三年级上册道德与法治教案1.学习伴我成长部编版第一课时

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页部编版三年级上册学习伴我成长第一课时教学设计一、教材分析p p ：学习伴我成长是人教版道德与法治三年级上册第一单元第一课的内容。本节课讲授的是第一框题成长离不开学习。一是从学生的成长经历引导学生了解每个人随着年龄的增长，本领都在不断的增加，从而懂得学习对每个人成长的意义，学会学习的方法，树立正确的学习观。二是引导学生树立终身学习的观念，学无止境。学习是人类成长和进步的阶梯，也是学生获取各种知识和技能的必经之路。因此，掌握学习的方法，懂得终身学习的道理，对于学生的进步成长起着重要作用。学情分析p p ：升入三年级的孩子对于“为什么学习”缺乏一定的认识

2、。他们往往局限于已知，对未知缺乏探究精神，没有不断学习的意识。这就需要教师积极引导，有助于学生尽快学会学习各种本领，充实自己。还有一部分学生对学习的理解比较局限，认为就是在课堂中学习，导致学习的方法不灵活，学习的兴趣不浓厚，终身学习的观念难以形成。教学目标：1.知道生活中的点点滴滴都是学习，人的成长离不开学习，每个人都是在学习中成长起来的。2.懂得学无止境，领悟人应该不断地学习，初步具有终身学习的意识。3.通过调查、探究、交流等方式，学会学习的方法，提高解决问题的能力。4.热爱学习，树立终身学习的观念，不断充实自己。四、教学重点：理解学习的重要性，掌握学习的方法。五、教学难点：懂得终身学习的道

3、理。教学策略：本节课以“如果你是这个呱呱坠地的婴儿，出生到现在学会了哪些本领？”引入，结合同学们调查的“你是怎样学会某项本领的？”分析p p 是如何学会基本技能和特殊技能的，学生从中总结出学习的方法。接着结合学生对大人们的调查，让学生体会到“大人也在学习”，从而得出“终身学习”“不断学习”的结论。最后，展开“一笔画好小兔子”的活动，比比谁画得又快又像，对于本课的学习方法进行巩固。教学用具：交互式电子白板、调查表、希沃授课助手、一组树叶八、教学设计：激趣导入：同学们，你们听（播放婴儿啼哭的音频）这是一个小孩的哭声，（出示图片）你们猜一猜这个婴儿都会些什么？假如你是这个婴儿，从出生到现在，你都学会

4、了哪些本领？?【教师出示自制课件，?播放婴儿啼哭的声音引起学生的兴趣，接着通过猜一猜的形式，激发学生的好奇心。再通过“自身体验法”让学生说说自己会哪些本领，使学生更快地参与到课堂中来。】学生回答（走路、画画、说话、唱歌）教师总结：是的，你们从婴儿到上幼儿园再到现在，你们都在学习本领。我们就像一颗小幼苗，慢慢成长为一棵参天大树。（挂图）今天我们就来走进学习，了解学习的重要性。（板书：学习伴我成长）（二）探究新知：1.成长离不开学习。过渡：通过刚才你们的回答，老师了解到，随着你们年龄的增长，你们的本领也在不断的增加。这些本领你们是怎样学会的呢？学生交流分享课前的调查，教师边听边往黑板上贴大树的叶子，边进行总结。（教师在课前要对学生的调查结果进行充分了解，准备充足的图片资料，上课时根据学生的回答随机出示图片，若有没分享到的，以省略号的图片进行补充）预设：学生交流的本领如果是一项最基本的技能，教师顺势引导：吃饭是我们人人都会的本领。除了这项本领，我们还有哪些是最基