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文档简介

1、+应有格物致知精神丁肇中 丁肇中（1936）美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学习，1960年获得科学硕士学位，1962年获得（物理学）哲学博士学位，于1976年获诺贝尔物理学奖。丁肇中（ ） 不知所措（ ） 彷徨 （ ） 华裔 （ ）论语 （ ） 儒家 （ ） zhocupn一、读一读y ln r 本文是作者于1991年10月18日在北京人民大会堂举行的“情系中华”大会上接受特别荣誉奖时发表的演讲。 丁肇中先生说：“我父亲是受中国传统教育长大的，我受的教育一部分是传统教育，一部分是西方教育。缅怀我的父亲，我写了怀念这篇文章。

2、多年来，我在美国的学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会，向大家谈谈中国学生应该怎样了解自然科学。”论证结构:分析问题得出结论我们需要培养实验精神(2-12)(13)提出论题(1)谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。自主学习?1.“格物致知”的含义是什么？为什么传统的中国教育并不重视真正的格物和致知?2.作者举了王阳明的例子。我们探讨一下：王阳明“格”竹方法对吗？真正“格”竹应该怎么去做？他的失败证明了什么？3、真正的实验过程是怎样的?要具备哪些要素？4、既然实验精神如此重要，中国学生是否已具备它了呢？作者是怎样证明这一点的？想一想研读文章第二部分 论证过程:分析问题得出结论(2-12)

3、提出论题解释“格物致知”的含义举例说明传统教育对“格物致知”的曲解“格物致知”的重要性(1)谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。(13)我们需要培养实验精神 论证方法举例论证道理论证对比论证1、你具备真正的“格物致知”精神吗？试讲述自己通过“格物”来“致知”的生活实例。示例：下雪了，我伸出双手，接过翩翩飞来的小雪花，在手指温柔的一握中，小雪花不见了，只见手心里泪珠点点，于是我知道雪融化后是水。2、你还知道那些关于“格物致知”的名言或历史故事？耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。 刘向纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆游不入虎穴，焉得虎子。 后汉书其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 鲁迅一切推理都必须从观察与实验中来。 伽利略除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。 狄德罗格言名句 要实现你的目标,最重要的是好奇心,并且永远对自己充满信心,大胆尝试,做你自己认为

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