教师个人先进事迹材料2

1、第 PAGE14 页 共 NUMPAGES14 页老师个人先进事迹材料老师个人先进事迹材料3 篇老师个人先进事迹材料 第一篇：198_ 年毕业于 _ 大学，大学本科，理学学士学位，化学专业，中级职称，自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入教育教学当中，获得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，获得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入自己所深爱的教育事业。当一名老师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，

2、是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的宏大。老师，为人师表，班主任，更应该既做老师，更做人师，而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会班主任担负着比任课老师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和开展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为

3、习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，打铁还得自身硬。罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光别人心里，总得自己心中先有。一、工作兢兢业业 ?备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的时机，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，取之精华，摒弃糟粕，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课时机，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次进步。作为一名老师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时修改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，

4、用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的老师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在老师面前的一个重要任务。为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经历的老师请教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经历与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能吃饱吃好，尖子生注重讲解知识的联络，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生求新、求变的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，

5、使他们体会分层不等于被放弃，而是有针对性的进步，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显进步。在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，掌握新课标的根本精神，努力探询合适各年级学生的课堂教学形式，积极采用启发式、讨论式，而且学中有变。本学年我担任高三化学教学工作，同时担任班主任工作，研究考钢，分析p 考题，鼓励学生，上好每一节课是我每天必做的工作，我的课也得了学生和老师们的认可，学生成绩在全市模考及高考中得以表达，根本完成高考任务。二、教学勇于探究 ?从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的

6、真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探究的执着。自从任班主任以来，我更深知肩上的责任。假如把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其头活水自然是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于搜集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研理论。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，我也向研究型老师迈进一大步。三、累累硕果鼓励我不断前行 ?近几年获得成绩：1、20_5 年，论文 _ 发表在 _ 教育 一书中 2、2022 年，被 _ 一中评为优秀老师

7、?3、20_ 年，论文 _ 在全国课改成果评比中获三等奖 ?4、20_ 年，辅导学生在全国化学竞赛 _ 赛区获三等奖 ?5、从 2022 年至 20_ 年屡次被评为教学能手 ?四、进步素质探究班级新形式 ?在工作中，我时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的老师，因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购置了很多与自身专业有关的书籍，并如饥似渴地从中汲取营养，转化为自己的教学理论，且在认真学习的同时做勤专研、善考虑、细研究，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业知识与业务才能有了较大的进步与进步。作为老师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过老师的专业成长一定要快，因为学生

8、等不起，所以学习型、研究型的老师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，进步教育教学肩上不可推卸的责任和义务。我勇于探究新的班级管理形式，通过制定班级章程学生在校行为标准等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理形式。关爱每一位学生，积极帮助，鼓励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。从二十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，灵敏的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。回忆走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，因为我一直在奋斗，一直在努力。老师个人先进事迹材料 第二

9、篇：青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇;也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔;也可以用结结实实的步子，走辉煌壮丽的成年。这就是_老师的青春格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、先进老师先进事迹材料谦逊、严谨、务实?她是勤奋谦逊的。从成为老师的第一天起，她就知道唯有勤奋才能让自己从一个新手成为能手;唯有谦逊才能让自己由“孤军奋战”“博采众长”，只有二者兼备才会有素质的全面进步。在工作中，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生才能的培养,不仅教他们学习知识

10、,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中注意分析p 学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵敏多样的教学方法，竭力营造一种平等和谐、活泼有序的课堂气氛。此外，她还注重自身素养的进步，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学经历，并适当加以改变运用在自己的教学工作中，做学以致用。同时，她很注重与同组其他老师进展教学方法方面的交流，向他们虚心请教引导学生进展总结复习的方法策略，汲取他们的教学经历以弥补自己的缺乏之处。教学之余，她也经常与同事一起讨论教学科研方面的问题，理解教学改革的新动态，并以此指导自己的教学工作，不让自己所教的内容成为滞后产品。三年来,经她辅导的学生习作纷纷获

11、奖或发表。她撰写的教学论文获得了实验小学党支部优秀党员推荐材料市三等奖、区一等奖，与人合写的教研论文获得了省三等奖。她是严谨务实的。对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。她坚信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年老师。她又是不甘平庸，不断进取的。在完成好教学工作的同时，她希望

12、能挖掘展示出自己更大的潜力。马克思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的时机，不断地完善自己，超越自己。所以从进入东宝中学的第一天起，她就下定决心在搞好教学工作的同时，让自己在东中的舞台上能有所成就。20_0 年 12 月，荆门市举办了首届青年辩论赛，她作为东宝区代表队高中老师主要事迹范文的一员参加了这场思想的交锋，虽然最终没能获得尽如人意的成绩，但她无悔此行。因为毕竟她已为这次活动奉献了自己的微薄之力，并且在这次活动中得历练。20_1 年，她协助校团委组织学生参加“公民道德建立”征文活动，经她精心修改，学校获得一个一等奖，二个二等

