一年级音乐课件：口哨与小狗-一年级音乐口哨与小狗教案_第1页
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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页一年级音乐课件：口哨与小狗-一年级音乐口哨与小狗教案【导语】现代教育学提出了计算机辅助教学，这既向广阔老师提出了挑战，也给广阔教育工作者提供了现代教学手段。在利用课件进展教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容一目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于进步教学效果、传承教学资。下面是大整理的一年级音乐课件：口哨与小狗，与借鉴。教学内容听口哨与小狗教学目的可以专注地聆听音乐，并充分调动学生的参与意识。教学分析p 口哨与小狗是美国作曲家普莱亚创作的一首通俗管弦乐小曲，曲调轻松、活泼，形象逼真、得意。教学重点求学生正确演唱歌曲。教学难点符

2、和倚音的正确演唱。教学过程听听想想感受音乐吹一吹：请会吹口哨的学生吹几声，让大家欣赏，激起学生欣赏的兴趣。听一听：要求大家安静地聆听口哨与小狗全曲。想一想：充分发挥学生的想象力，让他们谈谈自己对音乐作品的内心感受，应该用怎样的心情表现自己的心情？说一说：音乐中还出现了什么声音？出现了几次小狗的叫声？可以用什么样图形表示小狗的叫声，还可以要求大家用嗓音模拟小狗的叫声叫声，并说说小狗叫声的节奏特点是什么？走一走：要求学生随着音乐表现主人与小狗漫步的情景，要求脚步与音乐节奏相吻合。教学目的：1、学习以音乐的方式与老师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐理论活动。2、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝视以动作和语言表达活泼欢快的情绪。教学重难点：学习以音乐的方式与老师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐理论活动。教学准备：电子琴，录音机教学内容及过程：一、开场局部：1听音乐问好，律动。2新学期寄语3复习上学期内容。二、根本局部：聆听口哨与小狗A完好地聆听歌曲。B提示：歌中唱出了哪些内容？你想和小燕

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