(豪华版)最新国家开放大学电大专科《教育法制基础》期末试题标准题库及答案（试卷号：2042）

1、第 PAGE38 页 共 NUMPAGES38 页(豪华版)最新国家开放大学电大专科教育法制根底期末试题标准题库及答案试卷号：2042最新国家开放大学电大专科教育法制根底期末试题标准题库及答案试卷号：2042考试说明：本人汇总了历年来该科所有的试题及答案，形成了一个完好的标准考试题库，对考生的复习和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。内容包含：单项选择题、判断题、填空题、简答题、阐述题、案例分析p 题。做考题时，利用本文档中的查找工具(Ctrl+F)，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核、机考及教学考一体化试题答案，敬请查看。一、单项

2、选择题 1老师资格证书在( )范围内有效。A全国 B省、自治区或直辖市 C所辖区 D有华人的地区 2在国家教育考试中作弊的，由( )宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。A教育行政部门 B学校 C老师 D学生会 3根据行政诉讼诉讼法，以下属人民法院受案范固的选项是( )。A某乡人民政府作出发动农民种植彩色棉花的决定 B大学根据学位条例回绝颁发学位证书的行为 C海洋行政执法人员对周某使用的海域进展面积复核测量 D.某行政机关对其工作人员张某作出处分决定的行为 4属于行政诉讼受案范围的有( )。A详细行政行为 B抽象行政行为 C内部防治行为 D国防、外交行为 5根

3、据行政诉法的规定，人民法院在审理行政案件过程中遇到部门规章之间对同一事物的规定不一致时，由( )报请国务院裁决。A当事人 B受理案件的法院 C审理案件的法官 D最高人民法院 6学校教育权本质上是一种( )。A公共权利 B学校自身享有的 C家长受权的 D学生自身的 7不按照预算核拨教育经费的，由( )限期核拨。A上级政府 B同级政府 C下级提请上级政府 D教育机关 8以下各项中不属于教育关系构成要素的是( )。A行政法律关系的主体 B行政法律关系的内容 C行政法律关系的客体 D行政法律关系的变动 9对以下犯罪案件，一律不公开审理( )。A16周岁以上不满18周岁的 B17周岁以下的 C18周岁以

4、下的 D14周岁以上不满16周岁的 10.属于行政复议范围的事项有( )。A行政处分 B行政机关对民事纠纷的调解 C行政机关对其工作人员作出的岗位轮换的决定 D行政机关作出的发放最低生话保障费的决定 11中华人民共和国义务教育法是( )。A根本法律 B单行法律 C行政法规 D教育规章 12在国家教育考试中作弊的，由( )宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。A教育行政部门 B学校 C老师 D学生组织 13教育法是以教育方面的( )为重要内容并具有普遍、明确性。A.政府行为 B权利与义务 C学校行为 D学生行为 14属于行政诉讼受案范围的有( )。A.详细行政行

5、为 B抽象行政行为 c内部防治行为 D国防、外交行为 15根据行政诉法的规定，人民法院在审理行政案件过程中遇到部门规章之间对同一事物的规定不一致时，由( )报请国务院裁决。A.当事人 B受理案件的法院 C审理案件的法官 D最高人民法院 16学校教育权本质上是一种( )。A.公共权利 B学校自身享有的 C.家长受权的 D社会赋予的 17教育法律关系，是指教育法中规定的( )。A.教育关系 B权利义务关系 C行政关系 D教育教学活动关系 18由( )对学校招生简章和广告内容进展审核。A工商行政部门 B税务部门 C.教育行政部门 D公安机关 19对以下犯罪案件，一律不公开审理：( ) A.16周岁以

6、上不满18周岁的 B17周岁以下的 C18周岁以下的 D14周岁以上不满16周岁的 20.属于行政复议范围的事项有：( ) A行政处分 B行政机关对民事纠纷的调解 C.行政机关对其工作人员作出的岗位轮换的决定 D行政机关作出的发放最低生活保障费的决定 21假如一所小学附近的国家财产发生火灾，学校应当( )。A积极带着小学生前去救火 B组织学生到平安的地方去 C即使有危险，也继续坚持上课。D以上都可行 22教育法首先和主要表达统治阶级的意志，并最终决定于( )。A经济根底 B上层建筑 C物质生活条件 D法律意识 23教育法施行的方式主要是( )。A教育法的遵守 B教育司法 c教育执法 D教育法的

