初中化学-混合物的分离与提纯

1、初中化学初中化学专项 混合物的分离、提纯分离提纯常用到方法物理方法： 过滤法 蒸发溶剂结晶法 冷却热饱和溶液结晶法 蒸馏法 分馏法 分液法 吸附法 盐析法。 化学方法：化学方法： 气体转化法、气体转化法、 沉淀法、沉淀法、 置换与还原法、置换与还原法、 热分解法、热分解法、 离子交换法、离子交换法、 电解法。电解法。 提纯题型：气体转化法：氯化钾（碳酸钾）、氯化钾（硫酸钾）气体转化法：氯化钾（碳酸钾）、氯化钾（硫酸钾） 硫酸钠（碳酸钠）硫酸钠（碳酸钠）加热法：氧化铜（炭粉）、氧化钙（碳酸钙）加热法：氧化铜（炭粉）、氧化钙（碳酸钙） 碳酸钠（碳酸氢钠）、氯化纳（碳酸氢铵）碳酸钠（碳酸氢钠）、氯化

2、纳（碳酸氢铵）沉淀法：氯化钾（碳酸钾）、硝酸钠（硫酸钠）沉淀法：氯化钾（碳酸钾）、硝酸钠（硫酸钠） 粗盐提纯粗盐提纯置换法：氯化铁（氯化铜）、硫酸亚铁（硫酸铜）置换法：氯化铁（氯化铜）、硫酸亚铁（硫酸铜） 铁（锌）铁（锌） 、铜（铁）、铜（铁）转移法：氯化镁（氯化钾、氯化纳）转移法：氯化镁（氯化钾、氯化纳）（吸收法）（吸收法） 二氧化碳（一氧化碳）二氧化碳（一氧化碳） 一氧化碳（二氧化碳）一氧化碳（二氧化碳）分离题型（转化法）分离硫酸钠和碳酸钠 实验室可用下图的装置进行CO和CO2的分离与干燥（其中A为弹簧夹，B为分液漏斗活塞）。 广口瓶（甲）中盛有，广口瓶（乙）中盛 有，分液漏斗中一般盛有（

3、填名称）。 先分离也CO，关闭，打开，发生反 应的化学方程式为。 再分离出CO2，关闭，打 开，发生反应的化学方程式为 。 物质的分离和提纯分离和提纯的原则： 首先应分析各组分的物理和化学性质，然后再选择适宜的方法（物理方法、化学方法），且一般要遵循： 1）提纯过程中不引入新的杂质；（不加杂）（不加杂） 2）不减少欲被提纯的物质；尽量使杂质转化成被提纯物质 （不减量）（不减量） 3）被提纯物质与杂质容易分离；（易分离、易除去）（易分离、易除去） 4）被提纯物质要复原；（要还原）（要还原） 5）除杂试剂应过量且过量试剂必须除尽；（要过量、要除尽）（要过量、要除尽） 6）分离与提纯方法简便易行等原

4、则。（要简便）（要简便）分离提纯中一般先考虑物理方法后考虑化学方法。当多种物质混合进行分离时，往往物理方法和化学方法要同时使用。 有一种工业废水，已知其中含有大量硫酸亚铁和少量银离子，某课外活动小组，设计一个即经济又合理的方法回收金属银和硫酸亚铁晶体。根据初中学过知识，可推测他们实验的步骤是：在废水中加入 充分反应后，被加入的试剂仍有剩余；取过滤后的滤渣加入足量 ，反应完全后，再经过滤，得到的滤渣是 将两次过滤后的滤液合并，经过 操作，可得到该溶质的晶体。应用题型碳酸钠（杂质硫酸钠）设计实验确定其纯度 方法一：方法一： 取样称量取样称量 加盐酸加盐酸 加氯化钡加氯化钡 过滤过滤 洗涤洗涤 烘干

5、称量烘干称量 计算计算方法二：方法二： 取样称量取样称量 加硫酸加硫酸 通氢氧化钠溶液通氢氧化钠溶液 称量溶液的增重称量溶液的增重 计算计算分离硫酸钠和碳酸钠碳酸钠（杂质硫酸钠）设计实验确定其纯度训练习题1 1、硝酸钠溶液中混有、硝酸钠溶液中混有MgMg2+2+、BaBa2 +2 + 、Ag Ag + +三种金属离三种金属离子，现用子，现用NaOHNaOH、NaNa2 2SOSO4 4、NaClNaCl三种试剂使它们成三种试剂使它们成为沉淀分离出来，要求每加一种试剂，滤出一种为沉淀分离出来，要求每加一种试剂，滤出一种沉淀，最后达到除去杂质的目的，则所加试剂正沉淀，最后达到除去杂质的目的，则所加

6、试剂正确的是（确的是（ ） A NaClA NaCl、NaNa2 2SOSO4 4、NaOHNaOH B NaB Na2 2SOSO4 4、NaCl NaCl 、 NaOHNaOH C NaC Na2 2SOSO4 4、NaOH NaOH 、NaClNaCl D NaOH D NaOH 、NaClNaCl 、NaNa2 2SOSO4 42、 欲除去NaNO3溶液中含有的少量Ag+、Ca2+应先加入适量 溶液，过滤后再加入适量 溶液，再过滤最终得到 溶液3 、下列括号内的气体是需要检验的杂质,检验方法合理的是4、某厂排出的废液主要含硫酸锌和硝酸银，为了回收金属银和硝酸锌，新民中学化学课外活动组设计了以下的实验步骤 X、Y分别是什么物质？ X Y 固体A 和滤液B、C 的主要成分是什么？A B C Y处进行的操作是什么？ 5、下列是某学生除去NaCl晶体中混有的少量Na2SO4和Na2CO3的实验方案： 试根据上述实验方案回答： （1）气体E是 （2）写化学式：X Y （3）固体A的成份是： 固体C的成份是： （4）上述方案中有两次过滤，能否合并成一次过滤 （选填“能”或“否”