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文档简介

1、學童語言發展家長任务坊講者：胡潔欣 姑娘 言語治療師 香港言語治療師協會會員香港大學言語及聽覺科學榮譽理學士香港大學社會科學(行為安康)碩士.學童常見的言語障礙 發音問題發音不正確 說話混淆不清常見成因: 先天性的生理缺陷，發展遲緩，遭到不正確的語音影響語言障礙了解表達困難常見成因: 聽障，自閉，智能缺乏，特殊語言障礙，缺乏語言剌激 流暢問題口吃多次重複某些字，將字音拉長，說話節奏不當 常見成因: 心思、生理、遺傳. 聲線問題 常見問題: 聲線沙啞, 走音, 聲調過高/過低. 常見成因: 過度运用或錯誤運用聲帶.語言了解表達聲音文字聲音文字說話了解閱讀了解說話書寫.兒童語言的發展過程1 歲 2

2、 歲組合詞語2 歲 3 歲增加了動詞和其他詞類 出現完整的句子3 歲 4 歲出現不同類型的句子 - 疑問句，陳述句 4 歲 5 歲掌握(1) 不同詞類的運用 (2) 各類型句子的運用 (3) 正確的語法 6 歲 7 歲有條理地敍述事件、講述故事.較難明白笼统的詞語及概念 難明白複習的句子結構只能夠掌握句子的部份意思答非所問 詞彙缺乏句子簡單句子語法錯誤句子表達的意思不明確 句與句之間欠聯繫 敍事才干弱語言發展障礙兒童的常見問題了解表達.粵語詞彙的运用及結構詞匯知識飲品汽水果汁咖啡鮮奶上位詞下位詞.下位詞 飲品熱冷在那裡買?顏色用甚麼资料製的?.下位詞 水果.下位詞 交通工具海陸空交通工具.下位

3、詞 交通工具.下位詞 交通工具.粵語詞彙的运用及結構語匯知識反義詞同義詞串連短句或詞組- 連接詞 .描画物件/事情/人物別動物狗功用看門口，寵物主要特徵會吠的，嗅覺好靈敏聆聽：例子a.例：圖畫描画買麵包同埋蛋糕跟住D客人叫 佢想要乜嘢就要俾乜嘢假设客人要幾多件我就俾幾多件.例: 故事哥哥攞飛機哥哥攞咗飛機見到同學要同佢去玩跟住哥哥攞咗飛機跟住哥哥攞個飛機撞車跟住哥哥係醫院受咗傷.治療的方向擴闊不同詞類的運用詞類例子名詞 教師，爸爸 動詞 笑，去形容詞 美麗，大副詞 很，最連詞 和，因為所以.治療的方向 利用圖片 / 文字學習各類詞彙.如何提升孩子的語言才干 給予孩子適當的言語環境及鼓勵 多描画

4、正在進行的事情多描画孩子正在留意的事物耐心聆聽孩子的說話即時回應孩子的說話多加鼓勵及讚賞 .如何提升孩子的語言才干 提升組織句子的才干簡單句 複句 提供口頭示範，讓兒童模拟提供大量例子利用圖片學習組織句子 .因果關係的掌握從日常生活經驗中了解事件的因果關係 例：點解要睇醫生？ 點解要著褸？ 從非生活化的例子了解事件的因果關係從故事中了解因果關係.故事圖 (Story map) 建立故事結構 人物 時間 地點 事情問題解決方法方法1方法2方法3方法4 結果 人物感受.時間:人物:地點:問題:解決方法:(分析)結果: 方法1方法2方法3方法4解難和敍事才干.提出不同的解決辦法缘由？結果？.資源分享 輕鬆講

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