废旧物的联想（教案） 美术五年级下册

1、废旧物的联想教学目标1、知识与技能提高学生对材料的美感和特质的感受力，培养学生发现并利用废旧材料创作生活用品的能力。2、过程与方法通过欣赏使学生发现并利用废旧材料创作生活用品。3、情感、态度与价值观强化学生的环保意识，树立社会责任感,培养学生热爱生活、热爱艺术的健康生活态度。学情分析本课内容属于“设计.应用”学习领域。新课标指出“设计.应用”学习领域的教学，应以 形成学生设计意识和提高动手能力为S的，应贴近学生的生活实际，密切联系社会生活关注环 境和生态，遵循这一原那么设计，旨在引导学生从生活中发现材料，巧用这些材料创作理念耳目 一新的美术作品，变废为宝或应用于生活，或美化环境，体验其中的新奇

2、，享受其中的乐趣。重点难点教学重点发现并利用废旧材料的材质美,创作一件生活用品。教学难点使作品表达“实用、美观、环保”的现代设计理念。教学过程活动1【导入】新课导入在我们的日常生活中经常会用到一些生活用品,这些东西旧了或坏了，我们通常会怎么处理呢我们有没有想过其他的处理方法呢观察以下列图片，你能猜猜这些作品都是用什么材料制作的多媒体展示图片，想一想这些作品有什么共同点小结这些作品都是经过慧眼发现并巧手创造出来的,这节课，我们来学习废旧物的联想。活动2【讲授】新课讲授生活中有许多废旧材料，你仔细观察一下就会发现，这些材料有着各自的形态、色彩、质地、 肌理等视觉特征，是我们进行艺术创作的好材料，为

3、我们想象力与创造力提供了广阔的空间。（一）、艺术创造过程1、发现材质美感。2、利用材料特点及艺术手法。3、创造崭新形象。（二卜观察图片，分析材质。1、纯朴的木质。2、斑驳的色彩。3、天然的纹理。4、秩序的排列。5、亮丽的光泽。6、神奇的造型。（三卜艺术创造的方法方法一因形选材先有想法,然后选择合适的材料来做。幻灯展示图片，分析思考1、鲨鱼一易拉罐提问、鲨鱼的特点是什么为什么用易拉罐制作鳄鱼,它们有什么相似之处（锋利的牙齿与易拉罐的质感相同）、谁知道运用易拉罐还可以制作什么生活中有许多废旧材料，你仔细观察一下就会发现，这 些材料有着各自的形态、色彩、质地、肌理等视觉特征，是我们进行艺术创作的好材

4、料，为我 们想象力与创造力提供了广阔的空间。（一）、艺术创造过程1、发现材质美感。2、利用材料特点及艺术手法。3、创造崭新形象。（二卜观察图片，分析材质。1、纯朴的木质。2、斑驳的色彩。3、天然的纹理。4、秩序的排列。5、亮丽的光泽。6、神奇的造型。（三卜艺术创造的方法方法一因形选材先有想法,然后选择合适的材料来做。幻灯展示图片，分析思考1、鲨鱼一易拉罐提问、鲨鱼的特点是什么为什么用易拉罐制作鳄鱼,它们有（屏幕显示）2、篮子一废报纸提问、篮子的特点是什么是怎样制作的（篮子是用条状的东西编织而成的，把报纸卷成条状编织的篮子，既轻便又环保） 、谁知道运用废报纸还可以制作什么（屏幕显示）继续赏析分析图片猴子、袋鼠（简略）方法二因材造型先有材料，然后看它像什么，可以做什么。展示图片，思考分析1、废旧灯泡一小花瓶、油灯提问废旧灯泡有什么特点为什么用灯泡来制作（利用了灯泡椭圆的特征,里面可以装水和油）2、旧光盘一时钟、小猪提问、旧光盘的特征是什么可以用来做什么（旧光盘的特征是圆形的，利用旧光盘的特征制作时钟和小猪既方便又可爱）、谁知道运用旧光盘还可以制作什么（屏幕显示）继续赏析分析图片牛奶盒、塑料瓶（简略）活动3【练习】课堂练习1、示范现场示范制作一两件作品。2、各小组代表说创作意图。3、学生完