（青岛版五年制）三年级数学下册课件 平行与相交 2

1、我发言，我自信！研究课题：在同一个平面内，两条直线有怎样 的位置关系呢？活动思考要求：1、在小组中交流，看看你们组， 一共画出几种情况？2、将你们画的几种情况， 按照统一标准进行分类？3、再把老师给你提供的几组直线 借助手中工具再分一分， （先独立分，再同桌交流） 看你又有什么新发现？4、在交流分类中， 看谁的想法与众不同？5、完成后，派代表发言。老师也画出几组直线的位置关系咱们再看看到底一共分几种情况（1）（2）（3）（4）（5）（8）（9）（10）（7）（6）（2）（1）（4）（6）（8）（9）（10）相 交不相交（3）（5）同一平面内（7）相交不相交同一平面内 在同一个平面内不相交的两条

2、直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。在同一个平面内不相交ab平行线图L2L1 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。判断下面图形中的两条直线是平行线吗？不相交的不是平行线图L2L1 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。判断下面图形中的两条直线是平行线吗？不相交的不是平行线图L2L1 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。判断下面图形中的两条直线是平行线吗？在同一平面内不相交的是平行线图L2L1 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。判断下面图形中的两条直线是平行线吗？在同一平面内不是判 断下面的说法正确吗?直线a，是一条平行线平行线a（2）（4）我们研究了在同一个平面

3、内两条直线的平行关系，接下来我们要研究什么？咱们再来看看两条直线相交的情况。你们发现了什么？你认为在这些相交的情况中哪种最特殊？垂线垂线垂足 如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。1、下面各组直线，哪组互相平行，哪组互相垂直。互相平行互相垂直考考你2、判断题。(对的打，错的打) 1、永不相交的两条直线叫做平行线。（ ） 2、在同一平面内画两条直线，如果不平行，那么必然相交。（ ） 3、如果两条直线相交，其中一条直线叫做另一条直线的垂线。（ ）考考你 找一找、想一想你的身边还有哪些物体的边是互相垂直的，哪些物体的边是互相平行的

4、？ 找一找课间十分钟课间十分钟课间十分钟课间十分钟课间十分钟课间十分钟ACDBABCDACDB折一折请你折出一组平行线或垂线。摆一摆1、两根小棒都摆成和第三根小棒平行，看一看，这两根小棒互相平行吗？2、两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，这两根小棒有什么关系呢？1、两根小棒都摆成和第三根小棒平行，看一看，这两根小棒互相平行吗？ 如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。小棒1和小棒2互相平行摆一摆1322、两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，这两根小棒有什么关系呢？123 如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线互相平行。小棒1和小棒2互相平行垂直与平行小结：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。这两条直线互相平行。在同一平面内，如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。小结：这节课我们主要学到了什么？1、什么是平行线2、什么是互相垂直3、怎样判断两条直线相互平行和相互垂直相交与平行推荐作业：小小设计师利用今天学的知识：互相垂直和互相平行设计一幅斜拉索大桥图。ABCDEFGH找出下面图形中的平行线，回答问