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文档简介

1、台灣金融研訓院-金融國際化人才培訓網由於金融法令,金融產業從業人員必須获得專業證照,由於遭到時間與地域限制,從業人員難以參與實體課程。需求金融研訓院提供專業師資,製作線上課程,提供給學習者付費自學。抑制時空限制,提供給金融產業的從業人員最新的教育訓練課程。战略.工研院奈米線上課程規劃完好學程與合理收費,搭配學習服務及行銷推廣,建構成一完善的學習網站。投入線上課程製作,包裝現有實體訓練課件輔以線上研討會強化學習效果。專業的奈米專業新知,受限於地域性難以推廣至全國各地需求战略.hiStation全民英檢學習網 Solution 。.台灣大學數位學習網:管理碩士網路學分班企業人士需求持續更新管理知識

2、與技艺,並希望藉由進修碩士班課程,提高個人職場競爭力。需求战略中華電信與第一學府台灣大學推廣教育中心协作,建置內容嚴謹,是與實體碩士班一样水準的網路學分班。可获得碩士學分,假设考上研讨所可抵免部分學分,受限於目前法規,單獨修習網路課件不授與正式學位。.南山人壽e-Broadcast南山人壽全台灣330各分支據點建設eLearning服務中華電信於二週內完成架構建設一週內測試完成正式上線运用總公司受限於各地據點數量太多與分佈地域過於分散,訊息傳達有障礙,所以想採用eLearning作為解決方案。需求战略超過30,000個業務同仁,运用即時影音網路多媒體進行學習。效果. 元富證券盤後分析線上同步教

3、學元富證券營業窗口分散全台各縣市,總公司期望業務人員能夠即時更新股票市場相關知識,並由專業人員分享分析資訊。需求战略委由中華電信建置同步遠距教學接取點,全台灣共40多點。提供給該公司2100位員工最新的股票分析課程,有助於提高業績。效果.同步學習參考網路架構圖HiNet(e-Learning Service Center)E1FTTB512k/512kInternetProjector通訊處B普通民眾2M / 128k員工512k / 64k客戶8M / 640K即時廣播教學隨選視訊教學其他教學資訊教學資訊ADSL512k / 512kLAN通訊處A主撥端2M / 2M.台新金控線上學習網中華電信為其建置專屬internet eLearning平台,學習記錄可傳回內部學習平台。超過9,000個員工,可進入數位學習平台進行學習。公司內部Intranet已建置eLearning網站,但是員工希望在家仍能進行學習,建議能夠設置Internet 學習平台。需求战略效果.結 語 eLearning將成為企業不可或缺的 e化基礎建設,就像是、企業ERP系統一樣,是企業提高競爭力的基礎建設。企業導入eLearning假设能获得專業服務提供者的協助將可事半功倍。中華電信擁有豐富的基礎建設與服務經驗,對於與各

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