2019年天津市高考化学模拟试题与答案(一)_第1页
2019年天津市高考化学模拟试题与答案(一)_第2页
2019年天津市高考化学模拟试题与答案(一)_第3页
2019年天津市高考化学模拟试题与答案(一)_第4页
2019年天津市高考化学模拟试题与答案(一)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业2019年天津市高考化学模拟试题与答案(一)(试卷满分100分,考试时间60分钟)注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。相

2、对原子质量:C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Fe 56 Mn 55 Ba 137一、选择题(共7小题,每小题6分,共42分,每小题只有一个选项符合题意)1. 用 NA 表示阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是A. 常温常压下 16 g O2 和 O3 混合气体含有NA 个氧原子B. 电解精炼铜时,若阴极得到电子数为 2 NA个,则阳极质量减少 64gC. 1 mol 冰醋酸和 l mo1 乙醇经催化加热反应可生成 H2O 分子数为NAD. 在 28 g 乙烯分子中,一定共平面的原子数目为 6 NA2铁镍蓄电池又称爱迪生电池,放电时的总反应为:Fe+Ni2O3+3H2O= Fe(

3、OH)2 +2Ni(OH)2 。下列有关该电池的说法不正确的是CA放电时,溶液中OH-移向负极 B放电时,负极反应为Fe+2OH- -2e- =Fe(OH)2C充电过程中,阴极附近溶液的pH降低D充电时,阳极反应为2Ni(OH)2+2OH- -2e- =Ni2O3+3H2O3. 镉镍可充电电池在现代生活中有广泛应用,它的充、放电反应按下式进行:Cd+2NiOOH+2H2OCd(OH)2+2Ni(OH)2,由此判断错误的是 BA. 放电时,Cd作负极B. 放电时,NiO(OH)作负极C. 电解质溶液为碱性溶液D. 放电时,负极反应为Cd+2OH-2e-=Cd(OH)2下列反应的离子方程式书写正确

4、的是( )BA. 硫酸亚铁溶液中加入酸化的双氧水:B. 用浓NaOH溶液溶解: C. 在强碱溶液中次氯酸钠与反应生成:D. 向氢氧化钠溶液中通入过量的二氧化碳:5. 下列可逆反应达平衡状态后,降温可以使混和气体平均相对分子质量减小的是()DAH2(g)Br2(g)2HBr(g)H0BN2(g)3H2(g)2NH3(g)H0C2SO3(g)2SO2(g)O2(g)H0D4NH3(g)5O2(g)4NO(g)6H2O(g)H06. 下列对实验事实的解释错误的是C选项实验事实解释A用容量瓶配制一定浓度的溶液,定容时仰视读数使所配溶液浓度偏低溶液凹液面最低处高于刻度线B用标准硝酸银溶液滴定溶液中氯离子

5、时,标准液盛放在棕色滴定管中硝酸银见光分解C向10mL 0.5mol/L的氯化镁溶液中滴加5mL 2.4mol/L氢氧化钠溶液,产生白色沉淀再滴加氯化铜溶液,沉淀变蓝KspCu(OH)2 KspMg(OH)2 D长时间存放的漂白粉的试剂瓶可用稀盐酸清洗漂白粉在空气中转化为碳酸钙能溶于盐酸A. A B. BC. C D. D7. 稠环芳烃如萘、菲、芘等均为重要的有机化工原料。下列说法正确的是BA. 萘、菲、芘互为同系物B. 萘、菲、芘的一氯代物分别为2、5、3种C. 萘、菲、芘中只有萘能溶于水D. 萘、菲、芘的所有原子不可能处于同一平面二、非选择题(共4小题,共58分)8(13分)某课题组设计实

6、验检验生铁与浓硫酸反应的产物。回答下列问题: .设计如下方案,检验气体产物中的CO2、SO2和H2O。(1)干燥管B中M的化学式是_;(2分)(2)C装置的作用是_;(2分)(3)能证明有二氧化碳生成的实验现象是_;(2分)(4)待生铁与浓硫酸反应完毕后,检验烧瓶中的溶液含有Fe3的试剂是: 。(2分).该课题组同学认为生铁与浓硫酸反应可能有氢气生成。为了验证这一猜想,选择下列仪器和药品并结合上述装置,重新设计实验。(5)根据实验设计的简约性原则,气流从左至右,仪器排序为_。(2分)(6)能证明有氢气生成的实验现象是_。(3分)9.(16分)石墨在材料领域有重要应用。某初级石墨中含SiO2(7

