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1、610的认识和加减法8和9读一读这些数。一、复习旧知506374121. 一共有几个数？2. 从左数第5个数是几？3. 右边5个数分别是几？01234567按要求说一说。请帮它们按顺序排好队。还可以怎样排？7的后面是几呢？第5单元8和9 (2)( )( )二、探究新知8的前面是（ ）。8的后面是（ ）。8的相邻数是（ ）和（ ）。7979 比一比，填一填。6 8 5 9 7三、知识使用（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）( )( )二、探究新知8的前面是（ ）。8的后面是（ ）。8的相邻数是（ ）和（ ）。7979( )( )二、探究新知8的前面是（ ）。8的后面是（ ）。8的相邻数是（ ）和

2、（ ）。7979( )( )二、探究新知8的前面是（ ）。8的后面是（ ）。8的相邻数是（ ）和（ ）。7979热爱自然 保护环境摆8个 。二、探究新知摆9个 。第5单元8和9 (2)有7个珠子，添上1是（ ）。有8个珠子，添上1是（ ）。89( )( )二、探究新知8的前面是（ ）。8的后面是（ ）。8的相邻数是（ ）和（ ）。7979 选一个你喜欢的数字，做相同的练习8 997 8878二、探究新知比一比还可以怎样比？ 比一比，填一填。6 8 5 9 7三、知识运用（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）按从1到9的顺序连线。同桌之间像上面这样互相提一个问题。老鼠排第一，谁排第9？小兔排第几呢把左边8只小动物圈起来，给从左边数的第8只小动物画上笑脸。四、布置作

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