实验四继承及派生

1、-. z.实验四 派生类与继承【实验类型】验证性实验 【实验课时】2学时 【实验目的】1 理解类的继承的概念，能够定义和使用类的继承关系。2 掌握派生类的声明与定义方法。3 熟悉公有派生和私有派生的访问特性。4 学习虚基类在解决二义性问题中的作用。【实验环境】硬件：计算机软件：Microsoft Visual C+ 6.0【实验容】1、按要求阅读、编写、调试和运行以下程序。(1)实验容定义一个基类MyArray，基类中可以存放一组整数。class MyArraypublic: MyArray(int leng); MyArray(); void Input(); void Display();

2、protected:long int *alist; / 指向动态申请的一组空间int length; / 整数的个数基类中有构造函数、析构函数、输入数据和输出数据的函数。定义一个类SortArray继承自MyArray ，在该类中定义函数实现排序功能。定义一个类ReArray继承自MyArray ，在该类中定义函数实现逆转功能。定义一个类AverArray继承自MyArray ，在该类中定义函数Aver求解整数的平均值。定义NewArray类，同时继承了SortArray, ReArray和AverArray，使得NewArray类的对象同时具有排序、逆转、和求平均值的功能。在继承的过程中声

3、明为虚基类，体会虚基类在解决二义性问题中的作用。2实验程序 (参考)程序如下：#include iostream.h#include process.hclass MyArraypublic: MyArray(int leng); MyArray(); void Input(); void Display();protected:long int *alist; / 指向动态申请的一组空间int length; / 整数的个数;MyArray:MyArray(int leng)length=leng; alist=new long intlength; if(alist=NULL) cout对

4、不起，创立失败。请重试。;e*it(1); MyArray:MyArray() delete alist; cout数组被清空。endl; void MyArray:Display() / 显示数组容 int i; long int *p=alist; for (i=0;ilength;i+,p+) cout *p;void MyArray:Input() / 从键盘假设干整数 cout请输入：length个整数：; int i; long int *p=alist; for(i=0;i*p;class SortArray:virtual public MyArray private: int

5、 len; long int *sp;public: SortArray(int leng):MyArray(leng) len=leng; Sort(); ; void Sort() sp=new long intlen;long int q;sp=alist;for(int i=0;ilen;i+) for(int j=0;j*(sp+j+1) q=*(sp+j); *(sp+j)=*(sp+j+1); *(sp+j+1)=q; ;class ReArray:virtual public MyArray / 这里是虚基类，public: void Reverse() rp=new long

6、 intlen; long int q; rp=alist;for(int i=0;ilen/2;i+)q=*(rp+i); *(rp+i)=*(rp+len-i-1); *(rp+len-i-1)=q; ReArray(int leng):MyArray(leng) len=leng; Reverse(); private: int len; long int *rp;class AverArray:virtual public MyArray / 这里是虚基类，public: double Aver() ap=new long intlen; double q=0; ap=alist; f

7、or(int i=0;ilen;i+) q=q+*ap;ap+; q=q/len; return q; AverArray(int leng):MyArray(leng) len=leng; private:int len;long int *ap;class NewArray:public ReArray,public SortArray,public AverArray public: NewArray(int leng); NewArray();NewArray:NewArray(intleng):MyArray(leng),SortArray(leng),ReArray(leng),A

8、verArray(leng) coutn新数组正在创立。n;NewArray:NewArray() coutn新数组已被清空。n;void main() char b; int leng; do cout请输入数组长度：leng; while(leng=0) coutleng; coutn开场：n; NewArray n(leng); n.Input(); coutn您输入的数组为：endl; n.Display(); / 显示数组 n.Reverse(); /显示逆序 coutn倒序数组为：endl; n.Display(); / 显示逆转以前的情况 coutn平均值是：n.Aver()en

9、dl;/求平均值 n.Sort(); /排序 coutn排序后从小到大数组为：endl; n.Display(); / 显示排序以后的情况 coutnA继续 Q退出b; while(b=A|b=a);执行结果为：2、编写一个学生和教师数据输入和显示程序。1实验容编写学生和教师数据输入和显示程序，学生数据有编号、班号和成绩，教师数据有编号、职称和部门。要求将编号、输入和显示设计成一个类person，并作为学生数据操作类student和教师数据操作类teacher的基类。2实验程序参考#includeclass person protected:int m;char A20;char *name;

10、 public:void input()coutm;coutA; name=&A0; void display() cout编号：mendl;cout：nameendl; ; class student:public person protected: int classnum, mark;public: void input1() cout输入一个学生数据：endl;input();coutclassnum;coutmark; void display1()cout显示一个学生的数据:endl;display();cout班号：classnumendl;cout成绩：markendl; ;c

11、lass teacher: public personprotected: char zhicheng20,bumen20; char *p; public: void input2() cout显示一个教师的数据:endl; input(); coutzhicheng; coutbumen; void display2() cout显示一个教师的数据:endl; display(); p=&zhicheng0;cout职称：pendl; p=&bumen0; cout部门：pendl; ; void main() student S;teacher T; S.input1(); T.input2(); S.display1(); T.display2(); 【实验提示】继承是面向对象程序设计的一个重要特性，它允许在已有类的根底上创立新的类，新类可以从一个或多个既有类中继承函数和数据，而且可以重新定义或加进新的数据和函数，从而形成类的层次或等级。实验1中着重时在这方面进展练习，除了需要熟练掌握派生类的声明和定义，还需要灵活运用公有派生和私有派生来解决实际问题。虚基类用于想把公共的基类只产生一个拷贝时，它的初始化与一般的多继承的初始化在语法上是一样的，但是构造函数的调用顺序不同。C+编程中派生类可以被基类指针引用，这叫向后兼容，可以提高程序的可扩大性