小学英语培训心得体会范例五篇

1、第17页 共17页小学英语培训心得体会范例五篇小学英语培训心得体会范文五篇【一】我有幸参加国培方案老师培训的学习。在此期间，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深化的印象，我努力将专家经历和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，进步自身的教学程度。通过这段时间的培训让我受益匪浅，教学程度有了显著的提升。现将我参加此次培训的心得总结如下：一、国培方案创新合理，切合实际，是教学工作的及时雨。整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们农村老师的心头病，是我们发自内心想在这次培训中能得到进步的内容，可以说是万众

2、所向。在培训过程当中，我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习，因为我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。作为一名新课改的施行者，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该抢先一步，成为新课标施行的引领者，与大家共同致力于新课标的研究与探究中，共同寻求适应现代教学改革开展的道路，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，实在发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，到达应有的教学效果和作用，使学生在新课改中获得才能的进步。二、知识的更新换代非常必要。学而不思那么惘，思而不学那么怠，对于英语这门课程来说，本身就是一种挑战，英语教育在我国农村小学普及度

3、并不高，要进步农村学生对英语的兴趣和提升学生的学习程度尤为困难，所以知识的更新尤为重要，作为一名农村小学英语老师，我对这点理解尤为深化。在这次培训中，我深化体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的，但作为老师的人是灵敏的。在新课程改革的今天，深化的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的英语老师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。是用教材教，还是教教材?作为一名老师，应当经常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的答复。从今以后，我们老师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次

4、的培训无疑给我们一次深化的洗礼。三、注重教学方法的生动性与合理度。小学英语老师在实际教学中，只有多关联生活，多创造情境，多动手操作，多注重教学方法和学习方法，英语课堂才能变得丰富多彩。新课标要求学生的学习内容是现实合理的，有意义的，富有创造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容，激发学生学习的兴趣和欲望，使学生体会到英语无处不在，通过与学生的互动交流，到达预期的教学效果。在三年级上册第五单元whos he?的课堂单词教学课堂设计中，我将在国培学习中总结到的教学经历和创设思维，将自己的全家福照片做成课件，先让学生来猜猜他们分别都是谁，然后再一一引入家人称呼的单词。这样一来，学生在一个真实贴近生活

5、的情景中进入到课堂学习，整个课堂设计显得生动，富有兴趣性，同时，这样做也符合小学生的认知规律，到达了预期的教学目的和较好的教学效果。小学英语培训心得体会范文五篇【二】周三下午全县英语老师在二中阶梯教室聆听_海淀区小学英语教研员的讲座，使我在思想上、业务理论上、工作理论上都受益匪浅，同时也看到了自己与别人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目的，同时，也进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、不断充实自己，扫除自己在英语知识方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。老师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语

6、，尤其是在课堂中要使用的句子，老师要到达纯熟使用。比方说教室里的每个物件用英语怎么说，学生打报告应怎么说，老师应怎样答复等。俗话说：打铁先要自身硬，只有老师到达在课堂上能无所顾忌地使用英语的情况下，才能进一步去谈老师课堂教学程度的进步。二、结合学生实际，选择适宜的教学方法，形成自己的教学风格。老师提出了许多非常好的做法，有很多是经历之谈，但经过我在实际中的理论反思，我发现有些方法不一定就实用于我所教学的班级，因此，我觉得作为老师，应该根据实际情况，关于老师培训心得体会范文探究合适自己和学生的教学方法，借鉴并变通使用别人成功的做法，要常反思，常调整，进而形成自己的教学风格，为进步课堂教学效率效劳

7、三、合理使用直观教具，充分发挥教具作用，激发学生学习积极性，进步教学效率。提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参加培训以及和老师们的交流，我觉得，多媒体设备确实有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去研究的一个课题。老师们在培训中告诉我们，他们使用图片、简笔画、实物进展教学，同样获得了成功，由此可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果，因此，在教学中，我们要深化地研究如何去用好各种直观教具。四、营造学习英语的气氛，使英语学习成为老师和学生的共同爱好。培训中，老师们提出了一个问题，就是学生不喜欢学英语，学校里没有良好的英语学习气氛。问题提出来后，我就在

