揭开货币神秘的面纱 (2)

1、高中思想政治学什么？经济生活教材的整体结构商品货币价格消费第一单元 -消费(为何生产？）第二单元 -生产（谁来生产？）基本经济制度生产的主体-投资第三单元 -分配（为谁生产？）个人收入分配(分配制度)国家收入分配(财政税收)第四单元 -交换（如何生产？） 国内市场国际市场经济生活企业劳动者第一课 神奇的货币第一框 揭开货币的神秘面纱思考： 在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果，到超市购买油、盐、酱、醋，到商场购买服装、鞋帽等商品。请问： 这些商品从哪儿来？为什么要生产？人类劳动生产用于交换1、含义： 一、揭开货币的神秘面纱(一) 商品商品就是用于交换的劳动产品（p4)商品必须具

2、备的条件：（判断是否为商品的标准）二者缺一不可用于交换劳动产品注意：交换正在进行或等待交换 （不包括交换后） 物品劳动产品 商品思考：商品、劳动产品、物品的关系商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品. 这种说法对吗？商店里待售的矿泉水自然界的空气你在使用的笔捐赠给受灾地区的衣物下列哪些是商品？为什么？（1）使用价值商品能够满足人们某种需求的属性（2）价值凝结在商品中的无差别的人类劳动 2、商品的基本属性（3）商品是使用价值和价值的统一 思考：我们为什么要购买商品？ 思考：商品是劳动产品，意味着什么？ (一)商品1、商品的含义2、商品的两个基本属性(p5)价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。

3、使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品商品一定有价值，有价值的一定是商品第一阶段：物物交换商品商品 物物交换成功的前提 交换双方恰好都需要对方的商品(二）货币1、货币的产生人类最初的交换情景：清晨路边蹲着一个人，面前有羊等待和有斧头的人进行交换，一直到黄昏才交换成功。一、偶然的物物交换等价物在荷马史诗里有这样的描述：长发的希腊人在卖羊，有的人用斧头去换，有的人用布去换，有盐去换，有的人用金银去换。二、扩大的物物交换马匹茶叶米棉布（1）要让他们都能成交，需要什么条件？盐（2）你能设想出让交换变得方便的办法吗？一般等价物(二) 货币1、货币的产生第

4、二阶段：以一般等价物为媒介的交换商品一般等价物商品一般等价物人们普遍乐意接受的商品，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介(p5)牲畜金银贝壳布匹在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如：贵金属固定充当一般等价物由自身特点决定的: 体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保管和携带(优点)P5贵金属固定充当一般等价物标志着货币的产生(二)货币第三阶段：以货币为媒介的交换商品货币商品1、货币的产生货币是商品交换 长期发展 的产物下列对一般等价物认识正确的是它的价值是通过其他商品表现出来 它是商品交换发展的产物 它在商品交换中起媒介作用它不再是商品了A B C D D（一）、商品1、商品的含义

5、 P42、商品的两个基本属性 P5（二）、货币1、货币的产生 P5货币是商品交换发展到一定阶段的产物 P4商品是哥哥（二）货币2、货币的含义和本质(P5)(1)含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。(2)本质:一般等价物 下列说法中正确的一组是商品和货币是一对孪生兄弟货币是商品交换长期发展的产物 货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念 先有商品，然后才有货币货币是一种特殊的商品A B C D C（1）金银并非天然是货币。它在自然界早已存在，在商品和商品交换出现之前，金银只是普通产品；在金银固定充当一般等价物之前，它只是普通商品。所以金银天然不是货币。（2）只有在商品交换发展到一定

6、阶段，金银由于其体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点才逐渐为人们认识从而使它固定地充当了一般等价物。也只有在金银固定地充当一般等价物之后，历史上才有了真正的货币。所以，货币从生产的那一天起，其材料就是金银货币天然是金银。辨析：“金银天然不是货币，但 货币天然是金银。优点3、货币的职能 P5-6（1）货币职能的含义货币的职能指货币在经济生活中所起的作用，是货币本质的体现。决 定现 体货币的本质(一般等价物) 货币的职能(作用)？价值尺度流通手段3、货币的职能 P5-6价值尺度A：含义 B：原因 C：计量单位D：价格E：职能实现的方式:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的

7、职能货币本身是商品，有价值元、英镑、欧元等通过一定数量的货币表现出来的商品价值只需要观念上的货币（2）货币的基本职能（关键词：标价、售价、定价） 流通手段A：含义：B：商品流通： 流通公式：C：实现方式：D：注意：商品交换、商品流通、流通手段的区别货币充当商品交换媒介的职能以货币为媒介的商品交换商品货币商品必须是现实货币（关键词：一手交钱一手交货， “购买、买卖、交易”）都是商品交换的形式商品交换商品流通公式商品商品商品货币商品时间货币产生以前货币产生之后商品买卖买卖同时进行买卖可以分开商品交换与商品流通的区别共同点：都是商品交换的一种形式1、小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元

