头脑奥林匹克万人大挑战试题库新

1、-. z头脑奥林匹克万人大挑战题库一、纸竿托球动手题一、任务：用4A4复印纸、8103型粘性标签纸制作一个尽可能高的纸竿，在纸竿的顶端要托住1只乒乓球。二、竞赛：1、用规定的材料制作一个尽可能高的纸竿，把1只乒乓球放在纸竿顶端，纸竿要能自行树立在桌面上。2、测量时，队员身体的任何局部都不能接触纸竿和乒乓球，用米尺测量桌面到乒乓球顶端的距离，每1厘米得2分。三、准备器材：给每名队员准备4A4纸；8103型粘性标签纸；另外准备：1只乒乓球、1把米尺、1课桌。二、吸管桥承重动手题一、任务：最多只能用25根塑料吸管、8103型粘性标签纸、20根牙签、1只信封制作一座吸管桥。吸管桥要架在高10厘米、宽2

2、0厘米、相距30厘米的两个桥墩上，吸管桥要要能有可能大的载重量。二、竞赛：1、吸管桥只能架在桥墩上，不得另外制作与桥墩的连接，不能碰到河面桌面。2、在架在桥墩上的吸管桥上放上塑料盒，再把螺母一个个地放在塑料盒子，直到桥梁倒塌或碰到桌面为止。承受的重量要维持2秒钟才认可成绩。3、成绩以吸管桥能承重的螺母数而定。三、准备器材：给每名队员准备25根塑料吸管、8103型粘性标签纸、20根牙签、1只信封；另外准备：1个桥墩高10厘米、宽20厘米、相距30厘米、螺母假设干、1课桌。三、电动圆周车动手题一、任务：1、制作一辆电动小车，小车的长度不得超过20厘米，重量不得超过70克包括电池，只能使用131圆电

3、动机，用1节5号电池作为动力源，电池的型号不限，可以使用套材。小车要绕圆周行驶，速度要尽量快。2、队员要准备1根牵引线，牵引线可用普通的蜡线。牵引线的一端连接在一个圆环上可用铁丝制作，圆环套在砝码的上端，要尽量减少圆环和砝码上端的摩擦力。另一端与一个小钩连接，小钩钩在小车上的小圆环中。牵引线的总长度为1.5米包括圆环和小钩。3、车身上要有一个小圆环，便于牵引线上的钩子能钩在小圆环上，使小车能圆周行驶。二、竞赛：1、把牵引线的一端挂在小车中部，小车从起跑线后出发，绕圆周行驶六圈。2、当小车行驶一圈后，任何局部越过起跑线即第二圈开场，开场计时。小车再行驶绕满五圈时，任何局部越过起跑线停顿计时实际计

4、时为五圈。所用时间即为该队员的成绩。时间少的名次在前。3、每名队员有两次行驶时机，取成绩好的一次作为正式成绩。4、两次行驶之间允许队员调换电池。三、比赛场地示意图：重的圆柱体：可用质量为起跑线200克以上的砝码代替。牵引线：用普通细的蜡线。牵引线长150厘米一端连接在一个圆环上，圆环套 在砝码的上端，要尽量减少圆环小车和砝码上端的摩擦力。另一端与一个小钩连接，小钩钩在小车上重的圆柱体 的小圆环中。四、准备器材： 参赛队员事先制作好圆周车。有配套材料供给。另外准备：比赛场地、1块秒表、1把尺、牵引线及装置。四、8克桐木构造承重动手题一、任务：用桐木条和胶水制作一个构造，桐木条的截面不能超过3.2

5、mm3.2mm，构造高度必须在20.32cm21.59cm之间，构造的重量不得超过8克，构造的整个高度要有一个空间，可以穿过一根直径为5.08cm的圆柱体。构造要能承受尽可能多的重量。二、竞赛：1、测试方法同长期题比赛的根本要求，但必须由队员和1名学生助手放置砝码。2、测试时间不得超过6分钟。3、评分：以构造承受的重量多少评定成绩。三、比赛场地：测试装置同头脑奥林匹克构造类竞赛的长期题。四、准备器材：参赛队员事先制作好构造。另外准备：1台天平、直径为5.08cm的圆柱体、1把尺、测试装置、杠铃片假设干。五、8克桐木桥承重动手题市奉贤区少科站 盛仁岐一、任务：用桐木条和胶水制作一个座桥梁，桐木条

