高一语文周测及答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业高一年级语文周测（70分钟，满分70分）一、论述类文本阅读（本题共3小题，9分）中国绘画发展到了相对成熟的北宋以后，除了民间画家、宫廷画家等创作群体外，还出现了诗人、士大夫等各类文化人参与创作的现象。他们以自身文化人的气质，崇尚和追求唐代诗人兼画家王维作品中所蕴含的“诗中有画，画中有诗”的艺术境界。在绘画创作中，他们以诗人的思考方式，把表现对象提升到诗的艺术境界，创作了很多为后人惯称的“文人画”。诗人的思考方式，实际上就是中国文人画家基于中国传统画论中东晋大画家顾恺之所

2、言的“迁想妙得”，及后来唐代画家张璪所言的“外师造化，中得心源”的绘画理论，将表现的对象在心中“迁想”成诗的艺术形象的思维过程。中国文人画家的这种诗人的思考方式，是大文化学养背景下成就的结果。诗人和音乐家一样，在感情世界里是最敏感的人群，他们所创作的文人画相较西方画家以科学家的思考方式所表现的科学的艺术形象而言，更接近感情的本质，也更显得纯洁与透明。中国的文人画家在具体创作中，以顾恺之提出的“传神”的艺术理念为要求，以追求作品的出神入化为最终目的。如宋代画家梁楷所画的布袋和尚图和泼墨仙人图，以两种粗细不同的艺术手段，表现诙谐而玩世不恭的人物形象。另外，中国文人画家又以诗人的拟人化手段将表现的对

3、象人格化。如明代画家徐渭在墨葡萄图中所表现的“笔底明珠无卖处，闲抛闲掷野藤中”。基于大文化学养背景的文人画家创作的文人画，在具体的画面处理中，比单纯追求形象与色彩变化的西方绘画艺术显得更有广度和深度。他们不仅追求表现对象的“实”处，还以太极中“阴阳”的理念追求其相对“虚”的空间；进而提出了“计白当黑”的画论，将表现的形象延伸到一个更大的审美空间，达到了“此时无声胜有声”的诗意境界。如八大山人的鱼鸭图卷、齐白石的雏鸡等作品。中国的文人画家以大文化学养背景铸就了“心旷神怡、超然物外”的冲淡平和的心态，所以在作品中容易叙述心灵的情怀。如宋代米友仁的潇湘奇观图表现的“山色空蒙雨亦奇”的境界，元代画家吴

4、镇的渔父图卷表现的“斜风细雨不须归”的超然境界。中国的文人画家在诗、文、书法等各方面的学养上往往都有很高的造诣。中国文人画，那种集诗、书、画于一体的绘画形式，在世界绘画史上是绝无仅有的。文人画不但是中国古代文明在绘画中的综合体现，而且是世界绘画史皇冠上的明珠。这些传世优秀的文人画作品，足以与晋唐的书法及唐诗宋词，共同构成中国文化史上三大具有代表性的板块。(摘编自了庐文人画是用诗人的思考方式去绘画，源于“迁想妙得”)1下列关于原文内容的理解与分析，正确的一项是(3分)()A王维作品中蕴含的“诗中有画，画中有诗”的艺术境界是宋以后参与绘画创作的诗人、士大夫等各类文化人所崇尚和追求的。B中国文人画在

5、具体画面处理中比西方绘画艺术显得更有深度，是因为后者单纯追求形象与色彩变化，前者追求虚实相生的艺术境界。C诗人的思考方式，是指中国文人画家基于中国传统画论中的一些绘画理论，将表现的对象在心中“迁想”成诗的艺术形象的思维过程。D中国画家的创作相较于西方画家以科学家的思考方式所表现的科学的艺术形象，感情色彩更浓厚，更纯洁、透明。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)()A文章在论述中把文人画和西方绘画艺术作比较，指出文人画家主要追求表现对象相对“虚”的空间，肯定中国文人画的独特造诣。B文章第三段从两个方面分析文人画家具体创作过程中的表现，并以实例来论证。C文章用大量的文人创作的作品来论

