五年级下册数学一课一练质数和合数_人教新课标（2018秋）（含答案）

1、.*;第 PAGE11 页?质数和合数?同步练习“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定

2、是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 一、单项选择题观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，

3、雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词

4、语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。 1.最小的质数与最小的合数的和是 “师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

5、只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 A.6B.5C.32.既是奇数又是质数的数是 A.9B.21C.293.一个合数至少有 个因数。 A.2B.3C.4D.14.13的倍数是 A.合数B.质数C.可能是合数，也可能是质数5.2是 。 A.合数B.质数C.因数6.一个正方形的边长是一个质数，这个正方形的周长一定是 。 A.合数B.奇数C.质数7.下面三个连续自然数都是合数的是 A.4、5、6B.7、8、9C.

6、14、15、16D.18、19、208.比10小的质数有 个。 A.3B.4C.个数是无限的9.71和2都是 。 A.合数B.偶数C.质数10.两个质数的积一定是 A.奇数B.偶数C.质数D.合数11.两个奇数的和 。 A.一定是奇数B.一定是偶数C.可能是奇数也可能是偶数12.1是 。 A.质数B.合数C.奇数13.自然数0除外按因数的个数分，可以分为 。 A.奇数和偶数B.质数和合数C.质数、合数和114.一个质数的因数有 个。 A.1B.2C.315.以下数中，是质数的有 A.12B.35C.4716.以下数中，是合数的有 A.7B.23C.9117.一个合数至少有 个因数。 A.1B.

7、2C.318.把66分解质因数是 。 A.6612311B.66611C.66231119.自然数按是不是2的倍数来分，可以分为 。 A.奇数和偶数B.质数和合数C.质数、合数、0和120.有两个不同质数的和是22，他们的积是 A.105B.121C.85D.14321.最小的质数和最小的合数的积是 A.6B.4C.822.8和9都是 A.奇数B.合数C.偶数23.两个质数的和是12，积是35，这两个质数是 A.3和8B.2和9C.5和7二、填空题24.一个两位数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是_。 25.最小的质数和最小的合数的积是_ 26.36136_36的全

8、部因数中，_是质数，_是合数。 27.判断以下算式的结果是合数还是质数456782_10256487_104513_15161718_ 28.我和另一个数都是质数，我们的和是26，我们是_和_。 29.一个数既是偶数也是质数，这个数是_。 30.在横线上填上适宜的质数20 _ 31.一个两位数，个位和十位数学都是质数，个位与十位数字的积是21，这个数是_。 32.2019陕西10以内所有质数的积，减去最小的三位数，差是_ 33.一个数，假如只有_和_两个因数，这样的数叫做_一个数，假如除了_和_还有别的因数，这样的数叫做_ 34.两个质数的和是20，积是51，这两个质数是_和_ 35.在4、1

9、、70、2、27这些数中，_是质数，_是合数 36.在20以内的质数有_。 37.自然数中，既是质数又是偶数的是_。 38.在20以内的自然数中，最大的质数是_，最小的合数是_。 39.一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是_. 40.10以内相邻的两个数都是合数的有_和_；相邻的两个数都是质数的有_和_。 41.在2、4、5、8、12这五个数中，从不同角度看，分别会有一个数与其他数不同。请你写出这个数与其他数有什么不同。写3种如：2是这5个数中最小的偶数。1_2_3_三、应用题42.一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？ 四、解答题43.有

10、3张卡片3，2，1，从中抽出一张、二张、三张，按任意次序排起来，得到不同的一位数、两位数、三位数. 把所得数中的质数写出来. 44.植树节到了，老师带五7班同学去植树，一共植了123棵，何老师植树的棵数和每个同学植树棵数一样。这个班有多少名同学？每个同学植树多少棵？ 45.0592AB C D E F G提示：A5的最小倍数 B最小的自然数 C5的最大因数 D它既是4的倍数，又是4的因数 E它的所有因数是1，2，3，6 F它的所有因数是1， 3 G它只有一个因数这个号码就是 。 46.一班学生，人数在30至50之间，在体操表演时，分做6人一行，8人一行，12人一行，总是有一行少一个人，这班学生

11、有多少人？ 47.小明到面包店甜甜圈买面包：甜甜圈每个2元，三明治每个10元，巧克力面包每个3元，假如小明买一些甜甜圈和三明治，他付给售货员50元，找回11元，她找对了吗？为什么？ 答案解析部分一、单项选择题1.【答案】A 【解析】【解答】最小的质数是2，最小的合数是4【分析】24=62.【答案】C 【解析】【解答】9的因数：1、3、921的因数：1、3、7、2129的因数：1、29【分析】一个数假如只有1和它本身两个因数，这样的数，叫做质数；一个数假如除了1和它本身还有别的因数，这样的数，叫做合数。3.【答案】B 【解析】【解答】一个数除了1和它本身还有其它因数的数叫做合数，所以一个合数至少