7、遵守和适用 24老师资格证书在( )范围内有效。A全国 B省、自治区或直辖市 C所辖区 D利益集团 25学校及其他教育机构违背国家有关规定向受教育者收取费用的，由( )责令退还所收费用。A教育行政部门 B财政部门 C工商行政管理部门 D公安机关 26中华人民共和国义务教育法是目前我国已经制定并公布施行的( )。A教育行政法规 B教育单行法律 C教育规章 D国家宪法 27我国行政诉讼的一个突出特点是人民法院依法审查详细行政行为的( )。A合法性 B合理性 C合法性与合理性 D适当性 28作出原详细行政行为的行政机关自己复议的情形是( )。A地方政府做出详细行政行为引起的行政复议 B国务院各部、委

8、做出详细行政行为引起的行政复议 C行政最终裁决行为引起的行政复议 D专业性较强的行政行为引起的行政复议 29人民检察院是国家的( )。A监察机关 B法律监视机关 C法律检查机关 D纪律检察机关 30( )有权撤销同宪法和法律相抵触的行政法规、地方性法规、自治条例、单行条例。A全国人大 B全国人大常委会 C国务院 D国家主席 31中华人民共和国义务教育法是目前我国已经制定并公布施行的( ) 。A教育行政法规 B教育单行法律 C教育规章 D宪法 32老师资格证书在( )范围内有效。A全国 B省、自治区或直辖市 C所辖区 D利益集团 33教育法是以教育方面的( )为重要内容并具有普遍、明确性。A政府

9、行为 B权利与义务 C学校行为 D学生行为 34教育法首先和主要表达统治阶级的意志，并最终决定于( )。A经济根底 B上层建筑 C物质生活条件 D法律意识 35教育法律是由( )或专门立法机关制定的教育标准性文件。A最高权利机关 B国务院 c法院 D教育部 36中华人民共和国义务教育法是( )。A根本法律 B单行法律 C行政法规 D教育规章 37教育法律标准是( )。A整个社会道德标准中一局部 B规定教育关系参加者权利义务的行为准那么 C一种特定的职业标准 D以上都不对 38“任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费”是属于( )。A受权性标准 B义务性标准 C制裁性标准 D强迫性标准

10、 39教育法律关系，是指教育法中规定的( )。A.教育关系 B权利义务关系 C行政关系 D教育教学活动关系 40.根据行政诉法的规定，人民法院在审理行政案件过程中遇到部门规章之间对同一事物的规定不一致时，由( )报请国务院裁决。A当事人 B受理案件的法院 C审理案件的法官 D最高人民法院 41中华人民共和国义务教育法是目前我国已经制定并公布施行的( )。A教育行政法规 B教育单行法律 C教育规章 D国家宪法 42公民对教育行政机关在执行公务过程中，进犯其合法权益的，有权按照( )向人民法院提起公诉。A民法 B刑法 C行政诉讼法 D宪法 43学校及其他教育机构违背国家有关规定向受教育者收取费用的

11、，由( )责令退还所收费用。A教育行政部门 B财政部门 C工商行政管理部门 D公安机关 44“任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经费”是属于( )。A受权性标准 B义务性标准 C制裁性标准 D强迫性标准 45学校教育权本质上是一种( )。A公共权利 B学校自身享有的 C家长受权的 D学生自身的 46对进犯未成年人合法权益的行为( )有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。A只有学校和老师 B教育行政部门 C任何组织和个人 D以上都对 47教育行政执法是将法律法规适用( )的活动。A普遍的单位 B详细行政相对人或事 C特定的事 D详细的事 48在学校和老师签定聘任合同时，老师