6、证分析，文人画家因其大文化学养背景铸就出来的不一样的艺术境界。D对于文人画，文章先交代产生的背景，接着逐层分析，最后指出文人画的成就及其地位。3下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A北宋以后，中国绘画发展到了相对成熟的程度，除了民间画家、宫廷画家等创作群体外，还出现了诗人、士大夫等各类文化人参与创作的现象。B中国文人画家在具体创作中，以顾恺之提出的“传神”艺术理念为要求，又以拟人化手段将表现对象人格化。C中国文人画家在处理具体画面虚实关系基础上，提出“计白当黑”的画论，将表现的形象延伸到一个更大的审美空间，达到了“此时无声胜有声”的诗意境界。D集诗、书、画于一体的中国文人画

7、在世界绘画史上绝无仅有的地位，足以使其与晋唐书法、唐诗宋词比肩成为中国文化史上三大具有代表性的板块。二、文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。那山那人那狗彭建明父亲对儿子说：“上路吧，到时候了。”天还很暗，山、屋宇、河、田野都还蒙在雾里。鸟儿没醒，鸡儿没叫。早啊，还很早呢。可父亲对儿子说：“到时候了。”父亲审视着儿子阔大的脸庞，心里说：“你不后悔吧？这不是三天两日，而是长年累月的早起哩！”桌上摆着两只整整齐齐的邮包。邮包已经半旧。父亲在浆洗得干干净净之后，庄严地移交给儿子，并教他怎样分门别类装好邮件，教他如何包好油布。山里雾大，邮件容易沾水。父亲小心地拿过一条不长

8、的、弯弯的扁担，熟练地系好邮包。于是，在父亲肩上度过了几十个春秋的扁担，带着父亲的体温，移到了一个厚实的、富有弹性的肩膀上。这肩膀上很有些力量，像当年的父亲。父亲满意这样的肩膀。父亲觉得自己的手有些发抖，特别是手脱离儿子肩膀的那一刻。眼睛有些模糊，屋里的摆设忽然间都模糊了，把儿子高大的身影也融到了墙的那边。啊，心里梗得厉害。他赶紧催促儿子：“上路吧，到时候了。”父亲和儿子的手背，同时拂过一抹毛茸茸的东西是狗，大黄狗。它早起来了。老人倒给它的饭已舔光。狗紧挨着老人，它对陌生的年轻汉子表示诧异：他怎么挑起主人的邮包？主人的脸色怎么那样难看？这究竟发生了什么？不管怎样，是要出发了，像往常一样。远处，

9、有等待，有期望。在脚下，有无尽伸延的路。那枯燥、遥远、铺满劳累、艰辛而又充满情谊的路啊吹熄灯，轻轻地带拢邮电所的绿色小门轻轻的，莫要惊醒了大地的沉睡，莫要吵乱了乡邻们的好梦。黄狗在前面引路，父亲和儿子相跟着，上路了。出门就是登山路。古老的石级，一级一级朝雾里铺去，朝高处铺去，朝远处铺去在很漫长的日子里，只有他和狗，悄悄地划破清晨的宁静。现在，是两人他和儿子。扁担和邮包已经换到另外一副肩膀上，这是现实，想不到“现实”的步子这么快支局长有一回上山来，对他说：“你老了。”老了吗？什么意思？他不理解。他和狗辞别支局长以后便进山了。不久前，支局长通知他出山。在喝过支局长的香片茶以后，支局长按着他的肩膀，

10、把他带到大立柜上的穿衣镜跟前，说：“你看看你的头发。”他看见一脑壳半“霉”的头发，心里略顿，想：年岁不饶人哪，是老些了。支局长捋起老人的裤管，抚着膝盖上那发热红肿的地方，说：“你看你这腿。”不假，腿有点毛病。这算什么呢？人到老年，谁也不保谁没个三病两痛哩。支局长看定老人，说：“你退休吧！”老人急了：“我还能”“莫废话了。你有病，组织上已经做了决定。”在找老人谈话之前，支局长就暗地里让他儿子检查身体，填过表，学习训练了半月余。他没有让过多的伤感和执拗缠住自己，他清楚，他的“热”和“能”不太多了，像山尖上悬挂的落日，纵有无尽的眷恋，但是，那又能维持多久呢？他恨自己的脚，这该死的脚，那么沉重、麻木，

