初二生物学(北京版)-第十六章--生物技术-16.2现代生物技术-1教案

1、教 案教学基本信息课题现代生物技术的发展学科生物学学段： 初中年级初二教材书名：生物学 出版社：北京出版社 出版日期：2015年 1月教学设计参与人员姓名单位设计者张昕北京教科院附属石景山实验学校实施者张昕北京教科院附属石景山实验学校指导者薛红李小燕北京教育学院石景山分院北京市第九中学初中部课件制作者张昕北京教科院附属石景山实验学校其他参与者教学目标及教学重点、难点知识目标举例说出克隆技术的应用。举例说出转基因技术的应用。能力目标通过对现代生物技术的学习，培养学生创造性的思维能力以及发现问题和分析、解决问题的能力。情感、态度、价值观通过对现代生物技术的学习，培养学生的思辩精神和科学态度，引导学

2、生关注生物技术的发展对人类未来的影响。教学重点：现代生物技术在生产生活中的实际应用教学难点：克隆技术和转基因技术的原理和应用教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图引入图片：沃森和克里克 DNA结构讲述：基因工程的诞生，克隆技术突破性进展，使得现代生物技术得到迅猛发展。这节课就让我们通过对克隆技术和转基因技术的介绍，来领略现代生物技术的发展及对人类生活的影响。引入主题克隆技术帮助人们实现复制“生命”的梦想图片：克隆羊简述：克隆技术发展图片：克隆猴提问：1中中、华华的培育过程是不是有性生殖？2中中、华华的性状应该与谁最相似，为什么？视频：克隆猴的培育过程图片：图解克隆猴的培育过程分析：中

3、中、华华的培育过程说明，他们体内的遗传物质全部来自于一只猴子。因此不是有性生殖，而是无性生殖。它们的性状都与B猴最相似，因为中中、华华体内的遗传物质主要来自B猴体细胞的细胞核，因此遗传性状与提供细胞核的B猴最相似。视频：克隆猴核移植的操作过程视频：克隆猴的培育意义讲述：克隆动物的应用视频：植物组织培养讲述：植物组织培养的应用图片：人造皮肤自体移植讲述：细胞水平的克隆应用及意义介绍：核酸检测设问：核酸检测的原理和过程是怎样的？讲述：核酸检测的原理和过程提问：棉签只能采集到少量的分泌物样本，其中可能含有的极微量病毒核酸，很难被检测出来。你有没有解决方案呢？视频：核酸片段扩增图片：DNA扩增技术简述

4、：核酸复制的原理，像这种利用DNA扩增技术复制基因的过程是分子水平的克隆。利用经典实例引发兴趣引导学生思考克隆技术的原理直观感知体细胞克隆技术的过程培养学生的科学态度和严谨的科学精神了解克隆技术在各个层面的应用结合疫情，展示生物技术对现代社会的重要作用转基因技术使人们有目的地设计和改造生物成为可能图片：干扰素简述：干扰素的作用和来源提问：如何大量生产干扰素呢？图示：转基因干扰素的合成过程讲述：转基因干扰素的合成过程与原理定义：转基因技术简述：侯云德院士与重组人干扰素简述：新冠疫苗研究路线图示：腺病毒载体疫苗的研发过程讲述：腺病毒载体疫苗的过程与原理设问：现在研发疫苗还有意义吗？讲述：疫苗的研究

5、意义。图片：棉花讲述：棉花是世界上最重要的农作物之一，具有很高的经济价值。而我国是世界上最大的棉花种植国。图片：棉铃虫危害棉花讲述：棉铃虫的危害与农药防治的问题资料：科学家在苏云金杆菌中发现了一种毒蛋白BT蛋白，并通过实验证明，BT蛋白对棉铃虫有特异性的毒杀作用，而且已经在苏云金杆菌的遗传物质中找到控制BT蛋白合成的基因BT基因。提问：你能否提出针对棉铃虫的防治方案呢？简述：抗虫棉的形成过程与意义图片：“黄金”大米简述：“黄金”大米的形成过程与目的小结：转基因技术在农业生产中的应用结合干扰素生产和疫苗研发实例讲解转基因技术的原理，体会转基因技术在医药领域的重要应用结合抗虫棉和“黄金”大米的实例

6、，了解转基因技术在农业生产中的应用生物技术的发展对人类未来具有重要影响图片：转基因药物、疫苗、克隆动物等实例讲述：现代生物技术对人类未来的重要作用图片：克隆人讲述：1996年克隆羊多利的成功培育，意味着克隆人成为可能。2017年克隆猴的诞生，意味着我们离克隆人可能只差一步。你认为一旦克隆人出现，会造成什么后果？人们普遍认为克隆技术一旦应用于人类自身必然会对人类的伦理道德产生威胁，对家庭产生冲击。图片：转基因食品讲述：转基因食品逐渐走向市场，转基因食品是否安全？目前还难以用确切的实验证据来作出明确的答复。同学们可以多方位的搜集相关证据，从事实出发，通过思考做出自己的判断和选择。讲述：科学是把双刃剑，它可以造福人类，同样也可以带来灾难。面对新技术我们要重视，但不要恐慌，如何使用新技术才是关键，这就需要用我们的智慧来把握住这把剑。相信在我们的共同努力下，生物技术一定会健康的发展，并推动人类文明的进步。引导学生关注生物技术的发展，培养学生的思辩精神和科学态度，能够辩证客观的看待生物技术对人类社会的影响结束讲述：现代