学校终身教育工作总结2篇

1、学校终身教育工作总结2篇学校“终身教育活动日”暨全民终身学习活动周活动总结为贯彻落实终身教育促进委员会关于开展2022年“9 28终 身教育活动日”暨全民终身学习活动周的通知和泉州市终身教育 促进委员会关于开展2022年“9 28终身教育活动日”暨全民终身 学习活动周的通知精神，大力宣传终身教育思想，加快发展继续教 育，推进全民学习、终身学习的学习型社会建设，进一步在我校师生 中推进读书计划，广泛开展读书活动。2022年9月27日一一10月 26日，我校开展了以“庆建党百年华诞，谱终身学习新篇”为主题 的终身学习周活动。一、认真组织，有效部署为确保终身学习周活动的顺利开展，并取得扎实的工作效果

2、，我 校围绕活动主题，成立了以校长为组长、教导主任为副组长，老师、 老师、老师、各班班主任等为组员的领导小组。同时根据活动方案要 求和我校实际情况，安排部署了学校全民终身学习活动周工作事项, 形成以学校为主阵地，大家共同参与的学习活动氛围。二、宣传到位，营造氛围为有效落实终身学习周活动的顺利开展，我校利用公众号、班级 微信群等线上渠道大力宣传本次学习活动周主题，使全体师生明白终 身学习活动的重要性，动员全校师生及家长广泛参与，积极配合，投 身到全民终身学习活动中去。三、特色活动，丰富精彩我校围绕本次活动主题，有效开展了多项活动，吸引学生积极参 加，投身于学习活动中去。.举行终身学习活动周启动仪

3、式利用学校公众号发布终身学习活动周倡议书，鼓励全校师生要爱 学习，爱生活，树立高远理想，为构建学习型校园贡献力量。.开展终身教育日主题班会疫情期间，班主任通过在班级微信群发布主题班会PPT,根据班 级实际情况，组织开展终身教育日、绿色阅读伴我成长等主题班会, 充分激发学生终身学习的热情，教育学生逐步养成良好的读书学习习 惯。.一本好书，一生受用为进一步提高学校的教育教学质量，打造书香校园，我校紧紧围 绕主题开展读书周活动。返校后，学生每日早晨诵读古诗，中午须精 读半小时以上课外读物，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理 念，养成良好的读书习惯，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操； 晚上在家

4、中开展亲子共学习活动，父母应尽可能多地和孩子在一起看 书，做孩子的阅读榜样；教师于每周教研日共同阅读有利于自身修养 和专业成长的书籍，另外每日坚持阅读30 60分钟。全校师生、家 长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校、阅读 型班级、阅读型家庭。在终身学习活动周期间，全校通过开展形式多样、丰富多彩的学 习活动，极大地激发了广大师生的学习热情。虽然终身学习活动周活 动时间比较短，影响有限，但我校会以此为契机，继续深入开展读书 教育活动，推进工作向纵深发展，并希望通过学校的宣传与影响，让 它深入人心，使之成为师生的良好习惯。学校“终身教育活动日”暨全民终身学习活动周活动总结为贯彻落

5、实终身教育促进委员会关于开展2022年“9 28终 身教育活动日”暨全民终身学习活动周的通知和泉州市终身教育 促进委员会关于开展2022年“9 28终身教育活动日”暨全民终身 学习活动周的通知精神，大力宣传终身教育思想，加快发展继续教 育，推进全民学习、终身学习的学习型社会建设，进一步在我校师生 中推进读书计划，广泛开展读书活动。2022年9月27日一一10月 26日，我校开展了以“庆建党百年华诞，谱终身学习新篇”为主题 的终身学习周活动。一、认真组织，有效部署为确保终身学习周活动的顺利开展，并取得扎实的工作效果，我 校围绕活动主题，成立了以校长为组长、教导主任为副组长，老师、 老师、老师、各

6、班班主任等为组员的领导小组。同时根据活动方案要 求和我校实际情况，安排部署了学校全民终身学习活动周工作事项, 形成以学校为主阵地，大家共同参与的学习活动氛围。二、宣传到位，营造氛围为有效落实终身学习周活动的顺利开展，我校利用公众号、班级 微信群等线上渠道大力宣传本次学习活动周主题，使全体师生明白终 身学习活动的重要性，动员全校师生及家长广泛参与，积极配合，投 身到全民终身学习活动中去。三、特色活动，丰富精彩我校围绕本次活动主题，有效开展了多项活动，吸引学生积极参 加，投身于学习活动中去。.举行终身学习活动周启动仪式利用学校公众号发布终身学习活动周倡议书，鼓励全校师生要爱 学习，爱生活，树立高远

7、理想，为构建学习型校园贡献力量。.开展终身教育日主题班会疫情期间，班主任通过在班级微信群发布主题班会PPT,根据班 级实际情况，组织开展终身教育日、绿色阅读伴我成长等主题班会, 充分激发学生终身学习的热情，教育学生逐步养成良好的读书学习习 惯。.一本好书，一生受用为进一步提高学校的教育教学质量，打造书香校园，我校紧紧围 绕主题开展读书周活动。返校后，学生每日早晨诵读古诗，中午须精 读半小时以上课外读物，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理 念，养成良好的读书习惯，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操； 晚上在家中开展亲子共学习活动，父母应尽可能多地和孩子在一起看 书，做孩子的阅读榜样；教师于每周教研日共同阅读有利于自身修养 和专业成长的书籍，另外每日坚持阅读30 60分钟。全校师生、家 长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动阅读型学校、阅读 型班级、阅读型家庭。在终身学习活动周期间，全校通过开展形式多样、丰富