11、还钻心般痛。唉，脚的事业，怎么可以没有硬朗的步伐呢？郎中说，搞蜈蚣配药吃或许有效他吃了一百条，不见效。有人说，吃叫鸡公、吃狗肉或许好。都吃了，也不见好。那顽皮的膝盖骨啊。什么地方不可以痛，偏偏要痛在这里。一片茅草阻河水，永世的遗憾哟。让儿子顶替，能顶替吗？仅仅是往各家各户递信送报吗？没那么简单。仅仅是凭着年轻血旺，爬山过岭吗？没那么容易。于是，要带班，要领他走路，要教他尽职，还要告诉他许多许多。于是，上路了。那新人迈开了庄严的第一步，那老人开始了告别过去的最后一趟行程。还有狗。(摘编自那山那人那狗，有删改)4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A小说开头描写了父子

12、两人出发时的环境，突出了安静的特点，反衬人物内心的不平静；山里雾大，显得山路湿滑，暗示了父亲邮递员工作的艰辛。B父亲将邮包“浆洗得干干净净”，并“庄严地移交给儿子”，这个细节描写表现了父亲对“递信送报”这份工作的敬重，也表现了父亲对这份工作的不舍。C小说对陪伴父亲多年的大黄狗用了拟人化的描写，以这个独特的视角表现了父亲在儿子即将接班时内心的不安与焦虑，这是非常巧妙的笔法。D小说情节简单，重在通过气氛的营造，以及对人物动作、语言、心理的细致描写，表达了耐人寻味的主题。5文中两处画线的语句分别表现了人物怎样的心理？请简要分析。(6分)答：_6小说采用了插叙的方式，这样的安排有什么作用？请结合全文内

13、容进行分析。(6分)答：_三、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。注中原乱：指宋钦宗靖康二年金人侵占中原的大乱。簪缨：官僚贵族的冠饰。扬州：当时抗金的前线重镇。7下列对该词的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A该词上阕前两句写景，既交代了地点、时间，也写出了诗人在冷落萧条的清秋时节倚楼远眺万里景色的活动。B上阕后两句有双重意味：一是日薄西山、余晖黯淡、暮色苍茫的万里清秋之景；另一方面也暗喻国家的衰落。C下阕前两句写金人入侵中原带来的浩劫，世家贵族四处逃散，自然也就可以想到北方失地的百姓流离失

14、所。D在该词最后两句中，作者希望悲风吹起自己的眼泪飘到扬州。风本身无所谓悲，而是词人主观心情上的悲。8这首词表达了作者怎样的思想感情？试结合全词简要分析。(6分)答：_四、名篇名句默写（本题共1小题，17分）9.（一）补写出下列句子中的空缺部分。(1)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“_”一句，点出了南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋，而“_”一句则与之形成对比，写出惨败的结果，告诫南宋统治者应吸取历史教训，避免重蹈覆辙。(2)琵琶行中，“_”一句诗人运用多个动词写出弹奏琵琶的手法，同时也从正面体现出琵琶女高超的技艺，“_”则运用自然环境描写，侧面表现琵琶女弹奏技艺高超。(3)琵琶行中用“比”的手法，描

15、摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“_，_”。9.（二）补写出下列句子中的空缺部分。(4)蜀道难中“_，_”从声响角度写激流奔腾、石块冲击山崖的情景。(5)荀子劝学中，体现君子要涉猎广泛而深刻认识到自己不足而行为无误的句子是“_，_”。(6)白居易在琵琶行中告诉人们在艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“_，_”。9.（三）补写出下列句子中的空缺部分。(7)韩愈在师说中阐明择师方面不分地位高低和年长年少的原则：“_”，无论年长年少，“_”，就是老师存在的地方。(8)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中慨叹昔日的显赫人物都在历史风雨中化为乌有的名句是“_，_”。(9)

