《ToH网络与应用》课程标准

1、ToH网络与应用课程标准课程编码：课程类别：职业拓展学习领域课程适用专业：通信技术专业授课单位：通信工程学院学时：48一、制定依据本课程标准依据通信技术专业人才培养方案中的人才培养目标与培养规格的要求而制订，用 于指导ToH网络与应用课程的建设和教学。二、课程定位本课程为通信技术专业的职业拓展学习领域课程。学生通过本课程的学习，能够理解智慧家 庭的基本概念、组成，熟悉电信运营商宽带装维相关岗位（如智慧家庭工程师、政企装维工程师） 的岗位职责与内容，掌握智能组网业务、智慧家庭应用搭建业务的标准化流程；能够针对不同用 户户型设计匹配的智能组网方案；熟悉智慧家庭部署常用的泛智能设备功能用途，并能计智

2、能家 居部署方案，进行设备部署，快速分析、定位和排除智慧家庭的简单故障，为就业打下基础。该 课程前续课程为宽带接入技术，后续课程为宽带装维与智慧家庭实训、企业顶岗实习等。三、课程教学目标（一）总体目标通过本课程学习，能够理解智慧家庭的概念与组成，掌握智慧家庭的智能组网流程、智能组 网关键技术；熟悉智慧家庭部署常用的泛智能设备功能用途，并能针对不同的用户户型和具体需 求设计智能家居部署方案；能够正确配置组网设备与智能家居设备，能快速分析、定位和排除智 慧家庭的简单故障；熟悉电信运营商宽带装维相关岗位的岗位职责与工作内容，养成良好的沟通 能力与团队协作精神，具有平安规范的工作习惯、爱岗敬业的职业道

3、德、吃苦耐劳的职业精神、 创新精神。（-）具体目标1.知识目标（1）掌握智慧家庭的基本概念，了解行业的现状，熟悉智慧家庭的网络结构；（2）掌握红外、zigbee、蓝牙等近场通信协议的组网技术特点，相关终端产品的配置；（3） 了解WLAN的工作原理、组网结构等，熟悉WLAN网络设备的功能及作用，熟悉无线局域 网业务实现过程，掌握KIFI网络测试的相关工具开展网络测评的方法；（4）掌握智慧家庭全屋智能组网技术，如MESH路由器组网、AC+Fit AP、FTTR组网等；（5）掌握智能组网设备的安装与调测；（6）掌握智慧家庭智能家居业务流程；（7）掌握智慧家庭应用系统的构成、设计等；（8）掌握泛智能设

4、备的功能作用，安装与调测，如智能音箱、超级碗等。2.能力目标（1）能准确描述智慧家庭的相关技术及构成；（2）能准确描述各类智能组网终端设备的功能特性、应用场景和安装条件；（2）能完成各类智能组网终端设备的安装调测及线缆施工；（3）能正确运用WIFI网络测试的相关工具开展网络测评，并正确评价网络质量，解决测试 工具常见问题；（4）能根据用户的组网需求、网络现状和设备特性正确匹配智能组网终端设备，并部署在合 理的安装位置，形成组网设计方案；（5）能够准确描述各类智慧家庭终端产品的功能及应用场景；（6）能够按照正确的步躲和操作方法完成智慧家庭终端设备的安装调测；（7）能够根据用户的需求及户型情况为用

5、户设计合理的智慧家庭解决方案。3.素质目标（1）具有敏锐的通信新技术意识，跟踪研究通信新技术开展的趋势；（2）养成整合利用资源的学习和工作习惯；（3）树立团队协同合作、创新开展的意识；（4）形成良好的职业道德与爱岗敬业的职业精神。（5）激发学生的爱国情怀，增强民族自信和文化自信，培养职业使命感；（6）帮助学生树立规范、平安、环保等社会责任感。四、课程设计说明本课程以智慧家庭应用工程为载体，设计典型的智慧家庭应用场景作为工作任务；根据岗位 （群）工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容。本课程采取工程教学模式，以学生为主体， 通过不同的智慧家庭智能组网、智能家居部署应用的规划设计、安装实施、调测