8、考虑，没有气氛，那我们就应该去营造气氛，就应该从自身做起，首先，老师要做好典范，在平时教学中或和学生的交流中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来确实有些难，就像普通话的推广一样，这么多年了，仍然还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应该努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一局部学生喜欢使用英语说话、交流，喜欢学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。总之，本次培训对我来说确实是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也汲取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学中

9、多开展一些类似的培训活动，多给我学习的时机。小学英语培训心得体会范文五篇【三】一个星期的英语学习培训已经圆满完毕啦，在这紧张，充实快乐的一个星期里，我累并快乐着。我感受了很多，也学到了很多。由于我是非英语专业毕业的，所以这次专业的培训对我来说无疑是一个莫大的收获。回忆这几天来的学习情况，我回忆了各位老师的课。一、幽默式的教学假如十年前明星是我追逐的偶像，那么到了今天的课堂，田湘军老师就是我课堂的偶像。田老师用他独特的个性魅力来给我们展示了一节非常有趣的课堂教学。兴趣是人之学习的根本。快乐学到的东西永不会忘。只有在兴趣的根底上进展轻松快乐的学习，才能记得牢，才能记得深。田老师就给我们真实地展现了

10、兴趣课堂。在这三小时的课堂中，我们在欢声笑语中学习，在音乐的熏陶中学习课后我想到了自己平时的课堂教学。我们在平时的教学中是否让学生掌握了兴趣的关键。我们在平时的教学中通常都是我们把知识灌输给学生，让他们被动的承受，这样的学习对他们来说就是一个痛苦的学习过程。田老师说过一句话：作为老师，我们要经历多少锻炼，才能成为一个合格的老师呢?我今后要勤于学习，擅长理论，擅长反思。从要学生学变为学生要自己学。并做到注意田老师提出的以下的几个问题：以后的教学中不能注重老师主导而忽略了学生才是学习中的真正主人。课堂不是老师的舞台，学生才是学习的主体，要重视学生的学，我们该如何做呢?我们必须做到课前认真备课，有备

11、而去上。这就是课前老师累，课上累学生。教学内容是老师备课的关键，我们千万不能忽略了教学课型。要掌握课型，不能把听说课。阅读课。新授课和复习课混乱。在传授知识的过程中我们要把情感浸透在里面。在选择课件的时候要合适课堂教学，一能一味贪多。我们上课要资，但更要思想，要理念，要好的教学活动设计意图。在做好理论的同时要做好每一次的反思，这样我们才能在老师的道路上成长。二、寻找高效英语课堂密码徐苏燕老师说过：在课堂管理中，我们要寻找高效英语课堂的密码。我们的工作是一个培养人的工程。这就决定了我们需要不断进步。一个成功的课堂教学管理需要一堂好的课堂设计，设计决定着课堂管理是否成功的关键。我们在平时的课堂中要

12、尽可能用一些简短的明了的课堂指令，这样便于在对学生输入语言的同时管理学生。小学生的意志力比拟簿弱，通常在一个活动中的注意力只能维持集中十五分钟，这就需要我们设计一些简短有趣的教学活动，学生学起来有兴趣性。著名的教育家苏格拉底说过：教育不是灌输，而是点燃火焰。上好一堂课要做到擅长启发，课堂中学生的是否积极主动地去学习了，这才是一堂成功的好课。三、学习新课程理念何广铿教授在课堂中给我们讲了课程理念。在教学中，学生是知识是主体，知识要靠他们主动运用思维去获取。因此，在教学过程中，老师要注重学生在老师引导下的自学和老师有的放矢的辅导，使自学和指导在教学活动中有机结合。老师要给学生提供大量地独立钻研和自

13、主理论的时间、空间和详细条件、老师不仅要精研教材，而且要在导字上下功夫。要改变过去注重强调学生被动承受学习、死记硬背、机械训练的现状，积积极引导和进步学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的才能，获取知识的才能，分析p 和解决问题的才能以及交流与合作的才能。老师在传授知识的同时，要不断改良优化教学方法，以便更好地培养学生的才能，促进其综合素质的进步。每节课，每个教学环节，老师首先要考虑学生原有的根底，哪些方面是欠缺的或薄弱的环节，在教学中要以不同的方式弥补或激活，为其下一步的开展构建一个共同的平台。不要担忧设计的问题对有些学生太容易，关注每个学生的开展既是新课程理念提供多种选

