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文档简介
1、扇形统计图第五单元 数据处理 第1课时北师大版数学 六年级上册认识扇形统计图的特点,了解扇形统 计图的作用;学会观察扇形统计图,能根据扇形统 计图提出数学问题并解决问题;在学习过程中,感受扇形统计图的价 值,体会统计方法与统计思想。我国居民平衡膳食宝塔图下面是笑笑一家三口一天各类食物的摄入量。种类摄入量/克占总摄入量的百分比油脂类501.3%奶类和豆类45011.8%鱼、禽、肉、蛋等类60015.8%蔬菜和水果类90023.7%谷类180047.4%总摄入量3800100%谷类47.4%蔬菜和水 果类 23.7%鱼、禽、肉、 蛋等类15.8%奶类和豆类11.8%油脂类1.3%笑笑一家三口一天各
2、类食物的摄入量统计图右图是根据上表的数据 绘制的这是扇形统 计图,用整 个圆来表示 笑笑家一天 各类食物的 总摄入量。从统计图中你能获得哪些信息?我从统计 图中一眼 看出谷类 最多。我从统计 图中看出 谷类占总 摄入量是 47.4%。谷类47.4%蔬菜和水 果类 23.7%鱼、禽、肉、 蛋等类15.8%奶类和豆 类11.8%油脂类1.3%观察下面的统计图,说一说你获得了哪些信息?1从第一个统计图中我可以看出伙食水电占家庭 支 出最多,其他项占家庭支出最少。2从第二个统计图中我可以看出亚洲面积占世界 面 积最大,大洋洲的面积占世界面积最小。中国人口约占世界人口的百分比中国人口约占19%我从统计图
3、中看 出中国人口占世 界人口的19%。中国耕地约占世界耕地的百分 比中国耕地约占7%我从统计图中看出 中国耕地面积占世 界耕地面积的7%。我从这两个统计图中看出中国耕地面 积占世界耕地面积的7%。而人口却占 世界人口的19%,也就是说人均耕地 面积很小。1.意义:扇形统计图是用整个圆表示总量,用圆 内各个扇形的大小表示各部分数量占总量的百 分比。2.特点:通过扇形统计图可以很清楚地表示出 各部分数量同总量之间的关系。总人数的(25)%,良好的人数占总人数的(40)%,优秀人数占总人数的( 30)%,不及 格人数占总人数的()%。及格25%良40%优30%右图是六(4)班体育成绩统计图,看图请填
4、空。不及格2人(1)及格人数占六(4)班1及格25%良40%优30%不及格2人2良好的比优秀的少( 10)%。3达到及格以上的人数占总 人 数的(95 )%。(4)优秀率是30%是指(优秀的人数)占(六()班总人数)的。你能算出总人数和及格的人数吗?125%30%40%=75%-30%-40%=45%-40%5%2 5% 40(人)4025%10 (人)答:总人数是40人,及格的人数10人。及格25%良40%优30%不及格2人四年级五 年 级 40%六 年 级 50%2我校四、五、六年级开展“ 争做奥运志愿者”活动统计图。根据上面的扇形统计图填空。)的。()图中的是指(五年级参加活动的人数)占( 参加活动总人数()六年级比五年级参加活动少( )。()五年级是六年级的( )。如果四年级有20 人, 你能求出一共有多少人 参 加这次活动吗? 五、六年级各有多少人参 加活 动?150%40%=50%-40%10%20 10% 2
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