滦河市第二中学信息技术提升工程2.0阶段性经验总结

1、第 页滦河市第二中学信息技术提升工程2.0阶段性经验总结为进一步贯彻落实教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见精神，依据滦河市中小学教师信息化2.0工程实施方案的工作要求，我校立足实际，坚持信息技术服务教学、服务课堂的理念，积极推进2.0工程相关工作，并取得了一定成效，现将我校2.0工程相关情况总结如下。 01科学谋划、明确责任项目启动 2020年6月，我校进行信息技术提升工程2.0环境测试，被确立为混合学习环境。我校以此为依据，对信息化教学环境进行系统评估，制定了市二中信息技术应用能力提升工程2.0学校发展规划、2.0提升工程学校培训方案和实施方案。 为使2.0提升

2、工程顺利推进，我校加强组织领导，组建了任守栋校长为组长，于秀兰副校长、赵宾宾主任为副组长的领导团队。组建了以教研组和骨干教师为核心的培训管理团队。学校充分调动各部门、各科室力量，科学谋划，加强协调，形成了以信息办为主体，教务处、科研室、教研组为支撑的2.0工程管理体制。明确信息办为2.0工程主管科室，主要负责人为赵宾宾主任，成员包括张鑫、于振环、孙静楠、刘宇轩、邵丹等老师。信息办负责整体规划、宏观指导、督导验收等工作，配合学校教务处、初高中各学年、各教研组，完成2.0工程培训、网络研修、教师学习、校本应用、能力提升等工作。 6月20日，召开信息技术应用能力2.0提升工程启动大会，宣读实施方案和

3、培训方案，同时，利用学校公众号对2.0工程进行介绍，增强教师对2.0工程的了解，调动教师参与热情。 02示范带动、细化考核培训学习 1、2020年11月6日12日，“国培计划(2019)”黑龙江省信息化骨干教师研修项目在哈尔滨开班上课。我代表学校参加了相关技术培训。此次培训，使我认识到提升2.0工程的重要性，学到了许多可用于教学实践新技术。开阔了视野，明确了方向。会后我将所学内容与我校的教师进行了分享，为我校2.0工程开展带来了新思路！ 2、信息办组织部分教师代表先后参加了滦河市九中、南山小学、园丁小学、师范附小、东风小学、滦河四中、鸡东二中举办的信息化2.0课堂观摩活动。通过观摩活动，学习了

4、微能力点在课堂中的应用，其他学校的先进经验为我校2.0工程的开展提供了鲜活材料。 3、为了更好地推进我校2.0工程建设，我校更换了部分信息化硬件设施。2020年12月，在教学楼8个教学班更换了最新的希沃白板，邀请哈尔滨希沃白板工程师，为全校教师开展2.0工程之希沃白板技能线上培训。之后，信息办又先后举行了2次希沃白板应用专题培训，1次微能力点应用能力培训，均取得了良好的效果。 4、2021年3月，我校组织104位教师进行2.0工程线上学习，其中101位完成学习任务，完成率为97.1%，上交作业96份，完成率为92.3%。5月份，我校组织40岁以下教师，共计41人，进行国培计划（2020）线上学

5、习，39位教师完成研修计划、微能力认证、研讨交流、教学设计等环节，完成率为95.1%。根据学校2.0工程考核办法，所有参加学习并完成任务的教师都在期末考核中加分。对2.0工程中表现特别突出的优秀教师，在职称评定中给予适度倾斜。 03科研引领、集体研讨校本研修 在2.0工程实施中，我校充分发挥教研组的团队作用，立足教学，对微能力点的课堂运用进行组内集体讨论，制定微能力点应用教研组规划，开展微能力点应用展示课、常态课、课题研究课，撰写学科集体教研记录，分享新的教学软件，做到学科间信息技术的交互，实现了互帮互助、共同成长发展目标。 我校在2.0工程实施过程中充分发挥科研的力量，以信息技术与课堂教学融

6、合为主题，以微能力点应用为主线，开展课题研究。2020年6月，我校申请中学校园提高疫情防控能力研究省级教育规划重点课题，其中本人承担了疫情期间信息技术助力教学子课题。该课题已在2020年12月顺利结题。在十四五校级课题研究中，韩立杰老师微能力点在课堂教学中的作用研究、杨利媛老师的信息技术与化学教学融合研究、赵宾宾老师微能力点在教学中的应用案例研究达到立项标准，相关课题正在深入研究当中。 04强化应用、激发活力学以致用 2.0工程实施以来，我校积极探索信息技术教学应用新模式，研究微能力点促进课堂效率提升新方法。通过举办各种比赛活动，调动广大教师使用信息技术的热情，提高教师信息技术应用能力。202

7、0年12月，我校举办微课制作大赛，共计31名教师参赛。教师们系统学习了PPT制作、音频和视频剪辑技术，熟悉了手机投屏、思维导图、问卷星等教学软件操作。 2021年6月，举办2.0工程微能力点教学设计与微能力点解读比赛。23名参赛教师精心准备，认真设计。借助信息化手段将微能力点恰当地运用教学过程中，对每个微能力点都能进行详细阐述。 2021年8月，举办2.0工程微能力点应用展示交流活动，19名展示交流教师分享了自己对能力点的理解，交流了能力点在课堂教学中的应用经验。比赛提高了教师的信息技术素养，促进了教学效率的提高。 2021年9月，我校组织开展青年教师2.0工程微能力点应用展示课活动。校领导高度重视此次展示课活动。任守栋校长、于秀兰副校长、吴文君副校长全程跟踪听课，并给出课教师提出建议，促进了教师的专业成长。 05提升素养、促进成长总结反思 2.0工程实施以来，我校教师强化学习、研磨分享、展示交流、应用实践，教师们的教学观念悄然改变，教学模式不断创新，信息化应用能力显著提高。激情承