12、的权利与义务应当由( )。A学校确定 B老师确定 C学校和老师双方商定 D国家确定 49因学校老师或者其他工作人员在履行职务中成心或重大过失造成学生伤害事故，应该由( )。A老师或者其他工作人员赔偿 B学校予以赔偿后，向有关人员追偿 C学校赔偿 D学生自付 50学校兴办的校办产业( )承当民事责任。A独立 B由学校 C由学校和校办产业共同 D以上都不对 51学校兴办的校办产业( )承当民事责任。A独立 B由学校 C由学校和校办产业共同 D有老师和学生共同 52在国家教育考试中作弊的，由( )宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。A教育行政部门 B学校 C老师

13、D校长 53根据行政诉讼诉讼法，以下属人民法院受案范围的选项是( )。A某乡人民政府作出发动农民种植彩色棉花的决定 B大学根据学位条例回绝颁发学位证书的行为 C海洋行政执法人员对周某使用的海域进展面积复核测量 D某行政机关对其工作人员张某作出处分决定的行为 54根据立法法的规定，法律的效力( )行政法规、规章。A等于 B高于 C低于 D由有关部门决定 55根据行政诉讼法的规定，人民法院在审理行政案件过程中遇到部门规章之间对同一事物的规定不一致时，由( )报请国务院裁决。A当事人 B受理案件的法院 C审理案件的法官 D.最高人民法院 56法律救济是( )精神的表达。A人道 B爱国 C雷锋 D宪法

14、 57不按照预算核拨教育经费的，由( )限期核拨。A上级政府 B同级政府 C下级提请上级政府 D教育机关 58由( )对学校招生简章和广告内容进展审核。A工商行政部门 B税务部门 C教育行政部门 D政府行政部门 59对以下犯罪案件，一律不公开审理( )。A16周岁以上不满18周岁的 B17周岁以下的 C18周岁以下的 D14周岁以上不满16周岁的 60属于行政复议范围的事项有( )。A行政处分 B行政机关对民事纠纷的调解 C行政机关对其工作人员作出的岗位轮换的决定 D行政机关作出的发放最低生活保障费的决定 二、判断题 1.教育法是依靠言论、信念、习惯和教育保证施行的。(错) 2.各级教育行政机

15、关在法律、法规、规章的范围内享有的职权是一样的，下级教育行政机关相对于上级教育行政机关没有独立的行政权。(错) 3.学校有权回绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干预。(对) 4学校可以自行发布招生简章和广告。(对) 5.老师的平均工资程度应当不低于或者高于国家业务员的平均工资程度，并逐步进步。(对) 6老师的权利义务始于其获得老师资格并在学校任职，终于解聘。(对) 7学生有权参加教育教学方案安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利。(对) 8学生有遵守所在学校的管理制度的义务。(对) 9侵占学校的校舍、场地及其他财产的，可以给予治安处分，但不应承当民事责任。(错) 10对有关受

16、教育权提起行政复议的，可以不予受理。(错) 11我国民法通那么第九条规定：“公民的民事权利才能始于出生。”即不管其民族、性别、职业、地位等有何差异，也不管其年龄大小，其民事权利才能一律平等。(对) 12.从法治的角度可以说，法律的生命和意义都在于它的施行。(对) 13安康权是相对的，不属于公民人身权范畴。(错) 14.学生对学校给予的处分不服只能申诉，不能提起行政诉讼。(错) 15老师有权对学校教学、管理工作提出意见。(对) 16有些组织或个人可以招用未满16岁的公民。(错) 17.学校对本单位设施和经费具有管理、使用权，但不具备所有权。(对) 18.行政复议实行书面审理制，而且可以对其进展调

17、解。(错) 19.除对法律规定停顿执行的以外，其它任何情形、行政复议期问的详细行政行为均不停顿执行。(错) 20.在行政复议中，所有抽象行政行为都不能被申请复议。(错) 21教育法是依靠言论、信念、习惯和教育保证施行的。(错) 22侵占学校的校舍、场地及其他财产的，可以给予治安处分，但不应承当民事责任。(错) 23对不按时入学或流失的适龄儿童，应当对他们本人进展处分。(错) 24学校兴办的校办产业由学校承当民事责任。(错) 25.未成年学生获得的智力成果和荣誉应当归学校所有。(错) 26学校对成心损害公物的学生，可以责令照价赔偿，并给予一定数额的罚款。(错) 27对体罚学生情节严重的老师，可以

