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文档简介

1、用圆规作直线等于已知线段及线段的和或差数学 课堂要求会用直尺和圆规做一条线段，使它等于已知线段。理解线段的和、差以及线段中点的意义，能用直尺和圆规做出线段的和、差，会用刻度尺画出中点，并能用符号语言表示出来。感受符号语言在描述图形中的重要作用。知识详解：利用直尺和圆规作图的方法叫做尺规作图，直尺是没有刻度的尺子。用圆规做一条线段等于已知线段及已知线段的和或差知识详析1.做一条线段等于已知线段:(1)如图，作一条射线AB；（2）用圆规量出已知线段的长度，如图；（3）以A为圆心，在射线AB上截取AC=a，则线段AC就是所求的线段，如图。例：已知A、B、C、D在同一条直线上，如图所示，那么，AB+B

2、C=( );AC-AB=( );AD-CD=( );BC=( )-AB=( )-CD=( )-AB-CD。答案AC;BC;AC;AC;BD;AD。根据线段的和差关系结合图形解决问题。解析拓展归纳了解尺规作图的基本原理，学会运用尺规作图。总结1.下列四个语句正确的是（ ）课堂练习BCDA如果AP=BP，那么点P 是AB的中点两点间的距离就是两点间的线段两点之间，线段最短比较线段的长短只能用度量法答案C清晰了解概念，解答即可。解析2.如图，下列各式中错误的是（ ）BCDAAB=AD+DBCB=AB-ACCB-DB=CDCB-CD=AC答案D根据图中数量关系判断，D项应为CB-CD=BD解析课程小结知道了尺规

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