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文档简介
这就是我综合性学习 以大组为单位,组织竞赛,累计得分最高的为冠军组,第二名为亚军组。 扰乱纪律者每人每次在该组内-1分。自我介绍 自愿上讲台作自我介绍(+1分,有照片、图片、发表文章资料等再+2分),时间不少于2分钟(不足2分钟-1分)猜猜我是谁 用5分钟时间写一个自画像。尽量抓住自己最突出的外部特征及性格特点,但不能透露姓名、学号、在班级担任的职务(如班长、组长等)。然后由组长统一上交讲台。 老师从每组各抽出两份朗读出来,其它同学猜猜作者是谁,如猜对则该组+10分。记者采访一、二组的同学采访三 、四组;三、四组的同学反过来采访一、二组的同学。采访对象自定,每次采访时间为5分钟。1、时间限制在5分钟之内。2、采访前要简要列好采访提纲。例 如你 准备从哪几个方面采访别人,了解别人。 3、接受采访的人应该作诚实作答。采访要求:采访内容提示可以询问对方:性格、爱好、座右铭、理想、喜爱 的人生格言;做过 最满意的事情,最后悔的事情;最大的愿望;最崇拜的人;目前最想做的事情;对老师的希望是什么,对我们班的希望是什么,喜欢交什么样的朋友写作训练结合自己的自我介绍和自画像,以“这就是我”为
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