18、给予行政处分，不能追究刑事责任。(错) 28老师可以开拆未成年学生的信件。(错) 29对体罚学生，经教育不改的老师，学校有权予以解聘。(对 ) 30违背国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门予以撤消，有违法所得的，没收违法所得。(对) 31教育法是表达统治阶级在教育方面意志的，由中国共产党制定或认可，并以国家强迫力保证施行的教育活动的行为规那么的总称。(错) 32教育法是依靠言论、信念、习惯和教育保证施行的。(错) 33.对不按时入学或流失的适龄儿童，应当对他们本人进展处分。(错) 34施行义务教育的学校可以自行制定收费的工程及标准。(错) 35老师可以开拆未成年学生的信件。

19、(错) 36.学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保证女子在入学、升学、就业，授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。(对) 37.违背国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门予以撤消，有违法所得的，没收违法所得。(对) 38.违背有关法律规定，进犯老师、受教育者、学校的合法权益的，造成损失、损害的，应追究其刑事责任，不能再承当民事责任。(错) 39在招收学生工作中徇私舞弊的，由教育行政部门责令退同招收人员，并对直接责任人员依法给予行政处分。(对) 40对学校向学生乱收费的，由教育行政部门责令退回所收费用，并给予罚款。(错) 41教育法是表达统治阶级在教育方面意志的，

20、由中国共产党制定或认可，并以国家强迫力保证施行的教育活动的行为规那么的总称。(错) 42可以说，全部教育法的核心是保障公民的受教育权，尤其是保护权利才能和行为才能不一致的儿童、少年。(对) 43我国教育法渊的特点是以判例法为主要形式。(错) 44根据“立法法”的规定，“法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章。行政法规的效力高于地方性法规规章。”(对) 45学校章程是设立学校的根本条件之一。(对) 46对体罚学生，经教育不改的老师，学校有权予以解聘。(对) 47对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化，挽救的方针，坚持以教育为主，惩罚为辅的原那么。(对) 48对有关受教育权提起行政复议的，可以不予

21、受理。(错) 49公民、法人或其他组织可以自收到不予受理决定书之日或者行政复议期满之日起15日内，依法向人民法院提起行政诉讼。(错) 50明知校舍或教育教学设施有危险，而不采取措施，或不及时报告，致使发生重大人员伤亡事故的，对直接责任人员，处三年以上有期徒刑或者拘役；后果特别严重的处三年以上七年以下有期徒刑。(对) 51可以说，全部教育法的核心是保障公民的受教育权，尤其是保护权利才能和行为才能不一致的儿童、少年。(对) 52未成年学生获得的智力成果和荣誉应归学校所有。(错) 53安康权是相对的，不属于公民人身权范畴。(错) 54学生对学校给予的处分不服只能申诉，不能提起行政诉讼。(错) 55老

22、师有权对学校教学、管理工作提出意见。(对) 56有些组织或个人可以招用未满16岁的公民。(错) 57学校对本单位设施和经费具有管理、使用权，但不具备所有权。(对) 58行政复议实行书面审理制，而且可以对其进展调解。(错) 59从逻辑角度看，教育法规一般属于摸态判断，即断定事物必然或可能的判断。(对) 60在行政复议中，所有抽象行政行为都不能被申请复议。(错) 三、填空题 1与教育法律、行政法规相比，地方性教育法规有三个特点：附属性、区域性、更强的操作性。2教育法律关系主体，是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有权利才能和承当行为才能。3.教育法的施行，是指教育法律标准在现实生活中的详

23、细运用和实现。4教育行政执法，是指国家教育行政机关按照法定职权和程序。针对特定事项和特定的教育行政管理相对人，适用教育法律规定并产生法律效力的活动。5.教育行政机关是依宪法、组织法的规定而设置的，是代表国家从事教育行政管理，行使国家教育行政职能的国家机关。6在内部行政法律关系中，上下级教育行政机关内部存在着执法监视、业务指导关系。7学校的权利是指其在教育教学活动中依法享有的权利。8.学校应当按照国家的有关规定，通过教职工代表人会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监视。9.学校具有法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起获得法人资格。10学校对老师的考核应当客观、公正、准确，充分听取老师本人、