16、劝学中“_”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为善于借助外物。五、语言文字运用（20分）以QQ表情中的基础默认表情“小黄脸”为代表的表情符号，被称作绘文字，呲牙、偷笑、笑哭等_的符号简洁而又形象，极大丰富了聊天时的选择和乐趣。以90后、00后为代表的年轻群体作为网络主力军后，一些真人在网络上竞相出彩，GIF动画表情的传播也_，这标志着网络表情符号进入自定义创作发展阶段。()。从接受者方面说，解读文字容易对信息发送者的语气、态度产生理解偏差，而图文搭配的表情图像，会让信息的准确度和可接受度更加凸显，使传播效果_。表情符号还使人们在交流时打破了时间和空间上的限制，

17、建立欢快轻松的“在场”语境，可以加强交流的互动性。其实人的社会互动也是一场关于“自我呈现”的表演。长期处于表情符号丰富的交流语境中，通过独特的表情符号进行自我表达，发展个性，会_地将“我”塑造为社交所需要的形象。10依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是(3分)()A惟妙惟肖热火朝天事倍功半悄无声息B栩栩如生如火如荼事倍功半不知不觉C惟妙惟肖如火如荼事半功倍不知不觉D栩栩如生热火朝天事半功倍悄无声息11文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A以90后、00后为代表的年轻群体成为网络主力军后，一些真人在网络上竞相出彩B以90后、00后为代表的年轻群体成为网络主力军后，一些

18、真人表情在网络上竞相出彩C以90后、00后代表的年轻群体成为网络主力军后，一些真人表情在网络上竞相出彩D以90后、00后为代表的年轻群体作为网络主力军后，一些真人表情在网络上竞相出彩12下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A在日常社交中，文字比网络表情符号有着先天的优势B在日常社交中，网络表情符号比文字有着先天的优势C在网络社交中，文字比网络表情符号有着先天的优势D在网络社交中，网络表情符号比文字有着先天的优势13下面是某校学生写的一则寻物启事的主要内容，其中有五处词语使用不当，请找出来并作修改。要求修改后语意准确、语体风格一致。(5分)昨天日暮，本人在鄙校学术活动中心听汇报

19、时，不慎丢失钱包一个，内有饭卡、图书证和身份证等物证，盼拾到者能够璧还。答：_14下面的材料是教育部考试中心发布的2018年高考语文试题评析的片段。请筛选其中的信息，简要概括2018年高考全国卷作文题的命题意图。不超过30个字。(6分)2018年是改革开放40周年，改革开放不仅深刻地改变了中国，而且深刻地改变了世界。2018年高考语文充分发挥作文的积极导向功能，直观而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。比如全国卷作文题，三条标语言简意赅，意味深长，浓缩了改革开放不平凡的40年历程，折射出发展阶段和发展方式等方面的变迁，分别喊出了各自阶段的历史任务与时代精神的最强音。三条标语的组合，可

20、以帮助考生在完成写作任务的过程中，时刻铭记改革前辈的光荣与梦想，深刻领会当代青年的使命与挑战，不忘初心，接力奋斗，砥砺前行，全力以赴走好这一代人的长征路。答：_高一年级语文周测（70分钟，满分70分）答案1.解析A项，“是宋以后参与绘画创作的诗人、士大夫等各类文化人所崇尚和追求的”说法错误，相关信息在文章第一段，原文为“北宋”之后。B项，“中国文人画在具体画面处理中比西方绘画艺术显得更有深度，是因为后者单纯追求形象与色彩变化，前者追求虚实相生的艺术境界”说法与原文不符，相关信息在文章第四段。D项，“中国画家的创作相较于西方画家以科学家的思考方式所表现的科学的艺术形象”说法扩大了范围，相关信息在

