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第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页南京林业大学“水杉思政名师”培养对象公开课评价表南京林业大学 “ 水杉思政名师 ” 培养对象公开课评价表课程名称主讲教师教师所在学院学生所在学院班级教室编号听课时间 年月日（星期）第节 教材使 用情况 出版教材 自编教材无教材 评价内容 评价指标 优 良 中 差 教学态度 备课充分，教学资料（课堂教案、课堂讲稿或 PPT 等）齐备讲课精神饱满，声音宏亮，有激情教学内容 能准确把握课程教学内容，内容丰富，层次清楚； 注重理论联系实际，能拓展和更新教学内容。教学案例举例恰当，有德育元素教学方法 具有较强的启发性和创新性，能有效调动学生的学习积极性板书和多媒体教学手段的设计和运用与教学内容紧密联系，结构合理讲授水平 讲解思路清晰，重点难点分析p 透彻，条理性强；讲课感染力强； 坚持目标导向，重知识传授，更重价值引领；坚持问题导向，为学生解疑释惑，培养学生分析p 和解决现实问题的能力；坚持参与导向，能充分调动学生积极性，激发学生参与热情，课堂“抬头率”“点头率”高。课堂秩序 课堂教学氛围好；课堂纪律管理有效得法，课堂教学秩序良好。教学特色 教学理念先进，风格独特，教学效果好综合评价 （听课感受及具体建议，重

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