24、其他老师以及学生的意见。11行政机关作出详细行政行为，必须遵循先取证、后裁决的程序，这是行政公正的根本原那么。12.教育行政机关内部的各个职能部门不具有独立的法律人格，他们对外做出的行政行为，只能以行政机关的名义进展，否那么不具有法律效力。13.我国根底教育是在国务院领导下，由地方各级人民政府详细管理的。14.所谓受教育权，是指公民为承受教育要求国家做一定行为的权利，即公民从国家那里获得均等的受教育条件和时机的权利。15.公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况宗教信仰等，依法享有平等的受教育时机。16.学校是指经教育行政主管机关批准或注册以施行学制系统内各阶段教育为主的教育机构。17.法律救

25、济制度的产生，是民主政治和法治开展开展的结果。18.在学校生活，学习的无民事行为才能人或者精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给别人造成伤害，单位有过错的，可以责令单位适当的给予赔偿。19.学校应当关心、保护学生，对品行有缺陷、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。20实行老师聘任制，应按照按需设岗、公开招聘、平等竞争择优聘用，严格考核，合同管理的原那么。21学生有权要求学校在学业成绩和品行上给予公正评价。并在完成规定的学业后获得相应学业证书、学位证书的权利。22.从20_1年起，教育部决定取消报考普通高等学校的年龄和婚否限制，这意味着终身教育体系正在形成。23法的概念有广义和狭义之

26、分，我们一般从广义上使用教育法的概念。24.教育法律关系客体，是指教育法律关系主体的权利义务所指向的对象，一般包括物、行为、与人身相联络的精神财富。25按法律标准指出的“法的后果”，可以分为制裁性标准和奖励性标准。26地方各级教育行政机关都是同级人民政府的组成局部。并对其负责。27学校的权利是指其在教育教学活动中依法享有的权利。28.学校应当关心、保护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。29学校有权回绝任何组织和个人寸教育教学活动的非法干预。30国家实行老师资格制度、职务制度、聘任制度，通过考核，奖励、培养和培训，进步老师素质，加强老师队伍建立。31.老师对学校

27、进犯其合法权益，或者对学校作出的处理决定不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的30日内，作出处理。32.学生有按照国家有关规定获得奖学金、贷学金或助学金的权利。33中华人民共和国公民的通信自由或通信机密受法律保护，除因国家平安或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或人民检察院按照法律规定的程序对通信进展检查外，任何组织或者个人不得以任何理由进犯公民的通信自由和通信机密。34从20_1年起，教育部决定取消报考普通高等学校的年龄和婚否限制，这意味着终身教育体系正在形成。35.按照监视的主体，可以分为国家监视和社会监视。36老师对学校进犯其合法权益，或者对学校作出的处理决定不服

28、的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。37.老师职务制度是根据学校教学、科研等实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具有专门业务知识和相应学术程度才能担负的专业技术岗位。38法律救济制度的产生，是民主政治和法治开展的结果。39.根据违法主体的法律地位和违法行为的性质，可以分为行政法律责任、民事法律责任和刑事法律责任。40民事责任的构成要件包括损害事实违法行为、损害事实与违法行为之间的关系、过错。41义务教育中的法律责任是义务教育阶段行为人因施行违法的行为，按照有关法律法规的规定必须承当的不利的法律后果。42学校有权回绝任何组织和个人对教育

29、教学活动的非法干预。43结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处分；构成犯罪，依法追究刑事责任。44法的概念有广义和狭义之分，我们一般从广义上使用教育法的概念。45教育法律关系，是指根据教育法律标准所确认和调整的，以教育关系主体之间的权利和义务关系的形式表现出来的特殊社会关系。46学校的权利是指其在教育教学活动中依法享有的权利。47依教育行政行为的对象划分，可分为抽象行政行为和详细行政行为。48学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。49在学校生活，学习的无民事行为才能人或者精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给别人造成

