常听到老师

28、说“我天天的忙繁忙碌，可到底在忙什么，我自己也不知道，更不用说什么成绩了，烦死了”，听起来好似很可笑，但这却是我们很多人的生活真实写照。整天的忙来忙去，到头来，却不知道自己到底都忙了些什么，虽然教育教学本身就是由很多的琐碎小事构成的，但这并不代表我们就真的这么忙，而主要是因为我们的工作没有头绪，没有方案性，也就是所谓的“碌碌但无为”。其实，我们在工作的同时，只要稍稍的对自己的工作做一下方案，为自己的教育开展做一下规划，就会从中找到工作的乐趣，成为一个“碌碌有为” “繁忙并快乐着的人”!三、做一个有危机感的智慧型老师。近几年来学生生在日益减少，这样就对老师行业提出更高的要求，对我们现任老师产生了

29、很大的威胁。“人无远虑，必有近忧”，我们必须时刻保持自己的危机感、紧迫感，趁自己还年轻，及时给自己充电，做一名智慧型的老师，才确保我们工作的稳定性!确保我们不会在几年以后，被那些精力充分、见多识广的年轻人所淘汰。四、做一个有爱心、有耐心、有责任心的老师 。有人说“老师职业，是一个良心买卖”，我觉得这句话不仅实在，而且道出了我们做老师的真谛，做一名老师，我们不仅肩负着为国家和社会培养人才的重任,更担负着一位位学生家长的眷眷之心。老师的职业境界有三种，最低境界“工作仅为养家糊口”，第二境界“为了自己的良心而教学”，最高境界“能享受教学的幸福”，当我们静心反思时，我又属于其中的那种境界呢?一名学生对

30、我们老师而言可能只是几百分之一,但对每一个家庭来说,那可是百分之百,甚至是百分之几百啊! 我们大局部老师也都有了自己的孩子,谁能希望我们自己的孩子受到不公平的教育呢?而我们又是否做到像对待自己的孩子一样,对待我们的学生呢?是否用真诚、仁慈、谦逊、宽容、爱心、责任心来教育我们的学生呢?学习培训心得体会 篇8作为公司的一员我有幸参加了水利电力建立团体在电厂举办的“公司团干部培训班”的学习。这次培训课程让我收获颇丰，培训活动为咱们展示出了一个锲而不舍、凝聚向上的团队相貌，经过互相的交流和沟通，咱们兄弟单位之间的感情愈加的浓重。培训班的学习课程是由公司团委根据咱们团组织工作中实在所需为出发点安排的。约

31、请了资深的团干领导和传授给咱们授课，内容丰富多彩，涉及广泛，涵盖了团务综合知识、青年创新创效理论、团干部工作的组织领导技巧、团青活动的开展与创新、责任与细节这几方面的团知识，在感恩中成长这一讲座也非常的精彩，青年知识应战赛更是让咱们理解到团的历史文明，老师们用本人的亲自经历和感受列举了许多案例，课程内容严谨详实、实用性强。课堂气氛和谐宽松，使咱们听得有味、学得轻松，且让咱们开阔了视野。共青团的岗位是练兵习武的岗位，团的工作跨度很大，它要求团干在政治上要靠得住、工作上有本领、作风上过得硬、团员青年信得过。因此，作为公司的团干部要认真贯彻和落实团干培训中带头学习的工作，紧紧围绕团委工作中心，结合公

32、司实际状况创造性地开展工作。要懂得如何与被治理者进展沟通的技巧，更要懂得协调各方力量，擅于发现和开掘身边优良的团员青年，勾结他们、激发他们为公司开展、团的工作奉献才华。团组织的角色是党的助手和后备军，是党联络青年群众的桥梁和纽带。基层团干的言行举止对青年职工而言，是带有典范性质的。所以咱们要带头勤奋学习，致力工作，勇于理论，把学到的新理论、新知识、新技巧运用到本人的实际工作中去，致力造就应答各种事务的解决和应变才能，发挥咱们团干的带头模范作用，在团员青年中构成诚信、友爱、勾结、和谐的工作气氛。在开展团的工作方面，要实在把团员青年的利益放在首位，有针对性的开展各项无心义的活动。敢于并经常进展批评

33、与自我批评，在开展工作中踊跃自动向团委多请示、勤汇报，让团委理解咱们团支部的工作思绪并争取党支部的支持和关心。确保咱们团支部将在团委的引领和关心下，扎实做好20年各项班团工作。学习培训心得体会 篇9体育老师在学生眼里是严厉的、体育课是单调的、很多人认为体育课应该是跑啊、跳啊让学活力械的反复练习。重复的练习来锻炼身体的，这是很多人给体育老师和体育课下的定义。但是体育老师是有爱心的。 比方，上体育课时身体弱的学生就不能和身体强壮的学生一起参加活动，在体力上就有区别，所以体育老师在分小组时就把学生按大小、强壮、男女分组教学，这是在老师的心中默默分成小组，不是有心观察是看不出的。 体育老师有时也是严厉

34、的，但在严厉中表达了对学生的关心和保护，例如有一次在练习双手传接篮球时，有个女生边练习边吃口香糖。我瞪了她一眼，她毫无反响，我就走过去接过球同她一起练习传球。看着她那满不在乎的样子，我一用力，球打在了她身上，她仍然我行我素，我当时真想过去训她一顿。可稍一沉思，觉得不妥，就让其他学生继续练习，然后把她叫到一边，问她刚刚为什么不认真练习，稍有不慎，就会被球击中，受到伤害。下课后，那位同学诚恳地说：“我错了，老师，您别生气，今后我一定好好练。”这些看起来微缺乏道的小事，假如处理得当，就能使学生感到温暖，就会赢得学生的尊重，从而调动学生学习的积极性。老师要处处关心、保护学生。体育老师也不例外。在学习中

35、，聆听了几位专家与教授的报告，让我开阔了眼界；结交了一群优秀的同行朋友，讨论了疑惑。从一场场精彩的讲座中，我们更进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，一个个技能训练模范动作让我反思了以往工作中的缺乏，每一次游戏活动更让我感受到我们做老师的一点一滴的行为对自己学生潜移默化的影响多么重要。这次培训旨在解决全省各中小学兼职体育老师的问题与困惑，帮助兼职体育老师进一步施行课程改革和促进专业化开展。认真聆听连续几次的精彩演讲，我充分领略到专家与名师那份独特的魅力，使我真正领略到我们国民的素质确实要从青少年的身体素质抓起，将来的祖国建立人才需要青少年德才兼备，更需要青少年有一个安康的身体。确实，一个人

36、假如身体不行，他的品德再好，也不能胜任他的工作，同时也会给家庭和社会带来很多费事。这也使我想到学校工作要树立“安康第一”的指导思想。下面谈谈我的详细感受：一、坚持理论学习，加强技能训练，做一名充实的体育老师。教授的精彩演讲，让我从各个方面学到了很多知识。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。教授的讲座让我们对教学内容与目的有了更深的理解，有了更明确的方向。熟悉教材，想学生所想，认真备好课。备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。熟悉新课程标准，因为课程标准是教学的根据，它指明了学校体育教学的方向，规定了教材的深度、广度、体系和对教学的根本要求，我们应将新课程标准的精神实在落实到自己的课堂教学中；熟悉新教材，弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系，这样有利于更好地处理好教材，使新旧知识、技术主次清楚，有利于功夫落得恰到好处，收到重点突出、化难为易的良好效果。还要与学生建立平等、民主、合作的师生关