12、有3个因数。故答案为：B【分析】根据合数的定义即可解答。4.【答案】C 【解析】【解答】13的最小倍数，是13本身，是质数，所以，13的倍数可能是合数，也可能是质数。【分析】只有1和它本身两个因数的数叫做质数，除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数。5.【答案】B 【解析】【解答】2只有1和它本身两个因数，是质数。【分析】2只有1和它本身两个因数，是质数。因数是一个相对概念，是针对一组数而言的，不能单独说一个数是因数。6.【答案】A 【解析】【解答】正方形周长包括1，4，周长，边长四个因数，是合数。【分析】正方形周长等于边长的4倍。7.【答案】C 【解析】【解答】14、15、16都是合数。 【

13、分析】只有1和它本身两个因数的数叫做质数，除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数。8.【答案】B 【解析】【解答】比10小的质数有2、3、5、7 【分析】只有1和它本身两个因数的数叫做质数，除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数。9.【答案】C 【解析】【解答】71是奇数，2是偶数；71=171；2=12，所以71和2都是质数故答案选C【分析】在自然数中，除了1和它本身外没有别的因数的数为质数据此意义即可求解10.【答案】D 【解析】【解答】解：根据质数的意义及数的奇偶性可知， 个质数的积可能是偶数也可是质数；根据合数的意义可知，两质数相乘的积，一定为合数应选：D【分析】在自然数中，除了1和它

14、本身外，没有别的因数的数为质数最小的质数是2，除了2之外，其它质数都为奇数根据数的奇偶性可知，2与其它质数相乘的积一定是偶数；除了2之外，其它两个质数相乘的积是奇数，即两个质数的积可能是偶数也可是质数；又在自然数中，除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数两质数相乘的积的因数，除了1和它本身外，还有这两个质数是它的因数，即共有4个因数一定为合数11.【答案】B 【解析】【解答】奇数奇数=偶数【分析】奇数可以用2x1x为自然数，包括0来表示，奇数奇数=2x12x1=4x2=22x1，所以两个奇数的和一定是偶数。12.【答案】C 【解析】【解答】一个数假如只有1和它本身两个因数，这样的数，叫做质数

15、；一个数假如除了1和它本身还有别的因数，这样的数，叫做合数。【分析】1不是质数，也不是偶数。13.【答案】C 【解析】【解答】一个数假如只有1和它本身两个因数，这样的数，叫做质数；一个数假如除了1和它本身还有别的因数，这样的数，叫做合数。【分析】1不是质数，也不是偶数。14.【答案】C 【解析】【解答】一个数假如只有1和它本身两个因数，这样的数，叫做质数。【分析】一个质数的因数有2个。15.【答案】C 【解析】【解答】12的因数：1、2、3、4、6、12；35的因数：1、5、7、35；47的因数：1、47【分析】一个数假如只有1和它本身两个因数，这样的数，叫做质数。16.【答案】C 【解析】【

16、解答】7的因数：1、723的因数：1、23；91的因数：1、7、13、91【分析】一个数假如除了1和它本身还有别的因数，这样的数，叫做合数。17.【答案】C 【解析】【解答】一个数假如除了1和它本身还有别的因数，这样的数，叫做合数。【分析】1、它本身，另外最少还有一个别的因数，所以一个合数至少有3个因数。18.【答案】C 【解析】【解答】662311【分析】每个合数都可以由几个质数相乘得到。如30=23519.【答案】C 【解析】【解答】自然数中，是2的倍数的数叫做偶数0也是偶数；不是2的倍数的数叫做奇数。【分析】所以自然数按是不是2的倍数来分，可以分为奇数和偶数。20.【答案】C 【解析】【

17、解答】20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19【分析】从上面的数字中，选出两个，和是22的，那就应该是17、5或者是19、3， 175=85 所以答案选C.21.【答案】C 【解析】【解答】最小的质数是2，最小的合数是4。2是唯一的一个又是质数，又是偶数的数。【分析】24=8，所以应该选择C22.【答案】B 【解析】【解答】8的因数：1、2、4、89的因数：1、3、9【分析】一个数假如除了1和它本身还有别的因数，这样的数，叫做合数。23.【答案】C 【解析】【解答】20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19【分析】从上面的数字中，选出两个，和是12的，积是35，那

18、就应该是,7和5，选C。其实，还可以用选项中的答案去凑一凑，也可以应付这一类选择题。二、填空题24.【答案】19 【解析】【解答】解：1既不是质数也不是合数，9既是奇数又是合数【分析】只有1和它本身两个因数的数叫做质数，除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数。25.【答案】8 【解析】【解答】解：将最小的质数与最小的合数相乘即可得解。【分析】248；最小的质数是2，最小的合数是4，248。26.【答案】2；18；3；12；4；9；6；6；2，3；18，12，4，9，6 【解析】【解答】解：36=136=218=312=49=66；所以36的因数有1,2,3,4,6,9,12,18,36；在这些