30、伤害，单位有过错的，可以责令单位适当的给予赔偿。50.受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。51.学生有按照国家有关规定获得奖学金、贷学金或助学金的权利。52教育法中规定，学生有遵守学生行为标准，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯的义务。53法律救济最根本的目的，在于补救受损害者的合法权益。54老师申诉制度，由提出、受理和处理三个环节组成。55法的概念有广义和狭义之分，我们一般从广义上使用教育法的概念。56教育行政机关内部的各个职能部门不具有独立的法律人格，他们对外做出的行政行为，只能以行政机关的名义进展，否那么不具有法律效力。57.我国根底教育是在国务院领导下，由地方各级人民

31、政府详细管理的。58.所谓受教育权，是指公民为承受教育要求国家做一定行为的权利，即公民从国家那里获得均等的受教育条件和时机的权利。59法律意义上的老师，是指履行教育教学职责的专业人员，承当教书育人，培养社会事业建立者和接班人，进步民族素质的使命。60.学生有权要求学校在学业成绩和品行上给予公正评价。并在完成规定的学业后获得相应学业证书、学位证书的权利。61.法律救济制度的产生，是民主政治和法治开展开展的结果。62.在学校生活，学习的无民事行为才能人或者精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给别人造成伤害，单位有过错的，可以责令单位适当地给予赔偿。63.学校应当关心、保护学生，对品行有缺陷、学习有

32、困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。64.实行老师聘任制，应按照按需设岗、公开招聘、平等竞争择优聘用，严格考核，合同管理的原那么。65结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校教育教学秩序或者破坏校舍，场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处分；构成犯罪，依法追究刑事责任。四、筒答题 1简述教育行政执法 答：指国家教育行政机关按照法定职权和程序，针对特定事项和特定的教育行政管理相对人，2分适用教育法律标准并产生法律效力的活动。2.简述教育法中规定的学生的权利。答：(1)学生有参加教育教学方案安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利。(2)学生有按照国家有关规定获得奖学金、贷学金或助学金

33、的权利。(3)学生有在学业成绩和品行上获得公正评价的权利和在完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。(4)学生有对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、老师进犯其别人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼的权利。(5)学生享有法律、法规规定的其他权利。3.简述老师申诉制度。答：老师对学校或者其他教育机构进犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。4.简述老师依法履行的义务。答：(1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。(2)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学

34、方案、履行老师聘约、完成教育教学工作任务。(3)对学生进展宪法所确定的根本原那么的教育和爱国、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带着学生开展有益的社会活动。(4)关心、保护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展。(5)制止有害于学生的行为或者其他进犯学生合法权利的行为，批评和抵抗有害于学生安康成长的现象。(6)不断进步思想政治觉悟和教育教学程度。5简述学校的法定义务。答：(1)遵守法律、法规；(2)贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；(3)维护受教育者、老师及其他职工的合法权益；(4)以适当方式为受教育者及其监护人理

35、解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；(5)遵照国家有关规定收取费用并公开收费工程；(6)依法承受监视。6简述未成年人的学校保护。答：(1)在育人宗旨上，学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进展德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。(2)在教育观念上，学校应当关心、保护全体学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助、不得歧视；学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。(3)在教育方法上，学校、幼儿同的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童施行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。(4)在平安保护上，学校不

36、得使未成年学生在危急人身平安、安康的校舍和其他教育教学设施中活动，学校和幼儿同安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会理论等集体活动，应当有利于未成年人的安康成长，防止发生人身平安事故。7简述教育法律标准的涵义。答：又称为教育法律规那么，是教育法的主要构成要素，足由国家制定或认可，表达国家在教育方面意志的，通过一定的教育法律条文表现出来的，详细规定教育主体的权利和义务及法律后果，具有自己内在逻辑构造的教育行为标准或准那么。8简述学校的法定权利。答：(1)按照章程自主管理学校权；(2)组织施行教育教学活动权；(3)招收学生或者其他受教育者；(4)对受教育者进展学籍管理，施行奖励或者处分；(5