14、择，适应个性需求。新课程理念下教学不应该一成不变，要根据学生的实际情况，选择灵敏多样的教学方式，老师就像导演一样，给学生提供不同的角色，让学生根据爱好，个性选择自己喜欢的方式来完成学习任务，只要目的定位好，殊途同归。比方英语差生，老师要理解其兴趣，特长，然后尽量找出与英语之间的联络，在联络中需找一个切入口激发起学生学习英语的兴趣，这要比强迫他天天记几个单词，句子学得快。优化学习方式，进步自主学习才能。新课程倡导学生要学会学习，为其走向社会打下开展的根底，因此老师不再只是知识的传递者，而是要引导学生通过体验，探究，讨论等方式优化其学习方式，进步自主学习才能，形成有效的学习策略，这对于根底弱的学生

15、来说，起步阶段相当难，但老师一定要坚持下去，不能一蹴而就，更不能一段时间看不到效果，就回到原来的填鸭式教学。关注学生情感，进步人文素养。在教学中，要培养学生的爱国精神，学习态度以及对价值的取向。从另外一层意义上说，老师要营造一个和谐的课堂气氛，使学消费生积极乐观的心态，勤学、好学、乐学，在知识的熏陶下进步人文素养。四、学会备新教材_老师的一节五年级教材分析p 与建议让我从原来模糊的备课思路中一下子有了较明晰的道路。在以后的备课中须知以下几点：学习是一个我循序渐进同时也是一个循环的过程。我们在备一节新课的时候必须充分理解学生原来所学的知识和将要学的知识。这就需要老师除了备现教材还要备原教材。在此

16、詹老师教给我们一个简单明了的方法，让各位老师老三至五年级教材的目录摘抄出来，当说到相应的话题，我们再给学生进展相应的语言稳固复习。英语课程标准对小学阶段的英语教学目的提出了明确的要求：在培养学生学习英语的根底上开展学生英语听、说、读写的根本技能和初步的英语语言实际运用才能。详细的语言技能目的在标准中已有详细的说明，老师在小学每个年级的英语教学中，都要为小学阶段总目的的实现进展全面的考虑，要以为学生的持续开展打好根底为出发点方案我们的教学工作和设计我们的课堂教学，尤其在小学英语教学过程中，不但要学生学到一定的语言知识，开展一定得语言才能，更重要的是要让学生掌握良好的学习方法和养成良好的学习习惯，

17、而且后一种是更重要的目的，这样才是真正保证小学阶段英语教学任务的完成。俗话说：良好的开场是成功的一半。为了激发学生学习英语的兴趣，创造良好的学习气氛，进一步为新授知识的学习做好准备，拉近师生间隔 ，在教学过程我注意运用多种导入法进展教学，教学效果显著进步。那么，怎样进展课堂导入呢?在小学英语的课堂中有各种形式的导入法。如复习导入法，谈话导入法，情景导入法，唱歌导入法，游戏导入法等，这就需要我们根据教学内容来选择哪种导入法最合适自己本节课的设计。另外我们在教学中还要做到理解文本，处理好生词的教学，组织好教学活动等等。在课后还要进展教学反思。五、进展课后反思课后反思是一个自我提升的重要过程。每位老

18、师在给我讲理论讲座的时候都会让我们写三句课后反思。在听完陈霄老师的课堂教学的时候我是这样写的：在这节课中我从陈霄老师带动的课堂气氛中受到很大的启发，不管是大人还是小孩子都喜欢有趣的课堂，枯燥的东西会让人厌倦。英语老师的教学重点是放在教学内容，教学大纲和考试形式上呢，还是将教学注重点转移到学生的性格、兴趣、情绪等方面的培养和控制?这是，现代教育思想转变的重大原那么问题。事实证明，认为自己民主、开放、平静、友好、体贴、乐于助人、聪明、富于逻辑性和快乐的人，一般来说，其学习英语成功的可能性要大于上述性格相反或相差极大的学习者。另外，在外语学习过程中，由于外界因素的影响，学习者会出现焦虑沮丧烦躁不安等