6、维护等过程为导 向组织教学及考核。课程教学的重点和难点：本课程的教学难点是针对不同的用户需求与环境，如何选用不同WLAN组网设备实现智能组 网、并设计合理的智慧家庭应用系统，编写实际运作的工作任务并进行教学实施。对于课程的教 学难点的解决方法是灵活采取多种教学方法，增强学生学习兴趣；不断完善校内实验实训基地， 对现网中各种智能组网技术进行操作实践、完成设备的安装与调测，增强学生操作能力以及加强 学生认识能力；建设和完善课程的网络资源，更新共享资源平台相关资料；加强任课教师的实际 操作能力，增强教师教学能力；与相关通信企业合作，建立和完善校外实训基地，为学生提供岗 位锻炼机会。解决方法：按照由易

7、到难，从简单到复杂的顺序安排；敦实基础，精讲多练，突破难点（重 点）O课程思政的设计：通过组网设备厂商TP-LINK及华为案例，让同学们实际感受科技改变生活，激发学生爱国情 怀和职业使命感以及创新意识；通过智慧家庭部署中的弱电布线实践教学培养学生规范、平安、 敬业、专注、团队协作等职业素养；要求同学们在设备配置中做到一丝不苟、不忽略任何一个细 节，教导同学们从实践中验证结论、寻找答案。五、课程内容与教学要求课程的教学内容，根据完成智慧家庭工程师岗位工作任务对知识、技能和素质的要求以及行 业开展的需要来确定。教学内容的编排以通信技术专业人才培养方案和国家职业标准为依据，设 置WLAN网络技术、智

8、能组网业务放装、智能家居业务放装及故障处理共3个教学单元，并在此基 础上根据需要设计工作任务，使学生通过课程的学习能够根据用户不同需求，在不同场景中合理 使用不同的智能组网技术并设计相应的智慧家庭应用系统，进行组网设备与泛智能设备的正确安 装及数据配置，能正确开通各种业务并能进行简单网络的故障定位与故障排除。课程教学内容及要求如下表所示。教学内容及课时分配教学 单元工作任务知识要求思政元素技能要求教学 时数WLAN 网络 技术1.调查各无 线接入技术 及其应用场 景。. 了解无线接入技术的发 展，掌握蓝牙、zigbee、 红外等无线技术的基础知 识；.掌握802. 11原理及关 键技术；.掌握

9、AC设备原理及功 能；.掌握无线接入点Fit AP和Fat AP设备原理及讲授组网设备 时候，通过国 内厂商TP-LINK 及华为案例，激 发学生的爱国 情怀，增强民 族自信和文化 自信，培养职 业使命感；.能区别不同的无线接入 技术；.能根据网络需求合理选 择WLAN产品，根据应用 场景设计组网方案；.能根据网络需求合理选 择KLAN产品，根据应用 场景设计组网方案，能实 现智慧家庭的部署、应 用；103教学内容及课时分配一学元 教单工作任务知识要求思政元素技能要求学数 教时功能；.掌握FTTR全屋光网的 业务原理与方案设计；.掌握无线网络接入认证 方式及无线网络优化原 理；.掌握无线网络测

10、试工具 的应用。.能正确安装、配置WLAN 设备:AC、AP 等;.能够正确进行FTTR场 景下的光功率的计算，并 能设计FTTR组网方案；.能正确使用WIFI测试 工具；.能根据WLAN测试参 数，优化无线网络。能网务装 智组业放L根据家庭 用户智能组 网的需求， 设计智慧家 庭全屋覆盖 无线接入总 体方案，并 完成WLAN 设备安装、 配置、业务 开通、测试 及交付。.掌握各种全屋智能组网 技术的特点，如MESH路 由器组网、AC+Fit AP、 FHR组网等：.掌握智能组网设备的安 装与调测；.掌握全屋WIFI的智能 组网方法设计方法、流 程。通过智慧家庭 部署中的弱电 布线实践教学 培