37、)对受教育者颁发相应的学业证书；(6)聘任老师及其他职工，施行奖励或者处分；(7)管理、使用本单位的设施和经费；(8)回绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干预；(9)法律、法规规定的其他权利。9简述受教育者申诉制度。答：是指受教育者在其合法权益受到损害时，按照教育法及其他法律的规定，向主管的行政机关申诉理由，恳求处理的制度。10简述教育行政行为的效力。答：教育行政行为的效力是指教育行政机关作出的行政行为对行政相对人及教育行政机关本身发生的影响。教育行政行为的效力由确定力、拘谨力、执行力构成。11简述民事责任的构成要件。答：承当民事责任一般须具备损害事实，违法行为，损害事实和行为的因果关系，行

38、为人的主观过错四个条件。12简述老师依法享有的权利。答：(1)进展教育教学活动，开展教学改革和实验。(2)从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体，在学术活动中发表意见。(3)指导学生的学习和开展，评定学生的品行和学生成绩。(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假 (5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校管理的民主权利(6)参加进修或者其他方式的培训。五、阐述题 1联络实际，谈谈如何防范学校伤害事故的发生。答：(1)健全规章制度，出台详细的实在可行的平安防范措施；(2)要对中小学校要进展全员教育，进

39、步老师素质，增强中小学生的平安保护意识和事故防患意识；(3)对事故的处理要严格执法，增强法制宣传力度，预防学校事故。(4)联络实际进展分析p 。2.阐述在教育行政执法中应坚持哪些根本原那么？ 答：(1)依法行政的原那么。教育行政机关必须根据法定权限、法定程序和法治精神进展管理，越权无效。这是现代法治国家行政活动的一条最根本的要求。(2)权责统一原那么。在教育行政执行活动中，教育行政机关有权对教育行政相对人适用教育法律标准，同时，也要承当由施行行政执法行为而引起的法律后果。即权利的行使和责任的承当要统一，不能只行使权利而不承当责任。(3)合理性原那么。教育行政机关应当是执行法律的机关，其行为皆应

40、依法施行但由于行政事务的复杂性，在事实上和法律上成认行政机关享有一定程度的行为选择权，即自由裁量权。它要求自由裁最的行政行为的动因应符合行政目的，行为应建立正当考虑的根底上，内容应符合情理。3请联络实际，阐述如何依法治校？ 答：(1)树立法治观念，在学校内加强法治的教育与宣传；(2)依法行使学校的法定权利，维护学校、老师、学生的合法权益；(3)依法履行学校的法定义务，遵守国家的法律法规；(4)联络实际进展阐述。4论结合工作实际，谈谈在第四个五年普法规划中，应怎样加强依法治教工作？ 答：(1)从“四五”普法目的上，增强广阔干部、老师、学生的法律观念和法律知识程度，努力实现由进步法律意识向进步法律

41、素质的转变，实现教育管理和学校办学主要运用行政手段向依靠法律手段方向的转变；(2)从教育法普及的对象上，重点是教育行政机关的领导干部、教育法制工作人员、教育行政执法人员、教育督导人员、各级各类学校校长、老师。(3)从教育法普及的任务上，学习好宪法和国家的根本法律，学习好以教育法为核心的各项教育法律法规以及行政复议法、行政处分法、行政诉讼法等重要法律。(4)从教育法普及的措施上看，要把教育法律法规作为重要内包容入各级党委理论中心组的学习内容，作为各类学校后备干部的培训内容，把教育法学知识和教育法内容作为老师资格考试的必考科目。(5)加快建立适应教育改革与开展的法律制度，做好教育法律的施行工作，依

42、法保护和促进教育改革、创新和开展。5阐述教育行政机关的法律地位。答：教育行政机关的法律地位，是教育行政机关在国家教育行政管理中权利和义务的综合表达。其法律地位主要表如今：(1)各级教育行政机关依法行使教育管理职权，同时又必须依法履行义务。(2)根据法律，教育部有权制定部门规章。对于教育部制定的教育规章，地方各级教育行政机关都必须遵守执行。(3)地方各级教育行政机关都是同级人民政府的组成部门，对同级人民政 (4)各级教育行政机关在法律、法规、规章的范围内享有的职权各不一样，但在遵守宪法和教育法律法规的前提下，根据需要和可能，仍独立享有相应的行政权。(5)在内部行政法律关系中，上下级教育行政机关内