21、文章第二段最后，原文为“他们所创作的文人画相较西方画家以科学家的思考方式所表现的科学的艺术形象而言，更接近感情的本质，也更显得纯洁与透明”。故选C。答案C2.解析A项，“指出文人画家主要追求表现对象相对虚的空间”说法不正确，根据原文，与西方绘画不同的不只是文人画追求相对“虚”的空间，还有诗人的思考方式。故选A。答案A3.解析D项，“集诗、书、画于一体的中国文人画在世界绘画史上绝无仅有的地位，足以使其与晋唐书法、唐诗宋词比肩成为中国文化史上三大具有代表性的板块”说法强加因果，相关信息在文章最后一段。答案D4.解析C项，“即将接班时内心的不安与焦虑”表述不准确，按后文内容儿子填表后就已经入职接班，

22、父亲的内心感受更多的是失落与伤感。故选C。答案C5.解析赏析文中的画线句，把握人物心理，主要从语言描写、心理描写等方面入手。例如“父亲审视着儿子”中“审视”一词及父亲的心理活动表现了父亲对儿子能否承受得起长期艰苦考验的疑虑以及对儿子的担忧。“你不后悔吧？”担心儿子会无法承受工作的重任，“这不是三天两日，而是长年累月的早起”，进一步说明了担心的缘由，即长久的艰苦工作考验。另外，要理解一些修辞手法的具体意义。如“他清楚多久呢？”一句中“像山尖上悬挂的落日”运用比喻手法写出了老人的迟暮之感，表现了父亲认清了自己虽看重这份工作，但身体已不能支撑，必须有人接班这一现实，内心充满无奈、不舍。答案表现父亲对

23、儿子能否承受得起长期艰苦考验的疑虑以及对儿子的担忧。表现了父亲认清了自己虽看重这份工作，但身体已不能支撑，必须有人接班这一现实，内心充满无奈、不舍。6.解析回答本题，首先要掌握插叙的作用。从情节结构的角度分析，插叙补充了父亲退休、儿子接班的详情，使文章内容更完整，行文富于变化。答案从情节结构的角度，插叙补充了父亲退休、儿子接班的详情，呼应了前文，使文章内容丰富完整，结构更加紧凑，行文富于变化，避免了平铺直叙的乏味；从人物形象的角度，插叙解释了前文父亲“脸色难看”的原因，更能表现父亲退休的失落与悲伤，突出了父亲对自己事业的热爱与不舍；从表现主题的角度，将父亲退休的原因插叙于儿子第一天工作的相关情

24、节中，更能传达出作者对父亲敬业精神的赞美，升华了主题。7.解析A项，“该词上阕前两句写景”说法错误，前两句不是写景，而是叙述(叙写人物活动)。答案A8.解析答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，根据抒情方式分析情感。一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句分析。答案“万里夕阳垂地，大江流”暗寓国家衰落的沉重叹惋。“中原乱，簪缨散，几时收”表现作者渴望早日收复中原的强烈愿望。“几时收”也是对朝廷苟安旦夕、不图恢复的极大愤慨。“试倩悲风吹泪，过扬州”表达对扬州前线战事的关心(或心系国事)。【译文】倚靠在南京西门上的城楼观看清秋时节的景色。万里的长江在夕

25、阳下流去。金人进扰中原，官僚们流散，什么时候才能收复国土？要请悲风将自己的热泪吹到扬州前线。【赏析】这首词一开始即写登楼所见。当离乡背井，作客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼，纵目远眺，看到这一片萧条零落的秋景，悲秋之感自不免油然而生。又值黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。“垂地”，说明正值日薄西山，余晖黯淡，大地很快就要被淹没在苍茫的暮色中了。这种景物描写带有很浓厚的主观色彩。朱敦儒就是带着浓厚的国亡家破的伤感情绪来看眼前景色的。他用象征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦如自己眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。所以“万里夕阳垂地，大江流”暗寓国家衰落的沉重叹惋。下阕由写景转到直言国事，“簪缨”，是指贵族官僚们的帽饰。簪用来连结头发和帽子；缨是帽带。此处代指贵族和士大夫。中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。这是又一次的“衣冠南渡”。“几时收？”这是作者提出的一个无法回答的问题。这种“中原乱，簪缨散”的局面何时才能结束呢？表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。结句“试倩悲风吹泪，过扬州”。悲风，当然也是作者的主观感受。风，本身无所谓悲，而是词人主观心情上悲，感到风也是悲的了