8、，实际支付40元。在这次购买活动中，货币执行的职能是（ ） A.价值尺度 B.支付手段 C.流通手段 D.贮藏手段2、下列经济现象中货币在执行价值尺度职能的是A.一件衣服标价2000元B.把2000元借给朋友C.工厂支付给工人2000元工资D.用2000元买回一台彩电 CA“商品货币商品”，这个公式说明在商品流通中货币充当商品交换的媒介 买和卖两种行为在同一时间和空间中进行 货币具有流通手段的职能 货币具有价值尺度的职能 A. B. C. D. A （1）如果这个跳跃不成功,也就不能实现由商品到货币的转变,意味着生产的商品卖不出去,造成产品积压,导致商品生产者破产倒闭.商品生产者只有把商品卖出

9、去,并且卖出好价钱,才能生存发展下去。（2）生产者必须为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。P6 综合探究在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币” 阶段的变化既重要又困难，是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。（1）为什么说这个跳跃不成功，摔坏的一定是商品 所 有者？（2）如何实现好这个跳跃？(3)、货币的其它职能贮藏手段支付手段世界货币货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币）赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资、债务等购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富（关键词：先欠后还）（关键词：收藏）货

10、币的五种职能 价值尺度 流通手段贮藏手段支付手段世界货币 基本职能支付手段与流通手段的区别支付手段；钱货分开流通手段：一手交钱一手交货下面活动中货币执行了哪种职能？ A、1台彩电标价3000元 B、工厂财务人员向工人发工资 C、张三在市场上用10元钱买一斤肉 D、李四到银行取回1万元存款的利息 E、小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 F、马关条约规定清政府向日本赔偿 军费2亿两白银价值尺度支付手段流通手段支付手段贮藏手段世界货币金银条块(不方便) 金属铸币(会逐渐磨损)不足值的金属铸币 纸币 电子货币 (方便)1、纸币的产生三、 纸币三、纸币1、纸币的产生金银条块 (足值）足值

11、的铸币不足值的铸币纸币2、纸币的含义由国家（或某些地区）发行的并强制使用的。注意：与金属货币一样，当今的纸币作为现行的货币，执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段等职能，某些信用特别强的纸币甚至可以成为世界货币。思考：有人说：“货币能够与一切商品相交换，所以 流通中的货币量越多越好” 这个说法对吗商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律货币流通规律支配的。流通中所需要的货币量=商品价格总额货币流通速度（或次数）=待售商品数量商品价格水平货币流通速度（或次数）提示： 商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量

12、同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。E、有人说国家既然有权发行纸币，现在国家经济建设需要资金，因此国家可以多发行一些纸币？回忆：流通领域中所需要的货币量的计算？如果纸币发行量超过流通中所需货币量会出现什么问题？如果纸币发行量小于流通中所需货币量会出现什么问题？ =待售商品数量商品价格水平货币流通次数纸币贬值，物价上涨，出现通货膨胀现象物价下跌，经济衰退，出现通货紧缩现象3、纸币的发行规律？有人说国家既然有权发行纸币，现在国家经济建设需要资金，因此国家可以多发行一些纸币？流通领域中所需要的货币量纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过流通中所需货币量会出现什么问

13、题？如果纸币发行量小于流通中所需货币量会出现什么问题？ =待售商品数量商品价格水平货币流通次数纸币贬值，物价上涨，出现通货膨胀现象物价下跌，经济衰退，出现通货紧缩现象含义危害解决措施通货膨胀通货紧缩通货膨胀和通货紧缩其实质是总供求不平衡导致的一种经济现象经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。物价上涨，纸币贬值，购买力下降，人民生活水平降低，社会经济生活持续混乱。与通货膨胀相反，表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。物价下降，影响投资者的信心和居民的消费心理，对经济的长远发展不利。实行从紧的财政政策和从紧的货币政策采取积极的财政政策和稳健的货币政策下列对通货膨胀认识正确的是 ( )A对经济发展起刺激作用，导致物价上涨，纸币贬值B在商品可供量不变的前提下，纸币发行量过快增长，会造成物价上涨C纸币发行量过多是导致通货膨胀的唯一原因D物价上涨就是通货膨胀B国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。国家可以规定纸币的面额(面值)，但不能规定纸币的购买力。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。正确对待人民币，制造假币是违法行为。对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。本框结构：揭开货币的神秘面纱商品产生含义本质：（一般等价物）职能货币基本职能其它职能纸币产生过程含义发行规律商品含义基本属性1李明采用银行按揭贷款的方式买了价格25万元的新房，首付现金5万元，然后在15年内