6、的截面不能超过3.2mm3.2mm，重量不能超过8克。桥梁要能承受尽可能多的砝码重量。二、竞赛：1、可以事先由队员完成制作。必须用桐木条制作，可以使用任何型号的胶水。2、桥墩是二块细木工板，高度为10厘米，宽度为20厘米，二个桥墩之间的距离为30厘米。桥梁只能架搁在桥墩上。3、测试时不设组手，由队员自己放置砝码。测试时间不得超过5分钟。4、测试时，第一块砝码是直径为20厘米的木板承压板，赛场提供5kg、2.5kg、2kg、1.25kg、1kg、0.5kg等规格的砝码。砝码必须放置在桥梁的中央。 5、桥梁上的砝码至少保持3秒钟才认定成绩。当桥梁损坏、桥梁碰到河面、砝码堆倒塌、测试时间已到，则比赛

7、完毕。6、评分：以桥梁承受的砝码重量多少评定成绩。三、比赛场地：承重测试放在桌上进展，桥墩测试装置如下。30cm细木工板厚度为18mm直径为20cm的木板五夹板或细木工板20cm10cm桥墩承压板四、准备器材：参赛队员事先制作好桥梁。另外准备：1台天平、1把尺、1付桥墩、1课桌、杠铃片假设干。六、纸质滑坡车动手题一、任务：用一16k的画图纸和胶水制作一辆纸质滑坡车车轴可用牙签制作，滑坡车的长度不得超过20厘米，重量不得超过20克，可以使用套材。滑坡车要从斜坡上滑下，行驶尽量长的距离。二、竞赛：1、滑坡车可以从斜坡上的任何地方滑下，滑行距离要尽量大。2、滑坡车行驶过计分线后开场计分，滑坡车静止时

8、离开计分线每增加5厘米得10分以滑坡车最前端的位置为准。滑坡车没有行驶到计分线就停顿或在计分线驶出边线得0分，滑坡车越过计分线后驶出边线的则以出边线时的位置计分。3、每名队员有两次行驶时机，取成绩好的一次作为正式成绩。得分一样的队员，滑坡车重量轻的名次在前。三、比赛场地示意图：60厘米60厘米计分线此线后每5厘米得10分，斜坡驶出边线的以出线时的位置计分。30厘米边线60厘米四、准备器材：参赛队员可事先制作好滑坡车。有配套材料供给。另外准备：比赛场地、1台天平称、1把尺、1块秒表。七、神奇的构造动手题(市龙苑中学 力)一、任务：用10卡纸、5粘贴纸、4根牙签、1根20厘米的纱线制作一个构造。把

9、构造放在二相距20厘米桌子间，构造要能承受尽可能多的高尔夫球最多可加10个球。二、竞赛：1、有6分钟时间解题，用提供的材料制作的悬挂物可被悬挂在构造上，也可被放在构造上，但不能作为构造的一局部。2、6分钟解题时间完毕后，开场测试构造。测试时往悬挂物里加高尔夫球。每承受住一个高尔夫球得10分每放一只高尔夫球必须承受3秒钟以上。三、准备器材：给每名队员5粘贴纸、4根牙签、1根20厘米长的纱线、10卡纸可用扑克牌代替；另外准备： 10只高尔夫球可以玻璃弹子代替、2课桌。八、重力车动手题一、任务：制作一辆用重力作为能源的小车。小车的长度和高度都不能超过20厘米。小车的能源为1只30克重的砝码或用6枚1

10、元硬币代替，利用砝码从小车顶部落下时的能量使小车行驶尽量长的距离。可以使用套材。二、竞赛：1、调节砝码使其到达小车的最高点，小车从起跑线后出发。小车在砝码位置变化的作用下向前行驶。2、当小车停顿行驶时，小车前部离开起跑线的距离厘米即为该队员的成绩。3、每名队员有两次行驶时机，取成绩好的一次作为正式成绩。4、小车行驶出边线成绩为零。三、比赛场地示意图：小车行驶方向60厘米起跑线四、准备器材：参赛队员可事先制作好重力车。有配套材料供给。另外准备：比赛场地、1台天平、1把米尺、1块秒表。九、纸风车动手题(市*汇区青少年活动中心 朱 强)一、任务：用1纸、铁丝、筷子等材料制作一个转动灵敏的纸风车，在尽

11、量小的风力下使纸风车旋转。二、竞赛：1、队员事先制作好风车，风叶必须用纸制成，其它制作用的材料不限。2、比赛时，将纸风车置于一台电风扇前，纸风车在转动时离开电风扇的距离尽量远。3、计分方式：在风车能转动的情况下测量风车离开电风扇的距离。距离大的为胜。三、准备器材：队员事先制作好风车参加比赛。另外准备：1台电风扇、1把卷尺。十、乒乓球塔动手题市中学 辑益一、任务：用4根塑料吸管、8粘纸、1只一次性塑料杯，设计制作一个可以把尽可能多的乒乓球连接起来的球塔装置。并尽可能增加球塔的垂直高度。二、竞赛：1、装置必须安装在桌面上，至少要有一个乒乓球与桌面接触。2、球塔装置上的每个乒乓球都必须互相接触。 任