19、情况，英语老师作为教学活动的组织者，应注意对外语学习者情感因素的培养和控制。尤其是在小学的低年级阶段，英语老师要培养学生的亲近感。在课堂教学中英语老师要非常尊重学生，注意鼓励学生，关注学生学习过程在当前减负工作中，英语老师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受，亲近学生，使学生喜欢英语老师和英语课，从而进步英语课堂教学的效益。有人对小学老师做了一项调查，什么样的老师才是小学生最喜欢的老师呢?Kind patient 和蔼可亲的Outgoing sociable 外向的Fair humouous 公平幽默的With a young heat 有一颗年轻的心Devoted responsible 有

20、奉献精神在以后的教学中反思，我们将围绕着以上的标准，不仅要不断更新自己的学习理念，而且还要从个性上去焕发属于自己的个性魅力。只有让学生先喜欢了自己，再而让他们爱上属于自己的课堂。而在这个他们喜欢的课堂我们必需要有充足的才能去主导他们。总之，通过这几天的培训学习，使我进一步明确了教育教学目的，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，运用新课程提倡的任务型教学形式，开展学生的综合语言才能，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，进步乡下学生跨文化意识和形成自主学习语言的才能。注重教学反思，写好教学后记，重视学生反响意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知

21、识，并运用到理论当中，为山区小学英语教育做一点微薄的奉献。小学英语培训心得体会范文五篇【四】周三晚上，亿童英语教育的乔老师给我们全体幼师进展了一次短暂的英语培训，时间虽短，但是透过这次培训我感触很深，收获到了很多珍贵的经历和方法。这是我第一次听乔老师的课，听完她的课后给我的感受就是原先英语课可以上的这么生动，这么好啊！在这样的英语课上，不但学到了知识还玩得尽兴。乔老师的课生动搞笑，作为老师我们都被深深的吸引了，更何况是孩子呢。乔老师在谈到教学流程上提到了1W3P的教学形式。第一次听到还不能理解，心里在想什么是1W3P啊。之后透过乔老师的讲解渐渐地明白了。1W指的是Warmingup即热身活动。

22、在进展教学活动前透过一些简单的小律动、手指操等来调动幼儿的用心性和兴趣性。我想这个不单单能应用在英语课堂上，也能充分的运用到我们平时的教学活动中。如：上数学课前，我们可以先和孩子们玩个数字游戏，进步孩子的学习热情和学习气氛。在热身活动中乔老师还个性提到了要注意把握度，让孩子们热而不闹才能的发挥热身活动的作用。最后，乔老师还分享了六大教学方法予以更好的教育教学。这六大教学法分别是全身反响法TPR、游戏法、情景法、直观法、模拟法、创编法。乔老师就每种教学方法给我们做了详细讲解，个性是在讲游戏法时，分享了好多好玩的游戏，和老师们一齐游戏让我记忆深化乐在其中。所以，我认为游戏法是最能调动课堂气氛的和孩

23、子欢送的一种方法。当教学活动中是可以共同应用的，每一种方法的应用都需要我们站在孩子的角度上用心的体验感受。透过短暂的两个小时的培训，我受益匪浅。不仅仅让我对英语有了更深化的认识与理解，更重要的是我收获了许多珍贵的教学经历和方法。在今后的教学活动中，我将把这四步流程和六大方法穿插其中，给孩子一节生动搞笑的活动，让孩子体验到在玩中学的乐趣和精神。小学英语培训心得体会范文五篇【五】自参加了这次的小学英语老师全员培训以来，我非常珍惜这次的学习时机，通过学习，交流，提交作业，我收获很大。本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，许多平时工作中的疑惑迎刃而解。老师认为：学英语就是让学生通过各种方式去获取信息。在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟才能自觉地运用到学习其他语言当中。像我们农村老师，条件艰辛，环境不如城市，学生素质也不如城市学生，那么我们的任务更重，所以我们更应该立足于自己的教学阵地，为学生创造好的语言学习环境，进步学生素质。同时也进步自己。通过这次远程教育培训，我深化地体会到新课程教学应该是：学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得知识，以学生为主体，老师尽量只起到指导的作用，以培养学生的才能为中心，为重点。同时我也深