7、.8%)、Al2O3(5.1%)、Fe2O3(3.1%)和MgO(0.5%)等杂质。设计的提纯与综合利用工艺如下:(注:SiCl4的沸点为57.6 ,金属氯化物的沸点均高于150 )(1)向反应器中通入Cl2前,需通一段时间N2,主要目的是_。(2分)(2)高温反应后,石墨中氧化物杂质均转变为相应的氯化物。气体中的碳氧化物主要为_。由气体中某物得到水玻璃的化学反应方程式为_。(4分)(3)步骤为:搅拌、_。所得溶液中的阴离子有_。(2分)(4)由溶液生成沉淀的总反应的离子方程式为_,100kg初级石墨最多可能获得的质量为_kg。(4分)(5)石墨可用于自然水体中铜件的电化学防腐,完成下图中铜棒

8、的防腐示意图。(4分)石墨铜棒10(14分)二氧化碳的回收利用是环保领域研究的热点课题。(1)在太阳能的作用下,以CO2为原料制取炭黑的流程如图1所示其总反应的化学方程式为 。(2)CO2经过催化氢化合成低碳烯烃。合成乙烯的反应为2CO2(g)+6H2(g) CH2=CH2(g)+4H2O(g) H 几种物质的能量(在标准状况下,规定单质的能量为0,测得其他物质在生成时所放出或吸收的热量)如下表所示: 物质CO2(g)CH2=CH2(g)H2O(g)能量/kJmol-1-39452-242则H = 。(3)在2L恒容密闭容器中充入2molCO2和n molH2,在一定条件下发生(2)中的反应,

9、CO2的转化率与温度、投料比X的关系如图2所示(x=投入的H2与CO2的物质的量之比)。X1 _X2(填“”、“”或“=”,下同),平衡常数KA _KB。若B点的投料比为3,且从反应开始到B点需要10min,则v(H2)= 。(4)以稀硫酸为电解质溶液,利用太阳能将CO2转化为低碳烯烃,工作原理图如图3。b电极的名称是 , 产生丙烯的电极反应式为 。11(15分)甲醇(CH3OH)有很多用途。回答下列问题: I甲醇可用于制取甲醛(HCHO)。(1)甲醇的沸点为64 ,甲醛的沸点为-21 ,甲醇的沸点较高的原因是_。(2分)(2)甲醇分子中采用sp3杂化的原子有_(填元素符号);甲醛分子中键与键

10、之比为_。(4分)II直接甲醇燃料电池(DMFC)因其具有质量轻、体积小、结构简单、比能量密度高、低温操作等优点,DMFC阳极普遍采用以铂(Pt)为基础 的二元催化剂,如Pt-Cr合金等。(3)基态Cr原子的未成对电子数为_。(2分)(4)与铬同周期的所有元素中基态原子最外层电子数与铬原子相同的元素是_。(填元素符号)(2分)(5)已知金属铂晶胞结构如右图所示。催化剂的XRD图谱分析认为:当铂中掺入Cr原子后,Cr替代了晶胞面心位置上的Pt,该催化剂的化学式为_,晶体中与1个Pt原子相紧邻的Cr原子有_个。(3分)(6)若铂原子半径为r pm,铂摩尔质量为M gmol1,铂晶体的密度为 gcm

11、3,则阿伏加德罗常数NA为_mol1(用有关字母列出计算式即可)。(2分)参考答案一、选择题(共7小题,每小题6分,共42分,每小题只有一个选项符合题意)1.A 2.C 3.B 4.B 5.D 6.C 7.B二、非选择题(共4小题,共58分)8.(13分)(1)CuSO4(2分)(2)检验和除去SO2(2分)(3)D中溶液不褪色,E中溶液变浑浊(2分)(4)KSCN溶液或NaOH溶液(其它答案合理即可)(2分)(5)AFIGKH(2分)(6)K中黑色粉末变成红色、H中白色粉末变成蓝(3分)9. (16分) (1)排除装置中的空气,防止石墨被氧化,减少石墨的损失 (2分)(2)CO(2分);SiCl46NaOH=Na2SiO34NaCl3H2O (2分) (3)过滤(2分); AlO2-、OH和Cl (2分)(4)AlO2-CH3COOCH2CH32H2OCH3COOCH3CH2OHAl(OH)3(2分); 7.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论