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文档简介

1、思考使我们不断步！行动让我们获得成功做一做做一做 把一团纸放在杯子的底部，然后将杯子倒扣倒扣在水中.预测一下，纸团会湿吗？为什么？温馨提示1 实验中有一些玻璃制品，请轻拿轻放做完实验后及时整理，不要损坏了实验物品。2 按要求完成实验，实验中要细心观察， 将观察到的实验现象记录到实验卡上。3 小组的每个人都要轮流实验一次。结论结论 空气空气占据空间。占据空间。 瓶子里有一些水，不倾斜瓶子，你们能不能利用空气把水从瓶子里挤出来？ 实验材料：橡皮泥、吸管、瓶子 先讨论一下。 想一想：橡皮泥有什么用？你怎样让空气进入瓶中？1 不能倾斜瓶子。2 不能挤压瓶子。3 不能用嘴吸水。实验要求实验要求温馨提示温

2、馨提示 1.为了防止水溅出来，我们的实验在为了防止水溅出来，我们的实验在水槽里进行。水槽里进行。 2.从卫生角度考虑，每人一份材料进从卫生角度考虑，每人一份材料进行实验，请勿交换实验材料。行实验，请勿交换实验材料。 3.成功后，放回材料成功后，放回材料。玩一玩玩一玩 三上科学三上科学 “空气和水空气和水”占据空间情况占据空间情况对比对比实验实验记录单记录单 第（第（ ）小组）小组 记录员：（记录员：（ ） 2010 2010 年年 11 11 月月 26 26 日日占据占据空间空间比较比较共共同同点点实实 验验之之 前前读读 数数(毫升毫升)推推之之 后后读读 数数(毫升毫升)拉拉之之 后后读

3、读 数数(毫升毫升)是是否否发生发生变化变化不不 同同 点点（填”不变不变“、“压缩压缩”或“扩张扩张”）水水都都 能能占占 据据 空空 间间 10 推推空间（空间（ ） 拉拉空间（空间（ ）空气空气10 推推空间（空间（ ） 拉拉空间（空间（ ）空气和水占据空间的比较空气和水占据空间的比较水水空气空气占据空间占据空间不会不会变化变化占据空间占据空间可以可以变化变化（易（易压缩压缩或或扩张扩张）都能占据空都能占据空间间共同点共同点发现发现 空气和水占据空间的比较空气和水占据空间的比较空气和水的比较空气和水的比较水水空气空气占据空间不能变化占据空间不能变化占据空间可以变化占据空间可以变化（易压缩或扩散）（易压缩或扩散）能占据空间作业：作业：（）生活中还有很多空气占据空间的例子，请同学们搜集并记录下

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