12、何1只乒乓球都不能损坏。3、记分开场时，队员身体任何一个局部都不能去接触乒乓球及球塔装置。 4、计分方式：球塔装置的高度每厘米得1分，装置设计制作的创造性120分。三、准备器材：给每名队员4根塑料吸管、8粘纸、1只一次性塑料杯；另外准备：20只乒乓球、1把米尺、1课桌。十一、纸的延伸动手题(市*汇区青少年活动中心 朱 强)一、任务：用4A4纸和4粘性标签纸，制作一个构造。构造的一端必须放在桌面上，另一端能向桌面外延伸尽量长的水平距离。一、竞赛：1、构造的一端必须放置在桌面上，另一端向桌面外延伸尽量长的距离。2、构造的延伸局部如果接触到地面，就从作品接触地面处垂直向上5cm处剪去，如还接触地面，

13、依前方法处理，直到不接触到地面为止。3、计分方式：测量构造从桌沿到延伸局部末端的水平长度，长者获胜。二、准备器材：给每名队员4A4纸、4有粘性标签纸；另外准备：1把米尺、1课桌。十二、越长越好动手题(市*汇区青少年活动中心 朱 强)一、任务：把1纸用手撕成尽量长的1根纸条。二、竞赛：1、当场制作，在3分钟时间把1A4纸用手撕成尽量长的1根纸条。2、测量纸条的长度。在起点把纸条的一端用1有粘性标签纸固定住或用一重物压住，另一端队员用手拉长。测量起点到纸另一端的距离即队员捏住纸条的位置。如果纸条断裂，须重新测量。3、计分方式：拉长的纸条，不能断裂尽量要长。纸条的长度即为队员的成绩用厘米作为单位。三

14、、准备器材：给每个队员准备1A4纸；另外准备：1把卷尺、有粘性标签纸或重物。十三、空中的纸动手题(市*汇区青少年活动中心 朱 强)一、任务：用1纸经过折叠、剪切等方法加工成任何形状，用任何方式让纸离开手，使纸在空中停留尽量长的时间。二、竞赛：1、把1A4纸通过折叠、剪切等方法，加工成任何形状，但不能增加纸的数量。2、制作完毕后，可以用任何方式，如：投掷、上抛等，但不能使用其它动力，如橡筋弹射等。让纸离开手，使纸在空中停留尽量长的时间。所有队员必须站在同一高度操作。3、计分方式：纸离手开场计时，落地完毕计时。在空中停留时间长者为胜。三、准备器材：给每名队员准备1A4纸；另外准备：1块秒表。十四、

15、外星人的逻辑语言题一、任务：这些是我们常用的物品：书、太阳帽、雨伞、圆珠笔、纸币、尺、钱包、手套、围巾、皮带、盒子，假设你是外星人来地球参观，带着这些物品回到了自己的星球。你是如何告诉你星球上的人们，这些东西的用处呢？比方，圆珠笔：这是用来搅拌液体的。请你写出尽可能多的对于这些物品的外星人的用途。二、竞赛：1、请把答案写在下面的答案纸上。答案纸可以参照下面格式自行制作。2、计分：每个普通答案得1分，每个创造性答案得5分。答案如有重复不计分。3、答案举例：；盒子：关宠物*外星动物名字的笼子；皮带：用来给孩子荡秋千的。钱包用来存放星球间快递的收据；出门时，围巾用来把头连在脖子上；书可以用来打死虫子

16、；翻开雨伞并说：这是决定谁是下一个进入游戏的方式。三、答案纸：请自己制作答案纸，纸上请注明：外星人的逻辑答案纸、队员、学校和就读年级。由裁判教师写上得分。十五、糟糕的时候语言题三、任务：有些事情在平时你很喜欢听到它，但在*些时候你却不喜欢听到它。当正在下雨时，我不喜欢听到让我们去野餐吧。请你尽可能多的说出这些在平时你很喜欢听到它，但在*些时候你却不喜欢听到它的事情。二、竞赛：1、请把答案写在下面的答案纸上。答案纸可以参照下面格式自行制作。2、计分：每个普通答案得1分，每个创造性答案得5分。答案如有重复不计分。3、答案举例：让我们出去散步在扭伤脚腕后；吃晚饭了足球比赛进展中；我买了一本书给你作生日礼物其实我想要台DVD影碟机；我要给你一个惊喜当我的爸爸指着一个满满的垃圾桶时。三、答案纸：请自己制作答案纸，纸上请注明：糟糕的时候答案纸、队员、学校和就读年级。由裁判教师写上得分。十六、拼图说话语言/动手