11、养学生规 范、平安、敬 业、专注、团 队协作等职业 素养；.能正确运用WIFI网 络测试工具开展网络测 评，并正确评价网络质 量；.能准确描述各类智 能组网终端设备的功能 特性、应用场景和安装 条件；.能完成各类智能组 网终端设备的安装调测 及线缆施工；.能根据用户的组网需 求、网络现状和设备特 性正确匹配智能组网终 端设备，并完成安装与 部署。20能居务装故处 智家业放及障理1.根据家庭 用户智慧家 庭应用的需 求，设计智 慧家庭应用 系统，并完 成泛智能设 备的安装、 配置、业务 开通、测试 及交付。.掌握智慧家庭智能家居 业务流程；.掌握泛智能设备的功能 作用，安装与调测，如智 能音箱、

12、超级碗、智能插 座等泛智能设备；.掌握智慧家庭应用系统 的构成、设计方法等；.掌握故障处理的思路及 简单故障的处理。在实践教学 中，培养学生 规范、平安素 养及团队协作 意识。.能够准确描述各类智 慧家庭终端产品的功能 及应用场景；.能够按照正确的步骤 和操作方法完成智慧家 庭终端设备的安装调 测；. 3够根据用户的需求 及户型情况为用户设计 合理的智慧家庭解决方 案；.能够判断故障的类 别、并进行简单排障。18共计48六、课程实施建议1.学习材料建议（1）推荐教材Toll网络与应用，校企合作转换教材。（2）参考资料宽带接入技术一体化教程，李慧敏主编，北京邮电大学出版社，2020年出版。.教学

13、方式建议根据课程内容和高职学生特点，本课程采用工程教学法，并以学生为主体的教学策略，同时 灵活运用案例教学法、分组讨论教学法等形式多样的行动导向教学方法，引导学生积极思考、乐 于实践，提高教学效果。.课程考核本课程考核分为过程性考核和终结性考核，包括智慧家庭装维所涉及到理论知识和操作技能。（1）过程性考核说明本课程过程性考核主要包括学习态度（出勤情况）、学习质量（课堂提问、作业、实践实操 等）和协作能力（团队精神、合作能力）等，主要考核学生在课程教学和训练过程中对知识和技 能的掌握程度。具体考核标准和成绩分配见表一、表二。表一过程性考核标准表二过程性考核工程表序号考核工程考核内容成绩比例（酚1

14、学习质量课堂提问、作业、课堂测试、实操报告等302学习态度考勤、任务参与等403协作能力团队精神、合作能力104动手能力实操任务完成时间、规范、效果等105创新能力灵活应用知识能力10合计100序号考核工程考核内容及要求成绩比例（给1WLAN网络技术无线网络技术、WLAN基础知识、原理202智能组网业务 放装智能组网的流程、技术方案要点、组网方案设 计；组网设备安装调测、业务开通验证等403智能家居业务 放装智慧家庭应用系统方案设计、业务流程、泛智 能设备的安装调测、业务开通验证等40合计100（2）终结性考核说明终结性考核采用线上理论方式考试，重点考核学生岗位技能相关的基础理论，题目涵盖世间 操作的规范、操作技能、操作考前须知等。具体考核标准见表三。表三终结性考核标准5序号考核内容成绩比例（为）1理论考核（综合设计方案）100合计100本课程成绩形成主要包括过程性考核成绩和终结性考核成绩。具体分配比例见表四。表四课程成绩形成标准及比例4.师资配备序号考核工程考核内容成绩比例 （%）1学习过程考 核根据其在平时学习过程中的考勤、提问、作业、团队精 神、合作能力等进行评分，详见表一及表二502期末理论考 核综合测试学生对本门课