19、因数当中2,3是质数，18，12，4，9，6是合数。【分析】只有1和它本身两个因数的数叫做质数，除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数。27.【答案】合数；合数；质数；合数 【解析】【解答】解：456782=1238，合数；10256487=7512，合数；104513=617，质数；15161718=66，合数。故答案为：合数，合数，质数，合数【分析】只有1和它本身两个因数的数叫做质数，除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数。28.【答案】7；19 【解析】【解答】解：根据题意可得7为质数，19为质数，7+19=26；所以这两个质数为7,19；故答案为：7,19【分析】只有1和它本身两个因数

20、的数叫做质数，除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数。29.【答案】2 【解析】【解答】解：2既是偶数也是质数【分析】只有1和它本身两个因数的数叫做质数，除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数。30.【答案】13；7；2；11；7 【解析】【解答】解：要使每个加数都为质数，20=13+7=2+11+7；故答案为：13,7,2,11,7.【分析】只有1和它本身两个因数的数叫做质数，除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数。31.【答案】37或73 【解析】【解答】解：3，7是质数，且3721【分析】只有1和它本身两个因数的数叫做质数，除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数。32.【答案】110 【

21、解析】【解答】解：10以内的质数有：2、3、5、7，那么：2357=210，210100=110答：差是110故答案为：110【分析】根据质数的含义解决此题，一个自然数，假如只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；由此列举出10以内的所有质数，然后相乘，求出积；最小的三位数是100，然后用积减去100即可33.【答案】1；它本身；质数；1；它本身；合数 【解析】【解答】解：一个数，假如只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数一个数，假如除了 1和它本身还有别的因数，这样的数叫做 合数故答案为：1，它本身，质数，1，它本身，合数【分析】在自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数除了1

22、和它本身外，还有别的因数的数为合数据此解答掌握质数与合数的含义是解题的关键34.【答案】17；3 【解析】【解答】解：把51分解质因数：51=3173+17=20答：这两个质数分别是17和3；故答案为：17，3【分析】根据分解质因数的方法，把51分解质因数，写出两个数相乘的形式，然后找出和是20的两个即可此题考察的目的是理解质数的意义，掌握分解质因数的方法35.【答案】2；4、70、27 【解析】【解答】解：在4、1、70、2、27这些数中，2是质数，4、70、27是合数 故答案为：2，4、70、27【分析】自然数中，除了1和它本身外没有别的约数的数为素数；除了1和它本身外还有别的约数的数为合

23、数；据此解答36.【答案】2、3、5、7、11、13、17、19 【解析】【解答】20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19【分析】一个数假如只有1和它本身两个因数，这样的数，叫做质数37.【答案】2 【解析】【解答】2既是质数又是偶数【分析】一个数假如只有1和它本身两个因数，这样的数，叫做质数；自然数中，是2的倍数的数叫做偶数。38.【答案】19；4 【解析】【解答】20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、1920以内的合数有：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20【分析】在20以内的自然数中，最大的质数是19，最小的合数是4。39.【答案】31

24、【解析】【解答】一个数的最大因数是它自己，最小倍数也是它自己。【分析】也就是说，自己加上自己，等于62，所以这个数，就应该是622=3140.【答案】8；9；2；3 【解析】【解答】10以内的质数有：2、3、5、710以内的合数有：4、6、8、9、10【分析】10以内相邻的两个数都是合数的有8和9；相邻的两个数都是质数的有2和3。41.【答案】12是这5个数中最大的偶数；5是这5个数中唯一的奇数；8是这5个数中有4个因数的合数 【解析】【解答】一个数假如只有1和它本身两个因数，这样的数，叫做质数；一个数假如除了1和它本身还有别的因数，这样的数，叫做合数。【分析】自然数中，是2的倍数的数叫做偶数

25、0也是偶数；不是2的倍数的数叫做奇数。三、应用题42.【答案】解：31316米31339平方米答：这个长方形面积是39平方米。 【解析】【分析】只有1和它本身两个因数的数叫做质数，除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数。四、解答题43.【答案】解：从三张卡片中任抽一张,有三种可能,即一位数有三个,分别为1、2、3，其中只有2、3是质数。从三张卡片中任抽二张,组成的两位数共六个。但个位数字是2的两位数和个位与十位上数字之和是3的倍数的两位数,都不是质数。所以，两位数的质数只有13，23，31。因为1236,6能被3整除。所以由1、2、3按任意次序排起来所得的三位数，都不是质数。故满足要求的质数有2、3、