13、奖，三个三等奖的好成绩，她自己也被授予“优秀辅导老师”荣誉称号。20_2 年，她被安排进了学校团委作团委委员，这对她无疑是一个莫大的促进。从此她更繁忙了，教学工作非但不能丢而且得干得更好，同时，团委的工作她也要出谋划策，积极参与。她不再有漫步街头的闲情逸致，不再有徜徉湖畔的浪漫情怀，她有的只是挥之不去的工作设想，埋头案前的奋笔疾书。这一年，应团市委的要求，学校组织学生观看了游戏陷阱，她指导学生认真写了征文，一遍遍地指导，一篇篇地修改，终于学生们不负重望，获得了一个一等奖，二个三等奖，七个优秀奖，学校也被评为了“先进组织单位”。作为一名团干，为搞好组织建立，她认真学习，加强团结，充分发挥自己的积

14、极性和主动性，与大家团结协作，共同做好团的工作。及时理解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题，及时解决。根据团员青年的特点，开展各种寓教于乐的活动，组织支部团员青年积极参加团委和支部安排的各项活动，加强学习、交流与沟通。“别人站得远，我们就走进，间隔 便会缩短;别人假设冷漠，我们待以热情，老师先进个人事迹材料就会逐渐热络。唯有主动付出，才有丰盈的果实得以收获。”世间任何事，只要你倾注全部热情，用心去做，总会有最丰厚的回报。这是她心中始终不变的信念。老师系_一级老师、_学科带头人、_党员、学校团委副书记、县美术大赛评委、县老师资格评委、县书画协会理事。_年_本科毕业后被分配_任老师，他功底深

15、沉，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术老师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。几年来，他为_高考连年创新高作出了突出奉献。一、善教乐教，深受师生尊敬 ?为了完成上级、学校交给的任务，_老师全身心投入教科研工作。为进步学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、理论”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，进步学生绘画的根本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美才能和艺术素质。除

16、此之外，_老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日，他老师事迹材料范文都回校给学生上辅导课或带学生外出写生;每逢放晚学后，他以校为家，一直工作黄昏 6、7 点钟，悉心辅导学生，是最后走出校门的老师。老师个人先进事迹材料 第三篇：自 1984 年大学毕业 _ 二中工作至今，在二十六年的从教生涯中，我始终坚持四项根本原那么，忠诚党的教育事业。20_2 年任 _ 二中副校长至今，作为学校管理干部，他在平时的工作中以身作那么，率先垂范，作为老师，他能兢兢业业、爱生如子。他曾屡次被评为区级优秀老师和先进管理工作者，20_1 年被评为湖北省“优秀老师”。一、德能正其身 ?本人始终保持明确的政治和

17、教育目的，政治上，坚决执行党的道路、方针、政策，立场坚决，旗帜鲜明，忠诚老实，表里一致;工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新;生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。锻炼自己的品德修养，与同事们和睦相处、团结协作，在立足全校工作的根底上，积极协调部门工作。认真学习贯彻党的教育方针和政策，深入领会科学开展观的内涵要求，结合学校工作积极构建和谐校园。二、能能谋其责 ?近些年我养成了不断学习，在考虑中不断反思，多听其别人意见的习惯，在工作中注意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特别在工作头绪多、压力大时，更注意在保持冷静的情况下进步工作效

18、率，使自己增强胜任繁重工作的才能。不断加强教育管理理论学习，探究新规律，相继阅读了曾仕强的中国式管理，前苏联霍姆林斯基的给老师的一百个建议等数十本教育理论书籍。通过努力学习，增强做好本职工作的才能，从而让组织更放心，让群众更满意。在新浪网站上开通了个人博客(“人未老的博客”)，并坚持写教育日志。三、勤能带其头 ?自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，努力为全体老师做好样子。特别是高三工作中，既管理，也带课，因此经常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦并快乐着!在工作中保持高度的责任感，早出晚归，每天早、中下年级、班级，经常找老师谈心，努力做个人利益服从集体利益;二是时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作，防止突发事件反弹;三是努力进步效率，做急事急办，好事办好，处理好多发应急事情。四、绩能称其名 ?在领导、同事、朋友的指教和帮助下，我分管的工作近些年获得了一些成绩。2022-2022 年我分管学校教科研、教学装备管理和高三年级管理工作。在高三的工作中，我们做了 ?1、标准备考，狠抓落实。强化目的意识，加强常规管理，使得常规工作的标准化、精细化和长效化。2、科学备考，进步效率。在整个高三的复习备考中，我们始终以高考的重点、热点为核心组织专题复习，主要抓说课和教研、有效训练、新老师的指导和管理、教学环