43、部存在着执法监视、业务指导关系，但在外部行政管理法律关系中，各级教育行政机关都是独立的行政法主体，有权以自己的名义独立处理自己职权范围内的教育行政事务，并承当相应的法律责任。6.论法律救济在教育中的作用。答：(1)保护教育关系主体特别是老师、学生及学校在教育活动中合法权益的权利救济作用。(2)促进国家机关及其工作人员依法行政，预防和控制其职务违法侵权行为的预防控制作用。(3)标示教育法治，推进教育法制建立的作用。7.阐述教育法与教育政策的关系。答：我国的政治体制，决定了教育法和教育政策在本质上是一致的。它们都是由社会经济根底决定并为之效劳的，都是广阔人民群众利益和意志的表达，都具有标准性，并且

44、教育政策对教育法的制定和施行具有一定的指导作用。主要区别表如今：制定机关和约束力不同。表现形式不同。标准和稳定的程度不同。施行方式不同。8.如何理解学校的法律地位?它有何特点? 答：(1)学校法律地位的本质是其法律人格。主要从其从事教育教学活动的权利和义务中反映出来，是其办学自主权的抽象化、形象化。(2)学校法律地位的内容表达其任务、条件和特点。(3)学校法律地位在形式上是由法律赋予的。学校成为法人的实体要求是必须符合我国民法通那么规定的条件，自批准设立或登记注册之日起获得法人资格。(4)学校的法律地位不仅包括它在民事法律关系中的法人地位，也包括它在行政法律关系中的法律地位。学校在行政法律关系

45、中法律地位，那么由宪法和行政法所规定。学校法律地位的特点：(1)学校法律地位具有公共性；(2)学校法律地位具有公益性；(3)学校法律地位具有多重性。9简述教育行政行为的种类。答：(1)教育行政立法行为；(2)教育行政答应；(3)教育行政确认；(4)教育行政监视；(5)教育行政处分；(6)教育行政强迫执行；(7)教育行政裁决；(8)教育行政复议。六、案例分析p 题 1.某中学组织学生到山上植树，一女生途中突然昏迷倒地，经医院抢救无效死亡。后经检查，该生属特殊体质，周身无汗腺，中暑而亡。事后家长告到法院，要求学校承当法律责任。请根据有关法律法规及规章分析p ，学校是否承当责任？为什么？ 答：(1)

46、学校不承当责任。(2)该生有特异体质，学校在不知道或难于知道的情况下，组织正常的教育教学活动，并立即采取了相应的救助措施，已履行了相应职责，学校不承当责任。(3)学校不承当责任属于教育部公布的学生伤害事故处理方法。2.20_年5月，某小学进展了期中考试。三年级某班主任将学生考试成绩进展了排榜。该班女生张某原来是班级尖子生，成绩一直名列前茅。但是这次期中考试却排在中游。班主任在全班同学面前，公布排榜名次时，不问青红皂白，严厉地批评了张某。张某因为妈妈住院而影响学习成绩自觉委屈，老师当面批评使她抬不起头。孩子回家后，神情沮丧、少言寡语，茶不思饭不想，躲进自己小屋不出来，并告诉父母她不想念书了。请根

47、据有关教育法律法规的规定分析p 学校、老师的这一做法是否正确?为什么? 答：不正确。根据教育法第29条第4款规定：学校以适当方式为受教育者及其监护人理解受教育者的学业成绩和其他有关情况提供便利。和教育法第42条第3款规定受教育者在学业成绩和品行上获得公正评价。以及老师法第8条第4款规定“关心保护全体学生，尊重学生人格”的规定，损害了学生的知情权和声誉权。学校应责令班主任作出抱歉并视情节轻重予以相应的赔偿。3.某校小学四年级班主任李某让其班上的学生擦二层楼的玻璃，由于没有采取平安措施，致使一名学生在擦玻璃时与另一名学生打逗说笑，不慎掉了下去，造成人身伤害。请结合有关教育法律法规及规章，分析p 伤害事故发生的原因，并说